Отчет рассмотрен и утвержден на
заседании педагогического совета
« / / у >_ а ^ Л А =Я_ 2017 г.
Протокол № У

УТВЕРЖДАЮ:
Директор ГБОУ СПО СО
«Свердловский колледж искусств и
-f'j культуры»
П.В.Сатымова
«

/ л *

2017

ОТЧЕТ
по итогам сам ообследован и я
государ ствен н ого бю дж етного
п р оф есси он ал ьн ого обр азовательн ого учреж дения
С вердл овской области
«С в ер дл ов ск и й колледж искусств и культуры »
(Г Б П О У СО «С К И иК »)

г. Екатеринбург
2017

Введение

В соответствии с Законом Об образовании в Российской федерации
№273 от 29 декабря 2012 г. по итогам работы в период с 1 апреля 2015г. по 31
марта 2016 г. в Свердловском колледже искусств и культуры было проведено
самообследование.
Отчет о самообследовании содержит анализ всех имеющихся
образовательных программ по соответствию содержания и качества
подготовки обучающихся и выпускников требованиям федеральных
государственных образовательных стандартов третьего поколения. Целью
проведения самообследования является выявление степени обеспечения
доступности и открытости информации о состоянии развития колледжа.
Информация, содержащаяся в отчете, раскрывает
все направления
деятельности колледжа за отчетный период.
Раздел 1. Организационно-правовое
деятельности

обеспечение

образовательной

1.1 Общие сведения об организации
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное
учреждение Свердловской области «Свердловский колледж искусств и
культуры» создано в соответствии с решением Исполнительного комитета
Свердловского областного Совета депутатов трудящихся от 04.10.57г. № 667
и имело
первоначальное наименование Культурно-просветительное
училище.
По приказу Свердловского областного управления культуры № 191 от
10.07.89г Культурно-просветительное училище было переименовано в
Свердловское областное училище культуры.
27 января 1999 года Свердловское областное училище культуры
переименовано в Свердловское областное училище искусств и культуры на
основании приказа Министерства культуры Свердловской области
от12.01.99г. №16-К и зарегистрировано Ленинской администрацией 27.01.99г.
№ 107.
Приказом министра культуры Свердловской области от 12.01.1999г. №
16-к Свердловское областное училище искусств и культуры переименовано в
государственное среднее профессиональное образовательное учреждение
«Свердловское областное училище искусств и культуры».
Постановлением Правительства Свердловской области от 04.10.2005г.
№ 862-ПП «Об утверждении новой редакции Устава областного
государственного образовательного учреждения среднего профессионального
образования
«Свердловское областное училище искусств и культуры»
переименовано в государственное образовательное учреждение среднего
профессионального образования «Свердловское областное училище искусств
и культуры».

В 2008 году Постановлением Правительства Свердловской области от
24.07.2008г. №753-1111 «О переименовании и внесении изменений в уставы
государственных образовательных учреждений среднего профессионального
образования Свердловской области » государственное образовательное
учреждение среднего профессионального образования «Свердловское
областное училище искусств и культуры» переименовано в государственное
образовательное учреждение среднего профессионального образования
Свердловской области «Свердловский колледж искусств и культуры».
Постановлением Правительства Свердловской области от 26.06.2009г.
№740-ПП «О переименовании и внесении изменений в уставы
государственных образовательных учреждений среднего профессионального
образования Свердловской области и государственного учреждения культуры
Свердловской области «Методический центр по художественному
образованию», подведомственных Министерству культуры Свердловской
области»
государственное
образовательное
учреждение
среднего
профессионального образования Свердловской области «Свердловский
колледж искусств и культуры» переименовано в государственное бюджетное
образовательное учреждение среднего профессионального образования
Свердловской области «Свердловский колледж искусств и культуры».
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего
профессионального образования Свердловской области «Свердловский
колледж искусств и культуры» переименовано в Государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение Свердловской области
«Свердловский колледж искусств и культуры» на основании приказа
Министерства культуры Свердловской области от 14.07.15 № 225.
Официальное наименование колледжа на русском языке:
полное
Государственное
бюджетное
профессиональное
образовательное учреждение Свердловской области «Свердловский колледж
искусств и культуры»,
сокращенное - Свердловский колледж искусств и культуры.
аббревиатура - ГБПОУ СО СКИиК.
Официальное наименование на английском языке: Sverdlovsk College
of Arts and Culture
1.2 Нормативное
и
организационно-правовое
образовательной деятельности

обеспечение

Место нахождения и почтовый адрес колледжа:
620147, Российская Федерация, г. Екатеринбург, проезд Решетникова, дом
5, что соответствует юридическому адресу.
Телефон, факс
Секретарь директора - тел/факс: 8 343 2401958
Директор колледжа - тел: 8 343 2401958
Заместитель директора по учебной работе - тел: 8 343 2401957

Заместитель директора по непрерывному обучению - тел: 8 343 2401948
Заместитель директора по научно-методической работе тел: 8 343 2401957
Заместитель директора по воспитательной работе - тел: 8 343 2401957
Заместитель директора по административно- хозяйственной деятельности тел: 8 343 2401948
Главный бухгалтер - тел/факс 8 343 2401951
Бухгалтерия - тел: 8 343 2401951
Библиотека СКИиК - тел: 8 343 2401948
Действующий Устав колледжа утвержден приказом Министерства
культуры Свердловской области от 14 июля 2015 года № 225, Изменения в
Устав утверждены 25 января 2016 года №13.
Действующий Устав колледжа и Изменения к Уставу соответствуют
требованиям ст.25, гл 3 Закона об образовании в Российской Федерации от
29.12.12 №273- ФЗ.
Все направления деятельности Свердловского колледжа искусств и
культуры строятся в соответствии
с законодательными документами
Российской Федерации, Конституцией Российской Федерации, Законом об
образовании в Российской Федерации, законодательными документами
Свердловской области, Уставом Свердловского колледжа искусств и
культуры, а также локальными нормативными актами колледжа.
Учредителем и собственником имущества колледжа является
Свердловская область. Функции и полномочия Учредителя осуществляются
Министерством культуры Свердловской области, по отношению к которому
колледж является подведомственным учреждением.
Свердловский колледж искусств и культуры является юридическим
лицом, государственным заказчиком, имеет самостоятельный баланс,
обособленное имущество, лицевые счета, открытые в установленном порядке
в соответствии с положениями Бюджетного кодекса Российской Федерации в
финансовом органе Свердловской области и в территориальном органе
Федерального казначейства, имеет печать со своим официальным
наименованием и изображением Государственного герба Российской
Федерации в соответствии с Федеральным законом №2-ФКЗ от 25.12.2000 г.,
Областным законом №19-ОЗ от 14 апреля 1997 года, необходимые для
осуществления деятельности штампы, бланки, символику.
Организационно-правовая форма
Организационно-правовая форма колледжа - учреждение.
Свердловский колледж искусств и культуры является унитарной
некоммерческой организацией.
Тип государственного учреждения - бюджетное учреждение.
Тип образовательной организации - профессиональная образовательная
организация.
Вид - колледж

Учреждение не имеет филиалов и представительств.
Учреждение создано на неограниченный срок.
Основным языком обучения и воспитания в колледже является русский.
Свидетельство о постановке на учет Российской организации в налоговом
органе по месту ее нахождения:
Серия 66 № 007646630, поставлено на учет 10.10.1991г. в налоговом
органе Инспекция Федеральной налоговой службы по Ленинскому
району г. Екатеринбурга, ОГРН 1026605236020
Внесена запись о государственной регистрации изменений, вносимых
в учредительные документы юридического лица 09 февраля 2016 года
за государственным номером (ГРН) 2169658286301
Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр
юридических лиц, о юридическом лице, зарегистрированном до 1 июля 2002
года:
Серия 66 № 003007165, дата внесения записи 26 сентября1991г.
№022298.
Свидетельство о праве на имущество:
Учебный корпус, литер А
Серия 66 АВ № 943115, дата выдачи 28.01.2003г. выдано
Учреждением юстиции по государственной регистрации прав на
недвижимое имущество и сделок с ним на территории Свердловской
области.
Отдельно стоящее здание, литер Б
Серия 66 АВ № 943113, дата выдачи 28.01.2003г. выдано
Учреждением юстиции по государственной регистрации прав на
недвижимое имущество и сделок с ним на территории Свердловской
области.
Общежитие, литер Р
Серия 66 АВ № 943112, дата выдачи 28.01.2003г. выдано
Учреждением юстиции по государственной регистрации прав на
недвижимое имущество и сделок с ним на территории Свердловской
области.
Свидетельство о праве на земельный участок:
Земельный участок по адресу ул. Посадская , д. №79
Серия 66АД № 169424, дата выдачи 17.03.2007. выдано Управлением
Федеральной регистрационной службы по Свердловской области.
Земельный участок по адресу проезд Решетникова, д. № 5

Серия 66АД № 169341, дата выдачи 24.03.2010, выдано Управлением
Федеральной регистрационной службы по Свердловской области.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности:
Реквизиты лицензии: Серия 66Л01
№ 0004620 от 24.12.2015,
регистрационный номер 18121.
Лицензия выдана Министерством общего и профессионального образования
Свердловской области на право оказывать образовательные услуги по
реализации образовательных программ по видам образования, по уровням
образования, по профессиям, специальностям, направлениям подготовки (для
профессионального образования), по подвидам дополнительного образования,
указанным в приложении к настоящей лицензии.
Согласно действующей лицензии колледж имеет право ведения
образовательной деятельности по следующим образовательным программам:
№
п/
п

Коды
профессий,
специальност
ей и
направлений
подготовки

Профессиональное образование
Наименование
Уровень
профессий,
образование

специальностей и
направлений
подготовки

1
1.

2
43.02.10

2.

51.02.01

Народное
художественное
творчество
(по видам)

3.

51.02.02

Социально­
культурная
деятельность
(по видам)

4.

51.02.03

3
Туризм

Библиотековедение

Присваиваемые
по профессиям,
специальностям
и направлениям
подготовки
квалификации
4
5
Специалист по
Среднее
профессиональное туризму
образование
Руководитель
Среднее
профессиональное любительского
образование
творческого
коллектива,
преподаватель
Среднее
Организатор
профессиональное социально­
культурной
образование
деятельности

Среднее
профессиональное

Менеджер
социально­
культурной
деятельности
Библиотекарь

образование

5

52.02.03

6

53.02.02

7

53.02.05

Библиотекарь,
специалист
пс
информационным
ресурсам
Цирковое
Среднее
Артист
цирка,
искусство
профессиональное преподаватель
образование
Музыкальное
Артист,
Среднее
искусство эстрады профессиональное преподаватель,
(по видам)
руководитель
образование
эстрадного
коллектива
Артист-вокалист,
Сольное и хоровое Среднее
народное пение
профессиональное преподаватель,
руководитель
образование
народного
коллектива
Дополнительное образование

№
п/
п
1

Подвиды

Дополнительное профессиональное образование
Учреждение согласно имеющейся лицензии реализует следующие
образовательные программы:
а) среднего профессионального образования;
б) дополнительного профессионального образования.

Свидетельство о государственной аккредитации
Реквизиты свидетельства об аккредитации: серия 66А04 № 0000124
регистрационный № 8809 от 22 декабря 2015 . Срок действия до 5 июня 2018
года. Выдано Министерством общего и профессионального образования
Свердловской области.
Настоящее свидетельство выдано Государственному бюджетному
профессиональному образовательному учреждению Свердловской области
«Свердловский колледж искусств и культуры» о государственной
аккредитации образовательной деятельности по основным профессиональным
образовательным
программам
в
отношении
каждого
уровня
профессионального образования по каждой укрупненной группе профессий,
специальностей, и направлений подготовки, указанным в приложении к
настоящему свидетельству.
Профессиональное образование
№ п/п

Коды укрупненных
групп профессий,

Наименование укрупненных
групп профессий,

Уровень
образования

1

специальностей и
направлений
подготовки
профессионального
образования
2

1.

51.00.00

2

52.00.00

3

53.00.00

специальностей и
направлений подготовки
профессионального
образования
3

4

Культуроведение и
Среднее
профессиональное
социокультурные
проекты
Сценические искусства
Среднее
и литературное
профессиональное
творчество
Музыкальное искусство
Среднее
профессиональное

Раздел 2. Структура и система управления
2.1. Структура управления
Соответствие организации управления образовательным учреждением
уставным требованиям
Организационная структура колледжа согласована с учредителем и
утверждена директором колледжа в соответствии с Уставом. Управление
колледжем соответствует положениям Конституции Российской Федерации,
Закона об образовании в Российской Федерации, Закона об образовании в
Свердловской области,
Основные направления управления колледжем:
• обеспечение эффективного взаимодействия колледжа с
Министерством общего и среднего профессионального
образования Свердловской области, Министерством культуры
Свердловской области, социальными партнерами, обществом в
целом;
• формирование системы управления качества образовательного
процесса по подготовке специалистов;
• обеспечение успешного развития колледжа;
• внедрение новых инновационных систем в образовательный
процесс;
• подготовка конкурентоспособных специалистов среднего звена
на рынке труда;
• обеспечение удовлетворенности
потребителей
оказанием
образовательных услуг;
• развитие студенческого самоуправления;
• координация деятельности всех подразделений.
В соответствии с Уставом организационная структура колледжа
формируется и утверждается директором.

Организационная структура состоит из следующие подразделений: очное и
заочное отделения, включающие в себя предметно-цикловые комиссии,
воспитательная и психологическая службы, научно-методическая служба,
библиотека, бухгалтерия, отдел кадров, хозяйственная часть, столовая.
Данная действующая
организационная структура сформирована в
соответствии
с задачами, связанными с деятельностью колледжа.
Структурные подразделения функционирует в учебном заведении как единый
учебно-воспитательный комплекс и осуществляют свою деятельность на
основе положений, утвержденных директором.
Непосредственное управление колледжем осуществляет директор.
Директор колледжа:
1) определяет структуру колледжа и утверждает штатное расписание;
2) утверждает правила внутреннего распорядка колледжа;
3) утверждает положения о структурных подразделениях;
4) утверждает должностные инструкции;
5) издает приказы, распоряжения, обязательные для всех работников и
обучающихся, иные локальные акты;
6) заключает, изменяет и прекращает трудовые договоры с работниками,
применяет меры поощрения и налагает дисциплинарные взыскания;
7) без доверенности действует от имени колледжа, представляет его
интересы в отношениях с государственными органами, органами
местного самоуправления, юридическими и физическими лицами;
8) руководит образовательной, хозяйственной и
финансовой
деятельностью в соответствии с настоящим Уставом и законодательством
Российской Федерации;
9) возглавляет Совет колледжа;
10) обеспечивает исполнение решений общего собрания,
Совета
колледжа, педагогического совета;
11) решает вопросы финансовой деятельности колледжа;
12) распоряжается имуществом и средствами колледжа в пределах своей
компетенции и в соответствии с законодательством Российской
Федерации;
13) утверждает план финансово-хозяйственной деятельности колледжа;
14) открывает лицевые счета в территориальных органах Федерального
казначейства и валютные счета в кредитных организациях в порядке и
случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации;
15) выдает доверенности, заключает договоры, вносит в них изменения и
расторгает их;
16) утверждает годовые планы учебно-методических и художественно­
творческих работ;
17) осуществляет иную деятельность от имени Учреждения в
соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим
Уставом колледжа.
В соответствии с разработанными в колледже локальными актами,
директор часть своих полномочий может делегировать своим заместителям.

Заместители
директора осуществляют непосредственное руководство
вверенными им направлениями деятельности колледжа и несут
ответственность в соответствии с должностными инструкциями и приказами
директора.
Управление колледжем осуществляется на основе сочетания принципов
самоуправления и единоначалия через функционирование Совета колледжа,
Общего собрания трудового коллектива, Педагогического совета колледжа.
Общее руководство в колледже осуществляется представительным
органом самоуправления - Советом колледжа. В состав Совета входят:
директор, представители всех категорий работников колледжа, студентов.
Председателем Совета является директор. Совет осуществляет свою
деятельность в соответствии с Положением о Совете колледжа.
Общее собрание колледжа проводится не реже двух раз в течение
учебного года. Для обеспечения коллегиальности в обсуждении направлений,
задач, содержания и форм педагогической и учебно-воспитательной
деятельности в колледже функционирует Педагогический совет.
В
Педагогический совет входят педагогические работники, непосредственно
участвующие в учебно-воспитательном процессе. Работа Педагогического
совета строится на основании Положения о Педагогическом совете,
утвержденного директором колледжа. Заседания Педагогического совета
проводятся по плану работы. Организацию выполнения решений
Педагогического совета осуществляет председатель и ответственные лица,
указанные
в решениях.
На заседаниях педагогического
совета
рассматриваются вопросы содержания и качества обучения, достижений
педагогической науки, вопросы учебно-воспитательной работы и другие
вопросы
образовательной
деятельности
колледжа.
Председателем
Педагогического совета является директор колледжа.
Для рассмотрения научно-методических, инновационных и других
проблем образовательного процесса и обеспечения повышения квалификации
преподавателей, в колледже создан Методический совет.
Для обсуждения текущих вопросов учебной деятельности в течение
учебного года
проводятся оперативные совещания
председателей
предметно-цикловых комиссий. Предметно-цикловая комиссия является
составным элементом структурного подразделения,
объединяющим
педагогических работников, реализующих программы одной специальности
или нескольких учебных дисциплин цикла, и действует на основании
Положения о предметно-цикловой (предметной) комиссии колледжа,
принимаемого Советом колледжа и утверждаемого директором.
Основные направления деятельности предметно-цикловой комиссии:
- совершенствование методического и профессионального мастерства
преподавателей, оказание помощи начинающим преподавателям;
- учебно-методическое и учебно-программное обеспечение учебных
дисциплин по специальностям, реализуемым колледжем;
- участие в формировании программы итоговой государственной
аттестации выпускников колледжа;

- внесение предложений по корректировке плана учебного процесса в
части перераспределения по семестрам объема часов на изучаемые
дисциплины;
- определение технологии обучения (выбор средств и методов
обучения, инновационных педагогических технологий);
- рассмотрение и рецензирование учебно-программной и учебно­
методической документации, других средств обучения;
- выработка единых требований к содержанию работы кабинетов
учебных дисциплин, лабораторий, рассмотрение и обсуждение планов работы
преподавателей, календарно-тематических планов, других материалов,
относящихся к компетенции предметно-цикловой комиссии;
- обеспечение проведения промежуточной аттестации обучающихся
(определение формы и условий аттестации, выработка единых требований к
оценке знаний и умений обучающихся, разработка содержания
экзаменационных материалов);
- внесение предложений по аттестации преподавателей, входящих в
состав предметно-цикловой комиссии, а также распределению их
педагогической нагрузки;
Периодичность проведения заседаний предметно-цикловой комиссии не реже одного раза в два месяца.
Непосредственное руководство предметно-цикловой осуществляет ее
председатель, назначаемый приказом директора колледжа.
Председатель предметно-цикловой комиссии:
- организует и руководит работой по учебно-программному и учебно­
методическому обеспечению учебных дисциплин;
- планирует и организует учебную, воспитательную, учебно­
методическую и художественно-творческую работу предметно­
цикловой комиссии;
- участвует в планировании и организации материально-технического
обеспечения образовательного процесса;
- организует контроль качества проводимых членами комиссии
занятий;
- несет ответственность за организацию воспитательной работы,
соблюдение техники безопасности в учебном процессе и
методическое обеспечение образовательного процесса.
Перечень предметно-цикловых комиссий и их состав утверждаются
приказом директора колледжа. Директор колледжа имеет право досрочно
освободить председателя предметно-цикловой комиссии от его обязанностей в
случае неудовлетворительных результатов его деятельности.
Соответствие
нормативной
и
организационно-распорядительной
документации действующему законодательству и Уставу колледжа

В соответствии с задачами, стоящими перед педагогическим
коллективом, в
колледже разработана комплексная программа
перспективного развития. Цель программы - обеспечение организационно правовых, экономических, методических условий функционирования,
развития колледжа в сочетании с изучением потребностей и интересов
личности, с потребностями регионального рынка труда, выполнения
государственного задания. Данная программа является основой для
ежегодного планирования работы по всем направлениям. В соответствии с
целями и задачами, поставленными на учебный год, планируется работа
администрации колледжа, руководителей служб, структурных подразделений,
предметно-цикловых комиссий. Результаты проделанной работы подводятся
на заключительных заседаниях предметно-цикловых комиссий в присутствии
представителей
администрации. На педагогическом совете колледжа
обсуждаются результаты промежуточной и
итоговой государственной
аттестации
Локальные акты и положения, действующие в колледже, разработаны,
согласованы и утверждены в установленном порядке. Для соответствия
качества и актуальности документов, регулярно производятся изменения и
дополнения.
Штатное расписание должностей работников колледжа согласовывается
с Учредителем и утверждается директором колледжа. Обязанности
работников определяются должностными инструкциями, разработанными в
соответствии профессиональными стандартами с учетом специфики колледжа.
Программы подготовки специалистов среднего звена (образовательные
программы) разработаны в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Учебная
документация колледжа соответствует требованиям
федеральных
государственных образовательных стандартов части требований к уровню
подготовки выпускников.

Вывод:
Организация управления образовательным учреждением
соответствует уставным требованиям.
Нормативная и организационно-распорядительная
документация
колледжа соответствует действующему законодательству и Уставу.
Наличие
распорядительных документов регламентирующих
организационную деятельность перспективное и текущее планирование,
порядок организации и ведения документации позволяют достигать
поставленных целей и решать стоящие перед коллективом задачи.

,

,

2.2 Организация взаимодействия структурных подразделений колледжа
В колледже реализуется комплексная система организационно­
управленческого взаимодействия всех
структурных подразделений,
направленная на совершенствование образовательного процесса, выполнение
государственного задания по подготовке специалистов среднего звена.

Ежегодно в соответствии с направлениями и тематикой педагогических
и методических задач, поставленных учебной, методической, воспитательной
плановой деятельностью, отражающей требования ФГОС, строится работа
всех
структурных
подразделений.
Своевременное
планирование,
систематический контроль реализации планов, способствует мобилизации
коллектива на
совершенствование содержания и уровня подготовки
выпускников колледжа. Непосредственное руководство направлениями
деятельности колледжа в соответствии с должностными инструкциями
осуществляют Заместители директора по учебной работе, непрерывному
обучению,
научно-методической
работе,
воспитательной
работе.
Председатели предметно-цикловых комиссий организуют и направляют и
контролируют работу
по качественной подготовке специалистов в
соответствии с направлениями ППССЗ.
Библиотека создает единое информационно-методическое пространство,
обеспечивающее образовательный процесс в колледже.
Отдел кадров колледжа обеспечивает выполнение кадровой политики
колледжа.
Преподаватели колледжа объединены в предметно-цикловые комиссии,
которые занимаются реализацией
образовательных программ по
направлениям, реализуемым в колледже. Деятельность ПЦК способствует
выполнению требований ФГОС на достаточно высоком уровне.
Все структурные подразделения, предметно-цикловые комиссии
сотрудничают с различными организациями культуры по соответствующим
направлениям подготовки специалистов.

,

Вывод: Организация взаимодействия структурных подразделений
система управления в колледже соответствуют требованиям Закона об
образовании в Российской Федерации предъявляемым к образовательной
организации Уставу колледжа, другим нормативным документам и
обеспечивает выполнение требований к организации образовательной
деятельности по подготовке специалистов среднего звен.

,

,

Раздел 3. Структура и содержание подготовки выпускников
3.1 Структура подготовки
Выпускники общеобразовательных организаций области и города
Екатеринбурга составляют большую часть контингента
обучающихся
колледжа. Около 300 человек иногородних студентов проживают в
общежитии колледжа. Несмотря на то, что основная масса иногородних
студентов - жители Свердловской области, в колледже обучаются студенты
из Сибири, юга и средней полосы России, ХМАО и т.д.

Общая численность обучающихся в колледже по всем формам
обучения за счет бюджета Свердловской области составляет 520 человек, что
соответствует цифрам Государственного задания на текущий момент.
Средняя
наполняемость
групп
соответствует
требованиям
государственных
образовательных
стандартов:
для
занятий
по
общеобразовательным,
гуманитарным,
социально-экономическим
дисциплинам
до
25
человек;
по
музыкальной литературе,
общепрофессиональным, специальным дисциплинам - мелкогрупповые
занятия не более 15 человек, иностранному языку, музыкально теоретическим
дисциплинам - 4-8 человек, по классу ансамбля - 2-4 человека.
В Свердловском колледже искусств и культуры имеется две формы
обучения - очная и заочная. В настоящее время за счет средств бюджета
Свердловской области на очном отделении обучается 391 студент, на
заочном - 129 студентов.
Укрупненная группа направлений и специальностей
№ Код

Специализация
Количество
я
обучаю щ ихс

Наименование

51.00.00

Культуроведение и социокультурные проекты

1 51.02.0 Народное
1
художественное
творчество

69/33

Хореографическое
творчество

71/30

Театральное творчество

24/2

Всего по
специальности
2

51.02.0 Социально­
2
культурная
деятельность

3

51.02.0 Библиотековедение
3

52.00.00
4

52.02.
03

Квалификация

Руководитель
любительского
творческого
коллектива,
преподаватель

Этнохудож ественное
творчество

164/65

72/36

23/3

Организация
культурно-досуговой
деятельности

Менеджер
социально­
культурной
деятельности
Библиотекарь,
специалист по
информационным
ресурсам

Сценические искусства и литературное творчество
Цирковое
искусство

43/1

Артист
цирка,
преподаватель,
руководитель

циркового
коллектива
53.00.00
5

6

Музыкальное искусство

53.02.0 Музыкальное
2
искусство
эстрады

49/14

Инструменты
эстрадного оркестра
Эстрадное пение

53.02.0 Сольное и
5
хоровое
народное пение

40/7

Всего

Хоровое народное
пение

Артист,
преподаватель,
руководитель
эстрадного
коллектива
Артист-вокалист,
руководитель
народного
коллектива,
преподаватель

391/71

Заочная форма обучения
Укрупненная группа направлений и специальностей

№
Код

51.00.00
1 51.02.
02
2

51.02.

Наименование

Количество
обучающихся

Специализация

Квалификация

Культуроведение и социокультурные проекты
69/43
Организация культурно­ Менеджер
Социально­
культурная
досуговой деятельности социально­
деятельность
культурной
деятельности
Библиотековедение

60/14

03

Библиотекарь,
специалист по
информационным
ресурсам

3.2 Содержание подготовки
В колледже ведется подготовка специалистов среднего звена по шести
специальностям.
Образовательный
процесс
осуществляется
по
образовательным программам, разработанным в соответствии с требованиями
к ППССЗ. При реализации образовательных программ применяется форма
образовательной деятельности, основанная на модульном принципе
представления
содержания образовательной программы и построения
учебных планов. Рабочие программы по всем дисциплинам учебных планов
разработаны с учетом специфики колледжа и потребностей рынка труда.

При формировании ППССЗ был использован
объем времени,
отведенный на дисциплины и модули обязательной части учебного плана в
полном объеме. При использовании часов Вариативной части ФГОС, были
введены
новые дисциплины и модули, а также часть времени была
использована на увеличение объема часов для обязательной части. Программа
подготовки специалистов среднего звена для каждой специальности состоит
из следующих разделов: общие положения; характеристика профессиональной
деятельности выпускников и требования к результатам освоения ППССЗ;
документы, определяющие содержание и организацию образовательного
процесса (учебный план, календарный учебный график, программы
дисциплин, модулей, производственной практики); материально-техническое
обеспечение реализации ППССЗ; оценка результатов освоения ППССЗ.
При составлении рабочих учебных планов были использованы ФГОС
СПО, базисные учебные планы и Письмо Минобрнауки России № 12-696 от
20.10.2010 «О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП СПО».
При разработке
рабочих учебных планов учтены требования
федеральных образовательных стандартов
в части продолжительности
теоретического обучения, продолжительности каникул, экзаменационных
сессий, сроков теоретического обучения,
практической деятельности.
Рабочие учебные планы предусматривают равномерную в течение всего
периода обучения, недельную нагрузку студента всеми видами аудиторных
занятий. При очной форме обучения максимальный объем учебной нагрузки в
неделю не превышает 54 часов, объем аудиторной нагрузки не превышает 36
часов в неделю. Сводные данные бюджета времени обучения, графики
учебного процесса составляются по каждой форме обучения и соответствуют
требованиям ФГС СПО.
Рабочие учебные планы утверждены директором колледжа
и
соответствуют численным показателям
федеральных образовательных
стандартов. Все образовательные программы на очной форме обучения
реализуются на базе основного общего образования, а на заочной форме - на
базе среднего (полного) общего образования. В рабочих учебных планах,
разработанных в соответствии с требованиями стандартов, отражен
максимальный объём часов, объём обязательных аудиторных занятий, в том
числе практических, лабораторных и индивидуальных занятий, отражены
формы итогового контроля. Количественный показатель часов по каждой
учебной дисциплине распределён по семестрам, отражены все виды практик,
их объём. На каждом курсе запланировано проведение консультаций в объеме
4 часов на каждого студента. При проведении консультаций преимущество
отдается устным формам: групповой, мелкогрупповой и/или индивидуальной.
Учебные планы распределены по циклам
учебных дисциплин.
Общеобразовательные учебные дисциплины включают в себя Учебные
дисциплины и Профильные учебные дисциплины. Обязательная часть
учебных циклов ППССЗ делится на три раздела: Общий гуманитарный и
социально-экономический учебный цикл, Естественнонаучные учебные
дисциплины и Профессиональный цикл. Профессиональный цикл состоит из

Профессиональных дисциплин и Профессиональных модулей. Каждый из
профессиональных модулей делится на междисциплинарные комплексы,
каждый из которых может состоять из одной или нескольких дисциплин.
Все разделы учебного плана соответствуют объему часов каждого
блока федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования и базисному учебному плану по каждой
специальности. Вариативная часть была распределена между дисциплинами и
профессиональными модулями профессионального цикла, а также
использована для введения дисциплин, в соответствии с требованиями
настоящего времени и рынка труда. Соотношение объема часов обязательной
и вариативной частей учебного плана по каждой специальности соответствует
базисным учебным планам.
Для определения качества знаний обучающихся на соответствие их
персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ
(текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств,
позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции.
Комплексные фонды оценочных средств для всех видов
аттестации
разрабатываются преподавателями, рассматриваются на ПЦК и утверждаются
заместителем директора по учебной работе. Оценка качества подготовки
обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:
оценка уровня освоения дисциплин и оценка компетенций обучающихся.
Все учебные дисциплины рабочего учебного плана по ФГОС СПО
завершаются установленной формой контроля (дифференцированным зачетом
или экзаменом). Количество экзаменов и зачетов в учебном году не
превышает установленных норм (экзаменов - не более 8, зачетов - 10). В
указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре.
Изучение профессионального модуля завершается квалификационным
экзаменом.
В рабочих программах отражены: цели изучения дисциплины,
требования к уровню теоретических и практических знаний, освоение
соответствующих компетенций. Содержание дисциплины структурировано по
видам учебных занятий с указанием их объемов и выделением тем для
самостоятельного изучения. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
представлено перечнем основной и дополнительной литературы, а также
программных средств, используемых в учебном процессе. Программы
учебных дисциплин разрабатываются преподавателями, рассматриваются на
заседаниях предметных (цикловых) комиссий и утверждаются заместителем
директора по учебной работе. На основании рабочих программ преподаватели
разрабатывают календарно-тематические планы.
Заключительным этапом изучения ППССЗ является итоговая
государственная аттестация. Государственная (итоговая) аттестация по
состоит
из
защиты
выпускной
квалификационной
работы,
междисциплинарных
и итоговых экзаменов. Структура итоговой
государственной аттестации соответствует требованиям ФГОС. Программа
итоговой государственной аттестации выпускников по каждой специальности,

реализуемой в колледже, соответствует требованиям ФГОС СПО в части
организации проведения и отвечает требованиям, предъявляемым к минимуму
знаний и уровню подготовки специалистов среднего звена.

Вывод: Программы подготовки специалистов среднего звена по
специальностям, реализуемым в колледже, соответствуют требованиям
федеральных образовательных стандартов среднего профессионального
образования. Рабочие учебные планы составлены с учетом базисных
учебных панов, специфики колледжа и требований рынка труда. Учебно­
методическая документация, отражающая учебный процесс, разработана
в полном объеме. Выполняются требования к срокам освоения ППССЗ по
всем специальностям. Преподавателями составлены рабочие программы
по все дисциплинам, курсам и модулям, разработаны комплексы
оценочных средств.
3.3 Обеспеченность информационно-библиотечными ресурсами
Библиотека - является структурным подразделением государственного
бюджетного учебного заведения, информационным, образовательным и
культурным центром колледжа.
Основными задачами библиотеки являются:
1. Обеспечение
образовательного
процесса
обучающимся,
педагогическим работникам, родителям (далее пользователям).
Обеспечение доступа пользователям к информации, знаниям, идеям,
культурным ценностям посредством
использования библиотечно­
информационных ресурсов колледжа на разных носителях: бумажном
(книжный фонд, фонд периодических изданий); электронном носителе
(CD. DVD); коммуникативном (компьютерные сети) и иных носителях.
2. Воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в
социализации обучающегося, развитии его творческого потенциала,
нравственного и духовного развития обучающегося.
3. Формирование навыков независимого библиотечного пользователя:
обучение поиску, отбору и критической оценке информации.
4. Совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе
внедрения новых информационных технологий и компьютеризации
библиотечно-информационных процессов, формирование комфортной
библиотечной среды.
Библиотечное и информационно-библиографическое обслуживание
студентов и преподавателей библиотека колледжа осуществляет на общей

площади в 192 кв. м, в том числе в читальном зале площадью 64,3 кв. м. на 18
посадочных мест.
Количество пользователей библиотеки составляет 618 человек, в том
числе:
- 391 человек - студенты дневного отделения;
- 129 человек - студенты заочного отделения;
- 98 человек - преподаватели и сотрудники колледжа.
Количество посещений за 10 месяцев учебного года составило 10337
человек.
Количество книговыдач за 10 месяцев учебного года составило 8535
экз.
Общая обеспеченность литературой составляет 87 экз. на человека.
Комплектование библиотечного фонда осуществляется в соответствии с
профилем учебных дисциплин учебных планов.
Расходы в процессе комплектования библиотечного фонда в период
с 2011 по 2015 гг.
2012 год
39645,8 руб

2013
500 руб

2014
0 руб

2015
42133 руб

2016
16250 руб

Общий фонд библиотеки состоит из учебной, учебно-методической,
справочной, периодической и художественной литературы и фонда нотных
изданий и представлен
алфавитным и систематическим каталогом. В
настоящее время создается электронный каталог.
Книжный фонд библиотеки на 27.01.2017г. составляет 54138
экземпляра, в том числе:
- учебники и учебные пособия - 8076 экз.;
- методические издания - 174 экз.;
- отраслевой фонд - 16450 экз.;
- справочная литература - 975 экз.;
- художественная литература - 8280 экз.;
- периодические издания - 569 экз.;
- электронные издания - 33экз.;
- аудиовизуальные документы (пластинки) - 1209 экз.;
- нотный фонд - 18372 экз.
Общая обеспеченность учебной литературой на 27.01.2017г., при
фонде учебных изданий 8076 экз. на 520 студентов, составляет 15 экз. на
человека.
№
п/п

Показатели

2014

2015

2016

год

год

год

1

2

Общая площадь, занимаемая библиотекой и 192

192

192

читальным залом, кв. м

64,3

64,3

18

18

64,3

Количество посадочных мест в читальном 28
зале, экз.

3

Количество студентов, приведенных к очной
форме обучения, на одно посадочное место в

17
чел.

26
чел.

21
чел.

читальном зале.
4

Общее количество единиц хранения, экз.

35597

54222

54138

5

Поступление

0

1523

324

42133

16250

новой

учебной

и

учебно­

методической литературы, экз.
6

Средства, выделяемые на приобретение новой 0
литературы, в руб.

Обеспеченность учебной литературой по специальностям на 2016 г.
Количество
Наименование
Количество
Коэффициент
по
специальности
экземпляров обеспеченности студентов
основной
(при нормативе специальностям,
0.5. экз. на человек
учебной
литературы
чел.)
24
44
Цирковое искусство
0,5
Музыкальное
искусство 173
эстрады
Народное художественное 482
творчество (специализации:
Театральное
творчество,
Хореографическое

3,5

50

3,0

161

творчество,
Этнохудожественное
творчество)
Социально-культурная
деятельность
Библиотековедение

182

1,2

142

404

4,8

83

Сольное и хоровое народное 151
пение

3,8

40

Обеспечены учебниками специальности Библиотековедение, Сольное и
хоровое народное пение, Музыкальное искусство эстрады. Народное
художественное творчество (специализации: Театральное творчество,
Хореографическое творчество, Этнохудожественное творчество) и Социально культурная деятельность.
Год издания учебников 2005-2006, для
лицензирования в 2018 году не подходят. Не обеспечена учебниками
специальность Цирковое искусство на 0,5 %.
Обеспеченность учебной литературой по циклам на 2016 г.
Циклы дисциплин

Количество
экземпляров на
одного
обучающегося
1,2

Количество
студентов
изучающих
дисциплины
520

Общие гуманитарные и 2311
социально­
экономические (ОГСЭ)

4,4

520

Математические
и 616
общие
естественно­
научные
дисциплины
(ЕН)
Общепрофессиональные 3112
дисциплины (ОПД)

1,2

520

5,9

520

2,7

520

Общеобразовательные
дисциплины (ОД)

Количество
экземпляров
учебной
литературы
621

Специальные
1416
дисциплины
включая
дисциплины
специализации

Для наиболее полного удовлетворения информационных запросов
читателей, в библиотеке выделен фонд читального зала. Он включает в себя
энциклопедическую, справочную литературу. Для индивидуальной работы
студентов в читальном зале библиотеки имеется 2 компьютера. Библиотека
имеет доступ к сети Интернет.
Общее количество персональных компьютеров в колледже - 37
единиц. В настоящее время в колледже два компьютерных кабинета,
1
кабинет оснащен мультимедийной системой (проектор, компьютер, экран). В
колледже имеются 2 локальные сети. Студенты и преподаватели имеют
возможность бесплатного доступа к ресурсам всемирной сети Интернет.
Дистанционные технологии
обучения используются преподавателями
эпизодически.
Колледж имеет интернет сайт www.socic.ru, на страницах сайта
представлена информация об учебном заведении, его структура,
персональный состав работников, нормативная база, учебная и внеклассная
работа, новости.
Адрес электронной почты - info@socic.ru.
Для полного
обеспечения учебного процесса
преподавателями
разрабатывается учебно-методическая документация. Это учебные пособия
для самостоятельной работы обучающихся, методические рекомендации для
написания курсовых и выпускных квалификационных работ, комплексные
фонды оценочных средств, методические рекомендации для осуществления
образовательного процеса и т.д.
Рабочие программы по всем циклам
дисциплин разработаны на основании примерных программ, требований
ФГОС СПО. Структура и содержание рабочих программ соответствует
требованиям рекомендательных документов по их
планированию и
составлению. Реализация рабочих программ учебных дисциплин обеспечена
наличием календарно-тематического планирования по каждой дисциплине,
соответствующих
учебных
пособий,
методических
рекомендаций.
Оформление календарно-тематических планов соответствует требованиям,
предъявляемым к учебно-планируемой документации образовательного
учреждения.
3.4 Научно-методическая деятельность
В период с апреля 2016 года по апрель 2017 года научно-методическая
деятельность в колледже проводилась в соответствии с основными
методическими темами года: «Новые подходы в преподавании дисциплин
профессиональной подготовки в свете реализации образовательных
стандартов СПО» и «Построение образовательной среды колледжа,

способствующей формированию специалиста новой генерации в условиях
внедрения системы качества образовательного процесса и ориентированной на
запросы современного рынка труда». Целью методической работы в данный
период являлось формирование новых подходов в освоении специальностей
СПО в свете реализации образовательных стандартов.
Методическая работа направлена на выполнение поставленных задач:
- создание условий для выполнения поставленных задач в соответствии
с требованиями ФГОС СПО;
- изучение и распространение инновационных методов преподавания;
- создание условий для совершенствования профессионального
мастерства, повышения квалификации;
- оказание методической помощи молодым преподавателям по
разработке и оформлению учебно-методических материалов;
- активизация работы по апробации и внедрению в деятельность
педагогических работников информационных технологий;
- обеспечение развития применения элементов
дистанционного
обучения в педагогической деятельности;
- повышение уровня профессиональных знаний педагогического
коллектива через организацию деятельности методического совета;
- работа по обеспечению методического сопровождения педагогической
деятельности преподавателей колледжа;
- использование разнообразных приемов работы со студентами,
имеющими повышенную мотивацию к изучению дисциплин.
Всего за этот учебный год написано 18 методических и учебных
пособий общей сложностью 579 страниц или 36 печатных листов.
Также преподавателями колледжа проводилась работа по разработке и
корректировке рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных
модулей и написанием комплектов оценочных средств по дисциплинам.
Рабочие программы приведены в соответствие с государственными
образовательными стандартами.
Лидирующие комиссии в этом направлении за этот период:
- «Общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин»
(преподавателем Сенокосовой Н.К. написано 5 методических работ общим
объемом 99 стр.);
- «Фортепиано и концертмейстеров» (концертмейстером Городок С.В.
написано 3 методические работы общим объемом 163 стр.);
- «Библиотековедение» (3-мя преподавателями написано 7 методческих работ
общим объемом 132 стр.)
- «Музыкальное искусство эстрады» (преподавателем Киселевым С.С.
написана1 методическая работа общим объемом 252 стр. с приложениями
фото- и видео-записей на 4 DVD дисках. Работа проходит экспертизу качества
в Свердловском областном методическом центре по художественному
образованию.

Вывод: В колледже имеется в наличии определенный библиотечный
фонд учебной литературы электронные источники информации. Но их
количество не в полной мере обеспечивает выполнение нормативов
обеспеченности обучающихся литературой в связи с отсутствием в
полном объеме финансирования.
Количество компьютеров имеющееся в колледж, достаточно для
реализации ППССЗ, учебных планов. Учебный процесс не полностью
обеспечен учебно-методической документацией различных видов
учебников не старше 5 лет со срока издания. Остается актуальной
задача приобретения учебников и создания новых учебно-методических
пособий по дисциплинам и модулям тех специализаций по которым нет
достаточного количества и качества учебной литературы.
Обучающиеся и педагогические работники имеют возможность
доступа к международной сети Интернет.

,

,

,

3.5 Содержание и организация учебного процесса
Учебный год в колледже начинается 1 сентября текущего года и
завершается согласно графику учебного процесса по каждой специальности.
Учебный год делится на семестры. Продолжительность учебного семестра
определяется учебными планами и соответствует ФГОС СПО.
Виды занятий в колледже согласно Уставу и локальным актам,
являются: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторное занятие,
консультация, самостоятельная работа, производственная (профессиональная)
практика, курсовая работа, подготовка выпускной квалификационной работы,
другие формы учебных занятий.
Учебный процесс в колледже организован по основным
профессиональным
образовательным
программам
среднего
профессионального образования уровня углубленной подготовки.
51.02.01 Народное художественное творчество
51.02.02 Социально-культурная деятельность
51.02.03 Библиотековедение
52.02.03 Цирковое искусство
53.02.02 Музыкальное искусство эстрады
53.02.05 Сольное и хоровое народное пение
Учебный год в колледже планируется и организуется в соответствии с
графиком учебного процесса, рабочих учебных планов. График учебного
процесса разрабатывается за 2-3 месяца до начала следующего учебного года,
утверждается директором, помещается на сайте колледжа и доводится до
сведения участников образовательного процесса. Учебный график в
хронологическом порядке отражает время, выделенное на теоретическое
обучение, практику, промежуточную аттестацию, каникулы, итоговую
государственную аттестацию.

В колледже установлена шестидневная рабочая неделя. Для всех видов
аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью
45 минут. Расписание занятий предусматривает наличие перерывов между
уроками - 10 минут. В течение учебного дня предусматривается перерыв для
отдыха и обеда.
Рабочими
учебными
планами
определяется
периодичность
промежуточной аттестации.
Расписание промежуточной аттестации
составляется за 15 дней до начала сессии и утверждается директором. В ходе
промежуточной аттестации оцениваются результаты образовательной
деятельности студента за текущий семестр. В соответствии с требованиями
ФГОС СПО формами промежуточной аттестации являются экзамен по
отдельной дисциплине, экзамен по междисциплинарному комплексу, экзамен
по профессиональному модулю на освоение компетенций, зачет,
дифференцированный зачет. Экзаменационные материалы составляются в
соответствии с требованиями образовательных стандартов и объему
пройденного материала. «Рекомендации по организации промежуточной
аттестации
студентов
образовательных
учреждений
среднего
профессионального образования» являются основой организации и
проведения процедуры промежуточной аттестации студентов, что
соответствует требованиям. Процедура сдачи зачетов, контрольных работ,
предусмотренных рабочими учебными планами, осуществляется за счет часов,
отводимых на дисциплину. Общее количество курсовых работ по учебному
плану и распределение их по семестрам полностью соответствует ФГОС СПО
и примерным учебным
панам по аккредитованным специальностям.
Экзамены проводятся согласно учебным планам, процедура промежуточной
аттестации проводится в соответствии с графиком
учебного процесса, расписанием экзаменационных сессий для очной формы
обучения или лабораторно-экзаменационных сессий для заочной формы
обучения.
Практическим обучением в колледже руководит заместитель директора
НМР, который непосредственно подчиняется директору, координирует и
контролирует работу руководителей учебных и производственных практик.
Учебная практика и производственная практика по профилю
специальности
проводятся
колледжем
при
освоении
студентами
профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут
реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и
рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках
профессиональных модулей.
Оценка качества освоения основной
профессиональной образовательной программы включает текущий контроль
знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию
обучающихся.
Организация
и
проведение
учебной,
производственной
(профессиональной) и преддипломной практики строится в соответствии с
разработанными в колледже локальными актами.

Все виды практики проводятся в строгом соответствии с графиком
учебного процесса, учебными планами по всем специальностям. Они отвечают
всем нормативам распределения времени и требованиям государственных
образовательных стандартов.
Курс
II курс
III курс
IV курс
II курс
III курс
^курс
II курс
III курс
^к у р с
II курс
III курс
^к у р с
II курс
III курс
^к у р с
II курс
III курс
^курс:

Вид практики
Продолжительность
Расчет часов
Народное художественное творчество
учебная
2 недели
72 час
исполнительская
1 неделя
36 час
исполнительская
1 неделя
36 час
педагогическая
1 неделя
36 час
производственная
4 недели
144 час
преддипломная
3 недели
108 час
Библиотековедение
учебная
2 недели
72 час
производственная
2 недели
72 час
производственная
6 недель
216 час
преддипломная
4 недели
144 час
Организация культурно-досуговой деятельности
учебная
2 недели
72 часа
производственная
1 неделя
36 час
производственная
5 недель
180 час
преддипломная
4 недели
144 час
Сольное и хоровое народное пение
исполнительская
2 недели
72 час
исполнительская
1 неделя
36 час
педагогическая
1 неделя
36 час
исполнительская
1 неделя
36 час
преддипломная
1 неделя
36 час
Музыкальное искусство эстрады
исполнительская
1 неделя
36 час
исполнительская
1 неделя
36 час
педагогическая
1 неделя
36 час
исполнительская
2 недели
72 час
преддипломная
1 неделя
36 час
Цирковое искусство
учебная
2 недели
72 часа
исполнительская
1 неделя
36 час
педагогическая
1 неделя
36 час
педагогическая
1 неделя
36 час
исполнительская
16 недель
576 час
(производственн
ая)
преддипломная
3 недели
108 час

По всем видам практики работа преподавателей планируется в начале
учебного года. В разработанном комплекте документов руководителя
практики входят рабочая программа практики, календарно-тематическое
планирование, журнал учебных занятий, отчеты студентов по итогам
прохождения практики.
Все виды практики в колледже проводятся на основании договоров и
индивидуальных заявок с мест практики. Направления студентов по базам
осуществляются в соответствии с
приказом директора, в котором
указывается график прохождения практики, учреждение и место его
нахождения, назначение ответственного руководителя.
Разработаны и проводятся инструктажи для студентов, отъезжающих на
производственную практику, назначены руководители практики из числа
преподавателей.
Студентам-практикантам выдаются планы-задания, разработанные
предметно-цикловыми комиссиями в соответствии с новыми требованиями
государственных образовательных стандартов к программам по всем видам
практического обучения. Также студентам был выдан перечень всех
документов, которые должны быть представлены на защиту.
После окончания практики, составляется график и организуется ее
защита. Защита практики осуществляется на предметно-цикловых комиссиях
в присутствии ведущих преподавателей при наличии оформленного отчета о
проделанной
работе,
освоению
компетенций
соответствующего
профессионального модуля. Итоги проведения защиты итогов прохождения
практики оформляются ведомостью с указанием освоенных компетенций.
Отчеты студентов и положительные оценки руководителей практики
убеждают в том: что программы по практике разработаны грамотно и
позволяют студентам эффективно использовать на практике теоретические
знания; что условия на базах практики соответствуют требованиям ФГОС,
Положению о практическом обучении и Программам по освоению
практических навыков.
Заочное отделение
Заочное
отделение,
является
структурным
подразделением
Свердловского колледжа искусств и культуры.
В рамках системы непрерывного обучения за отчетный период на заочном
отделении велась подготовка по специальностям: «51.02.02» «Социально культурная деятельность»;«51.02.03» «Библиотековедение».
Учебный процесс организован в соответствии с требованиями
Федерального государственного образовательного стандарта, полностью
соответствует учебному плану и программам дисциплин, профессиональных
модулей. Занятия проводятся в соответствии с расписанием. Практическая
подготовка обучающихся проводится в соответствии с требованиями
организационно-распорядительных документов.

Контингент по специальностям на 2016/2017 учебный год:
Код
специальности Специальность
51.02.03

Библиотековедение

51.02.02

Социально-культурная
деятельность

Специализация
Библиотековедение
Организация
культурно-досуговой
деятельности
ИТОГО:

Количество
студентов
60 человек
69 человек
129
человек

57 человек обучается на платной основе.
Структура рабочего учебного плана соответствует требованиям
Федерального государственного образовательного стандарта и содержит
календарный учебный
график,
отражающий
все количественные
характеристики образовательного процесса в соответствии с ФГОС
(количество недель теоретического обучения, преддипломной практики,
промежуточной аттестации, каникул, количество недель на подготовку и
проведение государственной итоговой аттестации), все образовательные
циклы дисциплин и разделы.
Учебный план предусматривает профессиональную подготовку по
следующим разделам учебных циклов: общего гуманитарного и социально­
экономического;
математического
и
общего
естественнонаучного;
профессиональных модулей. А также производственной преддипломной
практики,( промежуточная аттестация,-государственная итоговая аттестация.
Профессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных
дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с основным видом
деятельности.
В
состав
профессиональных
модулей
входит
междисциплинарные курсы и практика.
Учебным планом установлены следующие формы промежуточной аттестации:
зачет, дифференцированный зачет, экзамен, экзамен квалификационный,
другие формы контроля (накопительная или рейтинговая система оценивания
по итогам текущего контроля успеваемости за семестр), защита курсового
проекта.
При изучении дисциплин, профессиональных модулей, с учетом их
специфики,
используются:
проектно-исследовательские
технологии,
ориентированные на развитие у обучающихся готовности творчески
подходить к решению профессиональных задач, работать в команде над
решением проблем, осуществляя при этом междисциплинарный подход;
технологии
проблемно-модульного
обучения;
технологии
развития
критического мышления и другие активные технологии.

Применение на занятиях интерактивных методов обучения позволяет
развивать такие субъективные качества обучающихся, как самостоятельность,
избирательность, инициативность, рефлексивность, адекватная самооценка
собственных возможностей, самоанализ, ответственность, субъектная
активность и др. Использование интерактивных образовательных технологий
обеспечивает подготовку обучающихся к творческому процессу организации
своего субъектно-образовательного пространства, что обеспечивает высокий
развивающий
эффект
образовательной
деятельности
в
системе
профессиональной подготовки.
В образовательном процессе широко используются информационные
ресурсы, применяются электронные мультимедийные учебники и учебные
пособия, есть доступ для обучающихся и преподавательского состава к
электронным библиотечным системам, сформированным на основании
прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической
литературы, методических пособий.
В процессе обучения в колледже используются проблемно­
ориентированный подход к изучению материала, активные методы обучения,
проблемные
методы
обучения,
информационно-коммуникационные
технологии и другие инновационные формы и методы обучения.
Преподаватели систематически совершенствуют свое педагогическое и
профессиональное мастерство, изучая опыт не только коллег внутри региона,
но и опыт педагогов-новаторов в Интернет-ресурсах.
Формы самостоятельной работы обучающихся: выполнения домашнего
задания, конспектирование, самостоятельное изучение отдельных тем и
разделов по дисциплине, решение практических и ситуационных задач,
написание рефератов, участие в исследовательской и экспериментальной
работе. Консультации для обучающихся предусматриваются из расчета 4 часа
на одного обучающегося на каждый учебный год. Консультации проводятся
вне сетки обязательных учебных занятий. Формы проведения консультаций:
индивидуальные, групповые, письменные, устные по подготовке к экзаменам
и зачетам, рефератов, сообщений, самостоятельной внеаудиторной работы,
выполнению выпускной квалификационной работы.
Промежуточная
аттестация
обучающихся
включает
зачет,
дифференцированный зачет, экзамен, экзамен квалификационный, другие
формы контроля. Проведение зачетов осуществляется за счет часов,
отводимых
на
дисциплину.
Промежуточная
аттестация
по
междисциплинарным курсам в форме экзамена проводится по завершению
обучения данного курса. Количество экзаменов в каждом учебном году в
процессе промежуточной аттестации обучающихся не превышает 8, а
количество зачетов 10. Система организации текущего контроля по учебным
дисциплинам организована в соответствии с учебным планом, рабочими
учебными программами. На основе этого определено и разработано требуемое
количество обязательных контрольных точек. Задания для контроля знаний
составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования к

уровню подготовки выпускников и с учетом их практического применения для
изучаемой дисциплины и профессионального модуля.
Обобщение результатов текущего контроля знаний проводится в середине
каждого семестра. При изучении учебных дисциплин и профессиональных
модулей соблюдается последовательность и логичность.
Текущий контроль осуществляется в виде: устного опроса на лекциях,
практических и семинарских занятиях, тестирования, проверки выполнения
письменных домашних заданий и расчетно-графических работ; проверки
выполнения
письменных заданий; защиты лабораторных работ;
административных контрольных работ (административных срезов);
контрольных работ; контроля самостоятельной работы (в письменной или
устной форме
Промежуточная аттестация проводится по учебным дисциплинам,
междисциплинарным курсам, профессиональным модулям, практикам в
сроки, предусмотренных рабочим учебным планом и календарным учебным
графиком. Итоговыми формами промежуточной аттестации по учебной
дисциплине являются зачет, дифференцированный зачет, экзамен, экзамен
квалификационный, проводимые после завершения освоения учебных
дисциплин. Организация учебного процесса проводится в соответствии с
учебным планом, календарным графиком учебного процесса.
Внеаудиторные занятия включают консультации, самостоятельную работу
обучающихся, выполнение ими домашнего задания, написания рефератов,
подготовку докладов, сообщений, составление тестов и т.п. Преддипломная
практика реализуется концентрировано. Целью преддипломной практики
является закрепление и расширение знаний, полученных студентами в
процессе обучения.
При подготовке отчета по самообследованию для оценки качества
подготовки специалистов использованы собственные фонды аттестационных
контрольных заданий. Для анализа использованы отчетные данные за
2015/2016, 2016/2017 учебные годы по текущей и промежуточной аттестации.
В период проведения самообследования были проведены контрольные
срезы знаний обучающихся. Контрольная проверка знаний показала
следующий уровень усвоения дисциплин - качественная успеваемость
составляет 100%; абсолютная успеваемость - 92,6%
Итоги результатов проведения самообследования знаний студентов заочного
отделения следующие: - качество знаний - 100%
-Обученность по всем циклам дисциплин составила 100%
- по циклу общегуманитарных и социально-экономических дисциплин
качество знаний - 95,5%__________________________________
критерий
2015-2016 уч. г.
2016-2017 уч.г.
67,5%
59,8%
«отлично»
30%
35,7%
«хорошо»
2,5%
4,4%
«удовлетворительно»
по циклу естественнонаучных дисциплин качество знаний - 100%
критерий
2015-2016 уч. г.
2016-2017 уч.г.

97,7%
«отлично»
2,3%
«хорошо»
- по циклу общепрофессиональных дисциплин качество знаний - 100%
критерий
2015-2016 уч. г.
2016-2017 уч.г.
78,9%
80,1%
«отлично»
18,9%
18.9%
«хорошо»
2,2%
«удовлетворительно»
по циклу профессиональные модули качество знаний - 80%
критерий
2015-2016 уч. г.
2016-2017 уч.г.
77%
55,6%
«отлично»
21.6%
24.7%
«хорошо»
1,4%
2,3%
«удовлетворительно»
1,4%
«неудовлетворительно»
В целом анализ результатов при самообследовании показал
достаточный уровень качества знаний студентов, и, по сравнению с
предыдущим годом, качество знаний студентов в среднем не изменилось. По
циклам снизился процент «отличных» оценок, но повысился «хорошо».
Выпуск 2015/2016 - 24 человека.
Формой государственной итоговой аттестации является подготовка и
защита выпускной квалификационной работы (дипломного проекта). В
организации дипломного проектирования выделяются следующие основные
этапы : выбор темы ВКР и ее согласование с руководителем ВКР; составление
задания по работе; разработка и оформление материалов ВКР; составление
аннотации (краткого изложения сути ВКР); получение отзыва от руководителя
работы и рецензии от внешнего рецензента; предварительная защита ВКР;
защита работы перед членами ГЭК.
По результатам работы ГЭК проводится анализ качества подготовки
выпускников. По рекомендациям и замечаниям председателей ГЭК
составляется план мероприятий по повышению качества ВКР на следующий
учебный год, которым также устанавливаются сроки для устранения
недостатков, отмеченных председателями ГЭК в предыдущем учебном году.
Руководителями
выпускных
квалификационных
работ
назначают
преподавателей профессионального цикла.
Выполненные ВКР рецензируются специалистами из числа работников
предприятий,
организаций,
преподавателями
и
сот
рудниками
образовательных организаций.
При определении окончательной оценки по защите выпускной
квалификационной работы учитывается:
- доклад выпускника по каждому разделу выпускной работы;
- ответы на вопросы;
- оценка рецензента;
- отзыв руководителя.

Работы носят практический характер, актуальны, что соответствует
требованиям ФГОС.
К государственной итоговой аттестации допускаются лица,
выполнившие требования, предусмотренные программой и успешно
прошедшие все промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные
программами учебных дисциплин и профессиональных модулей. В ходе
защиты выпускной квалификационной работы членами государственной
экзаменационной комиссии проводится оценка освоенных выпускниками
профессиональных и общих компетенций.
Решение ГЭК о присвоении квалификации выпускникам , прошедшим
Государственную итоговую аттестацию, и выдаче диплома об образовании
объявляется приказом.
Заочная форма обучения в полной мере отвечает цели системы
непрерывного образования. Анализ проверки качества знаний при
самообследовании показал, что порядок ее проведения соответствует
установленным требованиям, а качество знаний обучающихся находится на
достаточном уровне.
В целом полученные при самообследовании результаты оценки
знаний обучающихся, востребованность их на базах практик по месту работы,
отзывы руководителей учреждений и государственных структур позволяют
оценить качество подготовки как соответствующее заявленным уровням
образования и удовлетворяющее требованиям Федерального государственного
образовательного стандарта.

Вывод:
1. Учебный процесс в колледже организован в соответствии с
учебными планами и графиками учебного процесса.
2. Выполняются
требования
к
продолжительности
академического часа и к максимальной нагрузке обучающихся
определенные Уставом.
3. Виды занятий
соответствуют требованиям
Типового
положения
об
образовательном
учреждении
среднего
профессионального образования.
4. В учебном процессе используются как традиционные, так и
инновационные
педагогические технологии используется
компьютерная техника и мультимедийное оборудование.

,

,

5.

Ст рукт ура
подгот овки
специалист ов
в
колледж е
соот вет ст вует
пот ребност ям учреж дений культ уры и
пот ребност ям граж дан Свердловской област и в получении
образования в сфере культ уры и искусст в.

Раздел 4. Качество подготовки выпускников
4.1 Качество знаний
4.1.1 Прием абитуриентов
Прием в колледж производится в соответствии с законодательством
Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 372 «Об образовании в
Российской Федерации» с изменениями и дополнениями, Типовым
положением об образовательном учреждении среднего профессионального
образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденным
Постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 г. №
543, Порядком приема в государственные образовательные учреждения
среднего профессионального образования (средние специальные учебные
заведения), утверждаемым Министерством образования и науки
Российской Федерации.
В колледже
самостоятельно разрабатываются и утверждаются
ежегодные правила приема в части, не противоречащей законодательству
Российской Федерации, порядку приема, устанавливаемому Министерством
образования и науки Российской Федерации, и Уставу колледжа.
При приеме колледж обеспечивает соблюдение прав граждан в области
образования, установленных законодательством Российской Федерации,
гласность и открытость работы приемной комиссии, объективность оценки
способностей поступающих.
Количество граждан, принимаемых для обучения за счет средств
областного
бюджета по программам среднего профессионального
образования, и структура их приема определяются в пределах
государственного задания (контрольных цифр), устанавливаемого ежегодно
Министерством культуры Свердловской области.
Колледж имеет право осуществлять прием граждан сверх
установленных заданий (контрольных цифр) для обучения на основе
договоров с оплатой стоимости обучения юридическими и (или) физическими
лицами, в том числе иностранными и лицами без гражданства в соответствии
с законодательством Российской Федерации в области образования. При этом
общее количество обучающихся в колледже не превышает численность
контингента, установленную в лицензии на осуществление образовательной
деятельности.
Прием в колледж осуществляется по программам среднего
профессионального образования для обучения за счет ассигнований
областного бюджета. Условиями приема гарантируется соблюдение права на
образование и зачисление лиц, наиболее способных и подготовленных к
освоению образовательной программы.
Прием в колледж для обучения по программам среднего
профессионального образования проводится по заявлению родителей
(законных представителей) или личному заявлению граждан, имеющих

основное общее, среднее (полное) общее или начальное профессиональное
образование.
При приеме в колледж для обучения по программам среднего
профессионального образования на специальности, требующие наличия у
поступающих лиц творческих способностей и физических данных, проводятся
вступительные испытания творческой направленности в соответствии с
Порядком приема в профессиональные образовательные организации,
утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации.
Организация профориентационной работы в колледже положительно
влияет на результаты ежегодного приема.
Профориентационная работа
ведется в течение всего учебного года. К этой работе привлекаются как
преподаватели, так и обучающиеся. Студенты, выезжающие на
производственную практику, получают задания для проведения мероприятий,
отражающих деятельность колледжа. Преподаватели колледжа постоянно
являются членами жюри конкурсов различного уровня по направлениям
образовательных программ, реализуемым колледжем. Поэтому существует
возможность отслеживать имеющиеся направления и качество подготовки
будущих абитуриентов. Концертные выступления студентов на областных,
общегородских и районных мероприятиях, а также на различного рода
площадках, привлекает внимание абитуриентов и их родителей (законных
представителей), и формирует интерес к специальностям колледжа. С целью
знакомства будущих абитуриентов с образовательными профессиональными
программами, реализуемыми в колледже, формированию интереса к
специальностям в сфере культуры и искусства ежегодно в конце марта в
колледже проводится День открытых дверей. В этот день организуются
встречи с преподавателями, администрацией колледжа, проводятся мастерклассы, консультации по всем видам вступительных испытаний, концертные
выступления студенческих коллективов и солистов.
Работа приемной комиссии начинается 20 июня. Прием документов
осуществляется до сроков, определенных приказом Минобрнауки. Зачисление
на первый курс осуществляется по результатам вступительных испытаний на
специальности Народное художественное творчество, Цирковое искусство,
Музыкальное искусство эстрады, Сольное и хоровое народное пение. На
специальности Социально-культурная деятельность и Библиотековедение
зачисление производится по конкурсу среднего балла аттестатов.
Цифры приема на бюджетные места регламентируются приказом
Министерства культуры Свердловской области.
Прием
на
обучение
осуществляется в соответствии с Законом РФ "Об образовании " от
29.12.2012г. №273-ФЗ Порядка приема граждан на обучение по
образовательным программам среднего профессионального образования
(Утвержден приказом Министерства образования и науки РФ ) и Правилами
приема в Свердловский колледж искусств и культуры. Все положения,
связанные с порядком оформления отношений между образовательным
учреждением и принятыми на обучение, учтены в Уставе колледжа.

Сформированный контингент соответствует оговоренной в лицензии
квоте, и контрольным цифрам приема, которые формирует Министерство
культуры, Свердловской области - учредитель профессиональной
образовательной организации.
Показатели приема за последние три года
Код

51.02.01
51.02.02
51.02.03
52.02.03
53.02.02
53.02.05

Название
образовательной
программы
Народное
художественное
творчество
Социально-культурная
деятельность
Библиотековедение
Цирковое искусство
Музыкальное
искусство эстрады
Сольное и хоровое
народное пение
ВСЕГО:

План приема

Факт приема

2014

2015

2016

2014

2015

2016

23

41

41

23

41

41

18

33

33

18

33

33

15
8

23
10

23
10

15
8

23
10

23
10

10

13

13

10

13

13

6

10

10

6

10

10

80

130

130

80

130

130

Анализ динамики показателей приема и конкурса позволяет сделать
вывод о том, что колледж имеет стабильный приток абитуриентов.
На 2016-2017 учебный год план приема был определен количеством 130
человек: 100 человек на очную форму обучения и 30 - на заочную.
На дату окончания приема заявлений на все специальности подано 405
заявлений: 332 на очную форму обучения и 73 - на заочную форму обучения.
Конкурс по очной форме обучения составил 3,32 по заочной - 2,4, всего по
колледжу - 3,12.

Результаты
специальностям

приема

в

колледж

по

аккредитованным

2016/2017 учебный год
Очная форма обучения
Код

Специальность

План набора Подано

Конкурс

специализация

заявлений

51.02.01

Народное художественное творчество
Хореографическ 18
193
4,7
ое творчество
18
Театральное
творчество
Этнохудожестве 5
нное творчество

51.02.02

Социально-культурная деятельность

51.02.03
52.02.03
53.02.02

53.02.05

33
106
Организация
культурно
досуговой
деятельности
Библиотековедение
8
21
Цирковое искусство
10
20
Музыкальное искусство эстрады
3
60
Эстрадное
пение
Инструменты
10
эстрадного
оркестра
Сольное и хоровое народное пение
10
29
429
Итого: 100

3,2

2,6
2,0
4,6

2.9
4,3

Заочная форма обучения
Код

Специальность
специализация

51.02.02

Социально-культурная деятельность
15
49
Организация
3,3
культурно­
досуговой
деятельности
Библиотековедение
15
41
2,7
90
3,0
Итого 30
По колледжу 130
519
4,0

51.02.03

План набора

Подано
заявлений

Конкурс

Для обучения за счет средств субъекта Российской Федерации ( Свердловской
области0) зачислено 130 человек, на платную форму обучения- 98 человек.

Анализ динамики показателей приема и конкурса позволяет сделать
вывод о том, что колледже имеет стабильный конкурс абитуриентов за счет
активной профориентационной работы.
Динамика показателей конкурса приема в колледж на 20142016г.г.
Специальности и специализации

Код

2014
год

2015
год

2016
год

51.02.01

Народное художественное творчество

5,7

3,2

4,7

51.02.02

Социально-культурная деятельность
(по видам)

6,9

3,5

4,7

51.02.03

Библиотековедение

2

2

2,7

52.02.03

Цирковое искусство

1,4

2,4

2,0

53.02.02

Музыкальное искусство эстрады (по
видам)

4,2

5,4

4,6

53.02.05

Сольное хоровое народное пение

2,5

1,9

2,9

Вывод:
1. Планомерная работ а по профориент ации по всем реализуемым в
колледж е образоват ельным программам полож ит ельно влияет на
количест во абит уриент ов и результ ат ы приема.
2. Государст венное задание
приема на бюдж ет ные мест а,
регламент ируемые приказом Минист ерст ва культ уры Свердловской
област и, еж егодно выполняют ся колледж ем в полном объеме.
3.
В колледж е наблюдает ся
показат елей конкурса абит уриент ов.

наличие

еж егодного рост а

4.1.2 Степень подготовленности выпускников к выполнению
требований ФГОС СПО
Итоговая государственная аттестация выпускников проводится в
соответствии с требованиями действующего законодательства, нормативных
и правовых актов в области образования, Положения по организации
итоговой государственной аттестации выпускников, Программы итоговой
государственной программы по каждой имеющейся
в колледже
специальности.
Итоговая государственная аттестация выпускников, завершивших
обучение по образовательной программе, является обязательной. В ходе
процедуры осуществляется комплексная оценка соответствия уровня
подготовки выпускника требованиям государственных образовательных

стандартов, рассматривается вопрос о присвоении квалификации выпускнику
и готовится решение о совершенствовании подготовки выпускников. По
каждой образовательной программе назначается государственная комиссия,
состоящая из наиболее квалифицированных преподавателей специальности,
специализации.
Председатель
итоговой
государственной
комиссии
назначается
Министерством
культуры
Свердловской
области
по
представлению колледжа.
Программы аттестации разрабатываются
предметно-цикловыми комиссиями, утверждаются директором колледжа.
Итоговая государственная аттестация проводится на открытых заседаниях.
Решения государственных аттестационных комиссий принимаются на
закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии,
участвующих в заседании. Все решения государственной аттестационной
комиссии оформляются протоколом. Протоколы ведутся в прошнурованных
книгах с пронумерованными страницами, подписываются председателем
комиссии, членами комиссии и секретарем. Книги протоколов заседаний
государственных аттестационных комиссий хранятся в сейфе и выдаются
перед началом работы комиссии ее секретарю.
Конфликты интересов при организации работы комиссий исключены.
Решения комиссий объявляются по окончании каждого дня работы. На
основании решений комиссий принимается решение о присвоении
выпускникам квалификации и выдаче диплома государственного образца об
образовании.
По результатам работы государственных аттестационных комиссий
председателями
составляются
отчеты
с
рекомендациями
по
совершенствованию работы.
Результаты итоговой государственной аттестации, как по каждой
программе подготовки специалистов среднего звена, так и по колледжу в
целом рассматриваются на всех уровнях управления, отражаются в
аналитическом разделе плана работы колледжа на очередной учебный год.
Студенты, получившие по результатам освоения программ не менее 75%
оценок «отлично», и по результатам итоговой государственной аттестации
имеющие оценки только «отлично», имеют право на получение дипломов с
отличием.
Итоговая государственная аттестация в 2015/2016 учебном году
проводилась в соответствии с образовательными стандартами. Обязательным
требованием для всех специальностей была защита выпускной
квалификационной работы, которой предшествовала преддипломная практика.
Каждой из ПЦК специальностей были разработаны и предложены для
студентов темы ВКР. Преподавателями были созданы методические
рекомендации по выполнению этих работ. Педагогическим коллективом
колледжа совместно с выпускниками была проделана большая работа по
подготовке к защите выпускных квалификационных работ по всем
специальностям.
Выпускные квалификационные работы по всем специальностям были
представлены 2 частями: теоретической и практической. Если теоретическая

часть предположительно была идентичной на всех специальностях, то
практическая часть отличалась существенно.
Для проведения Итоговой государственной аттестации была
подготовлена вся необходимая документация: сводные ведомости, зачетные
книжки выпускников, программы итоговой государственной аттестации,
протоколы заседаний ГАК, экзаменационные ведомости и т.д. Экзамены
проводились по расписанию, утвержденному директором колледжа. На
экзаменах итоговой государственной аттестации присутствовали все члены
ГАК.
Организационная работа по подготовке итоговой государственной
аттестации, проведенная в колледже, способствовала стабильной работе
аттестационных комиссий в соответствии с нормативными требованиями.
Экзамены начинались строго по расписанию, проходили в специально
подготовленных аудиториях, в спортивном зале в соответствии с правилами
техники безопасности циркового представления, актовом и спортивном залах
колледжа, в концертном зале КДЦ «Дружба».
Председателями аттестационных комиссий отмечается с каждым годов
растущее качество подготовки выпускников. Особенно отмечена работа
специализаций Хореографическое творчество, Театральное творчетво,
Этнографическое творчество, специальностей Сольное и хоровое народное
пение, Цирковое искусство, Библиотековедение.
К итоговой государственной аттестации было допущено 71 человек
выпуска 2015/2016 учебного года:
Хоровое дирижирование -5 человек
Музыкальное искусство эстрады - 7 человек
Цирковое искусство - 9 человек
Библиотековедение - 4 человека
Социально-культурная деятельность - 11 человек
Народное художественное творчество - 35 человек
(специализация Театральное творчество -16 человек;
специализация Хореографическое творчество -18 человек;
специализация Этнохудожественное творчество -1 человека)

Итоговая Государственная аттестация выпускников 2016 года
Специальность Сольное и хоровое народное пение
Количество выпускников 5 человек

Группа

Предмет

Качество

5 4

3 %

Выпускная квалификационная работа - 3 2
Исполнение концертной программы с
участием в сольных, ансамблевых и
хоровых номерах
Государственный
экзамен
по 1 4
междисциплинарным
курсам
«Педагогические основы преподавания
творческих дисциплин» и «Учебно­
методическое обеспечение учебного
процесса»

ср. бал

100%

4,6

100%

4,2

Средний балл - 2016 - 4,4
2015 -4,2
2014 -4,65

Качество - 2016 - 100%
2015 - 81,3
2014 -85,7

Специальность Музыкальное искусство эстрады
Специализация Инструменты эстрадного оркестра
Количество выпускников 3 человека

Группа

Предмет

Качество

5 4
Выпускная квалификационная работа - 1
Исполнение сольной программы

1

Государственный
экзамен
по 1 2
междисциплинарному
циклу
«Дирижирование, чтение партитур и
работа с оркестром»
Государственный
экзамен
по 2 1
междисциплинарному
курсу
«Ансамблевое исполнительство»
Государственный
экзамен
по 1 1
междисциплинарным
курсам
«Педагогические основы преподавания
творческих дисциплин» и «Учебно­
методическое обеспечение учебного
процесса»

3 %

ср. бал

1
66,7

4

100

4,3

100

4,7

66,7

4

1

Качество 2016 - 83,4%
2015 - 100
2014 -96,4

Средний балл 2016 - 4,3%
2015 - 4,75
2014 - 4,6

Специальность Музыкальное искусство эстрады
Специализация Эстрадное пение
Количество выпускников 4 человека
Группа

Предмет

Качество

5 4

3 %

ср. бал

4
Выпускная квалификационная работа Исполнение сольной программы
Государственный
экзамен
по 4
междисциплинарному
курсу
«Ансамблевое исполнительство»
Государственный
экзамен
по 3
междисциплинарному
курсу
«Управление эстрадным ансамблем,
творческим коллективом, постановка
концертных номеров»
Государственный
экзамен
по 3
междисциплинарным
курсам
«Педагогические основы преподавания
творческих дисциплин» и «Учебно­
методическое обеспечение учебного
процесса»
Качество 2016 -100%
2015 - 95%
2014 -100
Качество по специальности 91,7

100

5

100

5

1

100

4,8

1

100

4,8

Средний балл 2016 - 4,9
2015 -4,6
2014 - 4,8
средний балл - 4,6

Специальность Цирковое искусство
Количество выпускников 9 человек

Группа

Предмет

Качество

5 4
7
Выпускная квалификационная работа Исполнение циркового номера
Государственный
экзамен
по 4
междисциплинарным
курсам
«Педагогические основы преподавания
творческих дисциплин» и «Учебно­
методическое обеспечение учебного
процесса»
Качество - 2016 - 100%
2015 -93,75
2014 - 92,6

3 %

2

ср. бал

100

4,8

5
100
4,4

Средний балл 2016 - 4,6
2015 - 4,5
2014 - 4,7

Специальность Народное художественное творчество
Специализация Хореографическое творчество
Количество выпускников 18 человек
Группа

Предмет

Качество

5

4

3 %

ср. бал

Показ
и
защита
выпускной 12 5 1 94,5
4,6
квалификационной работы
Государственный
экзамен
по
междисциплинарным
курсам 10 7 1 94,5
4,5
«Педагогические основы преподавания
творческих дисциплин» и «Учебно­
методическое обеспечение учебного
процесса»
Средний балл 2016 - 4,55
Качество 2016 - 95%
2015 -4,5
2015 - 80 %
2014 - не было выпуска
2014 - не было выпуска
Специальность Народное художественное творчество
Специализация Театральное творчество
Количество выпускников 16 человек

Группа

Предмет

Качество

5

4

3 %

ср. бал

12

3

1 94

4,7

5

1 94

4,6

Показ
и
защита
выпускной
квалификационной работы
Г осударственный
экзамен
по 10
междисциплинарным
курсам
«Педагогические основы преподавания
творческих дисциплин» и «Учебно­
методическое обеспечение учебного
процесса»
Качество 2016 - 94%
2015 - 100%
2014 -выпуска не было

Средний балл - 2016 -4.65
2015 - 4,7
2014 - выпуска не было

Специальность Народное художественное творчество
Специализация Этнохудожественное творчество
Количество выпускников 1 человек
Группа

Предмет

Качество

5

4

3 %

1
Показ
и
защита
выпускной
квалификационной работы
Государственный
экзамен
по
междисциплинарным
курсам
«Педагогические основы преподавания
творческих дисциплин» и «Учебно­
методическое обеспечение учебного
процесса»
Качество 2016 - 100
2015 - 100
2014 -92,6
Качество по специальности - 96,3, средний балл - 4,4

Специальность Библиотековедение

ср. бал
4

100
1
100

4

Средний балл 2016 - 4,0
2015 -4,6
2014 - 4,6

Количество выпускников 4 человека
Предмет

Группа

Качество

5
2
Защита выпускной квалификационной
работы
Государственный
экзамен
по 2
междисциплинарным
курсам
«Информационное
обеспечение
профессиональной деятельности» и
«Информационные технологии»
Качество 2016 - 75
2015 - 100%
2014 -выпуска не было

4

3 %

ср. бал

1

1 75

4,25

1

1
75

4,25

Средний балл 2016 - 4.25
2015 - 4,7
2014 - выпуска не было

Специальность Социально-культурная деятельность
Специализация Организация культурно-досуговой деятельности
Количество выпускников 11 человек
Предмет

№ п/п

Качество

5
1

4

4

3 %

Средний бал

4

3

4,1

72,7

Выпускная квалификационная работа организация и проведение культурно досуговой программы
Государственный
экзамен
по 5 4 2 81,9
4,3
междисциплинарному
курсу
2
«Менеджмент в социально-культурной
сфере»
Государственный
экзамен
по 5
3 3
междисциплинарному
курсу
72,7
3
4,2
«Организация
культурно-досуговой
деятельности»
Качество ИГА 2016 -75,8
Средний балл по ИГА 2016 - 4,2
2015 -83,4
2015 -4,3
2014 -выпуска не было
2014 - выпуска не было

Заочное отделение

Специальность Библиотековедение
Количество выпускников 6 человек

Качество

№ п/п

Предмет

5

4

3

%

Средний бал

1

Защита выпускной квалификационной
работы

3

3

100

4,5

2

Государственный
экзамен
по
междисциплинарным
курсам
«Информационное
обеспечение
профессиональной деятельности» и
«Информационные технологии»

2

1 3

50

3,8

Качество ИГА 2016 -75

Средний балл по ИГА 2016 -4,1

Специальность Социально-культурная деятельность
Специализация Организация культурно-досуговой деятельности
Количество выпускников 18 человек
№п/п

1
2
3

Предмет

Выпускная квалификационная работа
«Организация
и
проведение
культурно-досуговой программы»
«Менеджмент в социально-культурной
деятельности»
«Организация социально-культурной
деятельности»
Качество ИГА 2016 -96.3

Качество

Качество

5

4

3 %

14

3

1

18

10

7

1

Средний бал
94,4

4,7

100

5

94,4

4,5

Средний балл по ИГА 2016 -4,7

итоговой государственной аттестации за три года (очная

форма обучения)
2015 - 2016 учебный год - 88,3
2014-2015 учебный год - 91,5

2013-2014 учебный год - 93,5
Средний балл итоговой государственной аттестации за три года (очная
форма обучения)
2015 - 2016 учебный год - 4,4
2014-2015 учебный год - 4,5
2013-2014 учебный год - 4,7
Заочное отделение
Качество итоговой государственной аттестации
2015 - 2016 учебный год - 96,3
Средний балл итоговой государственной аттестации
2015 - 2016 учебный год - 4,7
Дипломы с отличием получили в 2016 году 11
формы обучения, что составляет 15,5

выпускников очной

% ( 2016 год -15,5 , 2015 год - 20% ,

2014год 25%)
На «отлично» и «хорошо» государственные экзамены сдали 62
выпускника, что составляет 77,5% от общего количества.
4.1.3 Востребованность выпускников
В 2016 году из Свердловской области были представлены на молодых специалистов
заявки на 30 вакантных мест. 4 заявки поступило из других территорий Российской
Федерации.
П о результатам распределения, которое состоялось в июне 2016 года,
распределилось молодых специалистов - 71 человек.
Распределились в Свердловской области - 17 человек, в г.Екатеринбурге - 39
человек, в другие регионы - 9 человек.
45 выпускников распределились в государственные учреждения культуры, 20
человек - в частные, 6 человек распределились по свободной форме (2 - декретный отпуск,
4 - армия).
О чное отделен и е
Специальность

Кол-во
выпускников

П оступление
в ВУЗы

Трудоустрой­
ство

Цирковое
искусство
Музыкальное
искусство

9

1

8

Не
трудоустроены
(армия,
декретный
отпуск)
1 (армия)

7

1

5

1 (армия)

эстрады
Народное
худож ественное
творчество
Социально­
культурная
деятельность
Библиотековеде
ние
Сольное и
хоровое
народное пение
И того:

35

18

29

1 (армия)

11

3

9

4

0

4

2 (1- армия, 1декретный
отпуск)
-

5

2

4

71

25

59

5

Не
трудоустроены
(армия,
декретный
отпуск)

Заоч н ое отделен и е
Специальность

Кол-во
выпускников

Поступление
в ВУЗы

Трудоустрой­
ство

Социально­
культурная
деятельность
Библиотековеде
ние
И того:

18

3

18

6

2

6

-

24

5

24

-

Вывод:
1. По отзывам государственной экзаменационной комиссии можно
сделать вывод что выпускники на Итоговой государственной
аттестации демонстрируют высокий уровень знаний наличие
опыта и сформированность компетенций.
2. В
колледже ежегодно осуществляется стабильный выпуск
студентов освоивших программы подготовки специалистов
среднего звена по очной и заочной формам обучения.. Большинство
выпускников получают распределение в учреждения культуры
Свердловской области.

,

,

,

4.2 Условия, определяющие качество подготовки
4.2.1 Кадровое обеспечение подготовки специалистов

№
п/п

Показатели

Всего

Совместители
Штатные
преподаватели

1

Среднегодовое

103

90

13

количество
преподавателей
2

3

Из них имеют:
высшую
квалификационную
категорию

72

64

8

первую
квалификационную
категорию

27

22

5

не имеют категории

21

9

12

молодые
специалисты

4

4

Педагогические
работники имеют
почетные звания,
ученые степени, и
знаки отличия. Из
них:

19

15

Заслуженный артист
России

2

2

Заслуженный
работник культуры

4

3

1

Кандидат наук

3

2

1

Знак Министерства
культуры СССР
За отличную работу

5

5

Почетный работник
общего образования
РФ

1

1

Почетный работник
ЕГТИ

1

1

Почетный член
Всероссийского
музыкального
общества

1

1

Мастер спорта

2

4

2

Преподаватели
и
концертмейстеры
колледжа
это
высококвалифицированные специалисты, выпускники ведущих ВУЗов нашей
страны, таких как Уральская Государственная консерватория им. М. П.
Мусоргского, Уральский Государственный университет им. Горького,
Российский государственный профессионально-педагогический университет,
Челябинская государственная академия искусств, Пермский государственный
университет искусств, Московский Университете культуры, Санкт Петербургская академия культуры, и другие ВУЗы.
В настоящее время в Свердловском колледже искусств и культуры
работают преподаватели: Заслуженная артистка России О. И. Соловьева,
заслуженный артист России - Чудинов Б.П., Заслуженные работники
культуры РФ Г.Н. Захарова, Р.Г.Волик, Р.Я.Алешев, М.М.Боровкова.
Знак Министерства культуры «За отличную работу» имеют - Ананьина
Н.А, Алешев Р.Я., Замараева Т.П., Негашева Л.В, Варганова Р.С.
Знак Министерства образования и науки России «Почетный работник
общего образования РФ» - Воронина Н.Ф.
Знак «Почетный работник ЕГТИ» - Ершова Р.С.
«Почетный член Всероссийского музыкального общества» - Терентьева
Н.К.
Кандидаты наук - Коровина Е.М., Боровков П.С., Потемкина Е.В.
Мастера спорта - Курохтин И.В., Голышев В.П.; кандидат в мастера спорта
- Соколова Ю.В.
После окончания различных ВУЗов в колледже работают преподавателями
наши выпускники: В.И.Захаров, О.В.Шумкова, З.И.Гудилина, В.В. Антипов,
М.Ю.Стенина,
Л.К.Новоселова,
Н.А.Владимирова,
Л.Г.Вершинина,
О.И.Чискидова, М.В.Фарленкова, Е.В. Шитова, Л.Д.Таубе, Ю.В.Потапова,
А.Ю.Тетеря, М.С.Майкова, А.А.Аникин, Л.В.Нехорошева, Е.В.Косырев.
П овы ш ен и е к вали ф и кац и и преп одавател ей
В отчетный период курсы повышения квалификации и индивидуальные стажировки
прошли 32 преподавателя и 13 сотрудников.
№
1.
2.
3.
4.

ФИО
Ш ТАТНЫ Е
Ананьина
Наталья Алексеевна
Аникин
Александр Андреевич
Алешев
Рамиль
.Равильевич
Владимирова
Наталья Александровна

М есто п овы ш ени я к вали ф и кац и и

С роки

ЧОУВО
«Южный
университет
(ИУБиП)»
Челябинский
государственный
институт культуры и искусства
Челябинский
государственный
институт культуры и искусства
АНО «Навигатор обучения»
Программа
профессиональной
переподготовки

13.01.2017­
28.02.2017
заочное
отделение
заочное
отделение
26.09.2016­
26.12.2016

5.
6.

7.
8.

9.
10.
11.
12.
13.

14.
15.

Додина
Ольга Леонидовна
Краева
Оксана Васильевна.

Краснянская
Галина Тимофеевна
Кузнецова
Елена Владимировна

Курдина
Светлана Александровна
Майкова
Марина Сергеевна
Пантелеева
Анна Г еннадьевна
Половникова
Марина Федоровна
Пономарева
Елена Алексеевна
Потапова
Юлия Владимировна.
Пыркова
Юлия Ивановна

16.

Рудных
Софья Юрьевна

17.

Сатымова
Ирина Владимировна

18.

Скрябина
Наталья Ивановна
Соловьева
Ольга Ивановна
Соседкова
Александра Александровна
Стрижкова
Виолетта Константиновна.
Тетеря
Анастасия Юрьевна
Фарленкова
Мария Вадимовна.

19.
20.
21.
22.
23.

ЧОУВО
«Южный
университет
(ИУБиП)»
Екатеринбургский государственный
цирк
УРФ У им.Б.Н.Ельцина, Институт
гуманитарных наук и искусств
Екатеринбургский государственный
театральный институт
Открытая авторская онлайн-школа
«Эффективная библиотека»
Педагогический
университет
«Первое сентября»
Екатеринбургский государственный
цирк
Ю УрГГПУ, г.Челябинск
Уральская
государственная
консерватория им.М .П.М усоргского
Уральская
государственная
консерватория им.М .П.М усоргского
Ф онд
содействия
развитию
танцевального спорта «Ж емчужина
Урала»
Челябинский
государственный
институт культуры и искусства
Открытая авторская онлайн-школа
«Эффективная библиотека»
Педагогический
университет
«Первое сентября»
АНО «Навигатор обучения»
Программа
профессиональной
переподготовки
Уральский
государственный
педагогический
университет
(Конференция-форум
«Языковое
образование сегодня»)
АНО «Навигатор обучения»
Программа
профессиональной
переподготовки
Педагогический
университет
«Первое сентября»
Екатеринбургский государственный
академический театр оперы и балета
Педагогический
университет
«Первое сентября»
Уральский
государственный
университет физической культуры
Ю УрГГПУ, г.Челябинск
Челябинский
государственный
институт культуры и искусства

13.01.2017­
28.02.2017
14.10.2016­
30.11.2016
12.09.2016­
19.12.2016
01.09.2016­
28.10.2016
01.03.2015­
30.04.2016
01.09.2015­
30.06.2016
14.10.2016­
30.11.2016
заочное
отделение
01.11.2016
25.11.2016
05.09.2016­
28.10.2016
18.08.2016­
24.08.2016
заочное
отделение
01.03.2015­
30.04.2016
01.09.2015­
30.06.2016
26.09.2016­
26.12.2016
28.04.2016­
29.04.2016

26.09.2016­
26.12.2016
01.09.2015­
30.06.2016
18.08.2016­
28.10.2016
01.09.2015­
30.06.2016
заочное
отделение
заочное
отделение
заочное
отделение

Хромцова
Людмила Степановна
Чискидова
Ольга Игоревна
Шитова
Евгения Владимировна
Ш утова
Галина Станиславовна

24.
25.
26.
27.

28.
29.

30.
31.
32.

Юраков
Сергей Леонидович
Ящиковская
Елена Валентиновна
СОВМ ЕСТИТЕЛИ
Мельчугов
Александр Юрьевич
Таубе
Любовь Дмитриевна.
Чечеткин
Павел Иванович

Детско-юношеская
спортивная
школа «Юность»
Екатеринбургский государственный
театральный институт
Челябинский
государственный
институт культуры и искусства
Челябинский
государственный
институт культуры и искусства
Открытая авторская онлайн-школа
«Эффективная библиотека»
Екатеринбургский государственный
цирк
Екатеринбургский государственный
театральный институт

12.09.2016­
30.12.2016
заочное
отделение
заочное
отделение
заочное
отделение
01.03.2015­
30.04.2016
14.10.2016­
30.11.2016
заочное
отделение

Челябинский
государственный
институт культуры и искусства
Екатеринбургский государственный
театральный институт
Институт развития образования

заочное
отделение
заочное
отделение
30.05.2016­
03.06.2016

С О Т РУ Д Н И К И :
Ананьина Н .А., Владимирова Н .А., Галлямова Н.Р, Додина О.Л., Кадников И.Н.,
Кашина Н .А.,
Кибардин С.В., Колташева Т.Е., Немкова Г.С., ,Сатымова И.В,
Угольникова Е.В., Фоминых О.И., Хузина Е.Л.
А ттестац и я п реп одавател ей
Аттестация
преподавателей
на
присвоение
квалификационной
категории
проводилась в соответствии с Порядком проведения аттестации педагогических работников
организаций,
осуществляющих
образовательную
деятельность
(утв.
Приказом
М инистерства образования и науки РФ от 7 апреля 2014 г. № 276).
За отчетный период на аттестацию было подано 15 заявлений. Аттестованы
13 преподавателей и 2 концертмейстера:
- на I квалификационную категорию 8 человек, из них 1 человек подтверждали
категорию, 7 человек аттестовались вновь.
- на высшую квалификационную категорию 7 человек, из них 5 человек
подтверждали высшую категорию, 2 человека повысили категорию.
Ни одна кандидатура не была отклонена и все перечисленные выше аттестуемые
получили положительные характеристики.
Секретарь аттестационной комиссии Министерства общ его и профессионального
образования Свердловской области отметила планомерную работу колледжа по подготовке
и проведению аттестации, четкое выполнение графика и своевременное, грамотное
оформление необходимой документации.
В марте было подано еще 4 заявления: 3 человека с целью подтверждения
квалификационной категории, 12 человек - на повышение квалификационной категории.
Ведется работа по подготовке аттестационных материалов для передачи их в
Аттестационную комиссию Свердловской области.

Перечень методической литературы,
созданной преподавателями СКИиК в отчетный период
№
п/п
1.

П Ц К «С оц и ал ьн о-к ул ьтур н ая деятел ьн ость»
Вид
Н азван и е
Год

Автор
Владимирова Н.А.

М етодические работы в
системе
среднего
профессионального
образования:
общие
правила составления

2017

М етодические
рекомендации

П Ц К «О бщ и х гум ан и тар н ы х и соци ал ьн о-эк он ом и ч еск и х ди сц и п л и н »
Вид
О бъем
Н азван и е
Год
в стр.

Автор

1.

Сенокосова Н.К.

2.

Сенокосова Н.К.

3.

Сенокосова Н.К.

4.

Сенокосова Н.К.

5.

Сенокосова Н.К.

Рабочая
тетрадь
по
немецкому
языку
(вводно-коррективный
курс)
Урок
как
целостная
система

2016

У чебное пособие

14

2016

18

Устные темы. Практикум
по немецкому языку
Сборник
текстов
по
немецкому языку
Праздник поэзии «душа
поет на разных язы ках...»

2016

Методическая
разработка
У чебное пособие

22

2017

У чебное пособие

28

2017

Методическая
разработка

17
99

ИТОГО:

№
п/п

27

27

ИТОГО:

№
п/п

О бъем
в стр.

П Ц К «Ф ортеп и ано и к он цертм ей сте ров»
Название
Год

Вид

Объем
в стр.

Методическая
разработка

23

Автор

1.

Городок С.В.
2.

Городок С.В.
3.

Городок С.В.
ИТОГО:

Концертмейстер в классе
вокала

2016

Отрывки
из
классических
произведений для уроков
классического танца III
курса (для фортепиано)
Отрывки
из
классических
произведений для уроков
классического танца III
курса (для фортепиано)

2016

80

2016

60

163

№
п/п

П ЦК «Библиотековедение»
Н азван и е
Год

Вид

О бъем
в стр.

2016

Учебное
наглядное
пособие

24

2017

Курс лекций для
студентов
М етодические
указания для
самостоятельной
работы
студентов

26

Требования
к
проведению
библиотечного
мероприятия
и
этапы
его
подготовки
Рабочая тетрадь

10

Курс лекций для
студентов
М етодические
рекомендации

30

Автор

1.

Кузнецова Е.В.

2.

Кузнецова Е.В.

3.

Кузнецова Е.В.

4.

Пыркова Ю.И.

5.

Пыркова Ю.И.

6.

Пыркова Ю.И.

7.

Ш утова Г.С.

"Создание электронного
каталога
библиотеки
с
использованием
технологии
заимствования
библиографических
записей
из
«Ирбискорпорации»"
"Деловая культура"

2016
"Создание
библиографических
записей
в
АБИС
ИРБИС64
с
использованием
технологии
заимствования записей из
поисковой
системы
«ИРБИС-корпорация»
(Ретрокаталогизация)"
"Организация
и 2016
проведение
массовых мероприятий в
библиотеке"

«Рабочая
тетрадь
для 2016
студентов 1 курса по
дисциплине
Библиографоведение»
2017
«Библиографоведение.
Часть 1»
«Консультация
для
2017
работников библиотек
по
вопросам
библиографической
работы
в
области
социальной сферы»

П Ц К «М узы к ал ьн о-теор ети ч еск и х ди сц и п л и н »
Вид
Н азван и е
Год

Автор

1.

Морозова Е.И.
ИТОГО:

7

13

132

ИТОГО:

№
п/п

22

Конспекты и задания по
теории музыки (часть 1)

2016

У чебно­
методическое
пособие

О бъем
в стр.
28

28

№
п/п

ПЦК «М узыкальное искусство эстрады »
Н азван и е
Год

Вид

О бъем
в стр.

У чебное пособие

256

Автор

1.

Киселев С.С.
ИТОГО:

Рок. Курс лекций по
дисциплине
«История
стилей
музыкальной
эстрады»

2016

256

Преподаватели ПЦК «Библиотековедение» приняли активное участие в
разработке и совершенствовании нормативных документов колледжа. Были
разработаны новые локальные нормативные акты по библиотечному
обслуживанию преподавателей и студентов колледжа.
Преподаватели
ПЦК
«Хореографическое
творчество»,
«Библиотековедение» и «Социально-культурная деятельность» принимали
участие в организации и проведении курсов повышения квалификации;
преподавателями ПЦК «Цирковое искусство», «Сольное и хоровое народное
пение» и «Театральное творчество» - проведены мастер-классы в рамках
областных конкурсов.
Также методическая работа преподавателей колледжа представлена
работой в экспертных комиссиях (Сатымова И.В., Пыркова Ю.И., Захарова
Г.Г., Букина М.В., Иванова О.В., Владимирова Н.А., Соседкова А.А., Чиняева
Н.Н., Астаева Н.Г.Романова Т.Г, Терентьева Н.К., Дусаева Д.Я., Осипова Л.В.,
Хромцова Л.С.) и участии в качестве членов жюри конкурсов (Чиняева Н.Н.,
Астаева Н.Г, Ершова Р.С., Курдина С.А, Обухова М.В., Антипов В.В.,
Пантелеева А.Г, Пономарева Е.А., Краснянская Г.Т.).
4.2.2 Материально-техническая база
Свердловский колледж искусств и культуры размещается в здании,
которое построено в 1977году, по типовому проекту общеобразовательной
школы и адаптировано для проведения учебного процесса колледжа. ГБПОУ
СО «Свердловский колледж искусств и культуры» расположен в типовом
трёхэтажном здании из железо бетонных блоков - общая площадь 6124,9 кв.м.,
при этом полезная площадь, используемая для образовательного процесса по
образовательным программам, составляет 4323 кв.м Для организации
теоретического обучения и практических занятий по заявленным
образовательным программам имеются следующие оборудованные учебные
помещения:
- классы для индивидуальных занятий - 26 (общая площадь - 221,3 м.кв.)
- классы для мелкогрупповых занятий - 12 (общая площадь - 359,8 м.кв.)
- классы для групповых занятий - 30 (общая площадь - 1790,4 м.кв.)
- спортивный зал (общая площадь - 292,2 м.кв.)
- концертный зал на 150 мест, библиотека с читальным залом и
книгохранилищем (общая площадь - 191 м.кв.)

- 38 2 компьютерных класса оборудованы 12 компьютерами
а также актовый зал, костюмерная, инструментальная, столовая, служебные
помещения: кабинеты директора, заместителей, бухгалтерия, архив, отдел
кадров, лаборантская, кладовая хозяйственного инвентаря, гараж, мастерская
рабочих по обслуживанию здания, специалиста по ГО и ЧС, механика,
юриста, специалиста по ОТ и ТБ.
Перечень учебных кабинетов по реализуемым специальностям полностью
соответствует требованиям Федерального государственного образовательного
стандарта. Имеется дидактический, наглядный, контрольно-измерительный,
демонстрационный и раздаточный материалы, технические средства обучения,
необходимое методическое обеспечение.
В учебных аудиториях предусмотрены безопасные условия обучения.
Контролируется выполнение правил и норм охраны труда. Соблюдаются
санитарно-гигиенические правила.
Материально-техническое обеспечение учебного процесса построено на
соответствии требованиям Федерального государственного образовательного
стандарта к учебным циклам общего гуманитарного, социально­
экономического, общего естественнонаучного, математического
и
профессионального по каждой реализуемой колледжем специальности.
Заведующие кабинетами ежегодно составляют планы, в которых отражается
работа, направленная на постоянное совершенствование и пополнение
материально-технической базы, методического обеспечения учебного
процесса.
Учебные кабинеты ежегодно на начало учебного года закрепляются приказом
директора за заведующими кабинетами, которые занимаются развитием
материально-технического оснащения кабинета, призваны осуществлять
контроль над аудиторным фондом и обеспечивать эффективное его
использование в образовательном процессе
Развитие материально - технической базы осуществляется из бюджетных
средств и средств, полученных от оказания дополнительных образовательных
услуг. Постоянно ведется оснащение аудиторий, кабинетов и лабораторий
новой мебелью, оборудованием, наглядными пособиями, муляжами,
тренажерами, компьютерами.
В здании колледжа осуществляется пропускной режим, видеонаблюдение,
тревожная кнопка с выводом на ПЦ №2 УВО, что обеспечивает безопасность
студентов, работников, сохранность имущества и материальных ценностей.
Состояние охраны труда, соблюдение правил, норм и гигиенических
нормативов, состояние пожарной безопасности удовлетворяют требованиям,
предъявляемым
к
образовательным
учреждениям
среднего
профессионального образования.
Колледж имеет общежитие - пятиэтажное здание по адресу: ул. Посадская, 79.
В 2016-2017 учебном году для улучшения условий обучения и проживания
студентов проведены следующие мероприятия: *Во исполнения Федерального
закона № 261 « Об энергосбережении и повышении энергетической
эффективности» разработана и утверждена программа энергосбережения и

энергетической эффективности на 5лет. Продолжается работа по замене ламп
обычного накаливания на светодиодные лампы, предназначенные для
учебных, учебно- вспомогательных и вспомогательных помещений колледжа.
В 2016 году было заменено освещение люминесцентных ламп на
светодиодные в количестве 100 штук, что позволило улучшить освещённость
и, в тоже время, сэкономить на потреблении электроэнергии.
Иногородним студентам, обучающимся в колледже, предоставляется
общежитие. В комнатах проживает по 3-4 человека, в общежитии имеются
душевые, кухни для приготовления пищи, санитарные комнаты. Есть
помещение для отдыха, досуга, культурных мероприятий. Комнаты
оборудованы твёрдым и мягким инвентарём согласно САН.ПИН.
Для создания безопасных условий эксплуатации оконных конструкций
в соответствии с градостроительным кодексом «О безопасной эксплуатации
зданий и сооружений», в учебных кабинетах № 111, 112, 113, 114, 115,
библиотеке осуществлён ремонт с заменой старых деревянных конструкций на
ПВХ. Приведены пути эвакуации в соответствие с требованиями пожарной
безопасности.
Важное значение в укреплении противопожарного режима, имеет
своевременность технического обслуживания и проверки работоспособности
противопожарного оборудования и видеонаблюдения. Обслуживание
противопожарной сигнализации и видеонаблюдения осуществляется
обслуживающей организацией «ООО Связь строй » на основании договора.
На сегодняшний день в учебном корпусе и общежитии смонтирована
автоматическая система оповещения и управления эвакуации людей при
пожаре 3-его типа. Проведена проверка на предмет технического состояния
огнетушителей, произведена отчистка вентиляционных систем корпусов от
горючих отходов. В соответствии с Федеральным законом Российской
Федерации от 22 июля 2008 г. N 123-ФЗ «Технический регламент о
требованиях пожарной безопасности», за счёт средств, приносящей доход
деятельности, модернизировано оборудование передающее сигналы тревоги
на ПЦН. В целях эффективной работы в области охраны труда в 2016 году
был:
- утверждён перечень необходимой документации по охране труда; утверждён график разработки инструкций по охране труда;
- согласованы и утверждены инструкции по охране труда;
-приобретены средства индивидуальной защиты, спецодежда;
- разработан и утверждён паспорт доступности объектов социальной
инфраструктуры СО.
Колледж
оснащен
электропроигрывателями,
магнитофонами,
музыкальными центрами, видеокамерами, телевизорами, копировальными
аппаратами. Компьютеризацией в колледже охвачены: работа бухгалтерии,
делопроизводство (кадровые вопросы, приказная, распорядительная
деятельность), обслуживание методической работы, образовательная
деятельность (учебная и в рамках курсов повышения квалификации).

В колледже для организации горячего питания имеется столовая в
оперативном управлении на 100 посадочных мест с подсобными
помещениями, цехами, кухней, обеденным залом. Питание осуществляется с 9
час 00 мин. до 16 час. 00 мин. Договор на оказание санитарно­
эпидемиологических услуг в столовой с ФГУЗ «Центр гигиены и
эпидемиологии в Свердловской области».
Вывод: Имеющаяся в колледже материально-техническая база позволяет
реализовывать профессиональные образовательные программы в
соответствии с требованиями ФГОС СПО. Остается необходимость
совершенствования материально-технической базы
и модернизации
оборудования.
Раздел 5. Воспитательная работа
В колледже сформирована система воспитательной работы, которая
позволяет сформировать гармонично развитую личность, обладающую
чувством патриотизма, высокой гражданственностью, профессиональными
навыками. Возглавляет весь цикл воспитательной работы заместитель
директора по воспитательной работе. Воспитательная работа в колледже
опирается на базу нормативно-правовых документов:
-Конституция Российской Федерации;
-Федеральный закон Об образовании в Российской Федерации № -273 от
29 декабря 2012 года;
-Федеральный закон от 24 июня 1998 г. № 120 ФЗ (редактирован от 3
декабря 2011 г.) «Об основах системы профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних»;
- Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных
гарантиях прав ребенка в РФ»;
Цели и задачи воспитательной работы:
- формирование социально активной и физически здоровой личности;
-создание благоприятных условий для учебной и внеурочной
жизнедеятельности студентов;
- развитие студенческого самоуправления;
- развитие творческой активности студентов;
-развитие
профессиональной
направленности
воспитательной
деятельности;
- формирование здорового образа жизни и экологической культуры;
- организация свободного времени обучающихся, как формы
реализации оздоровительного и образовательного процесса в целом.
На основании сформулированных задач были разработаны основные
направления воспитательной работы в колледже.

5.1. Планирование работы классных руководителей

В течение отчетного периода было проведено 26 заседаний Совета
классных руководителей
Тематика заседаний:
- планирование работы на учебный год;
- согласование месячных планов по воспитательной работе;
- составление графиков медицинских осмотров студентов колледжа;
- контроль за прохождением медицинских осмотров студентами колледжа;
- составление графика флюорографического обследования для студентов
колледжа;
- контроль за прохождением флюорографического обследования студентами
колледжа;
- контроль за прохождением флюорографического обследования студентами
колледжа в течении учебного года согласно индивидуальным графикам;
- составление графиков вакцинации студентов;
- контроль за соблюдением Правил проживания в общежитии студентами;
- составление графика генеральных уборок в здании колледжа и субботников;
- сбор документов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
для личного дела;
- сбор документов для личного дела студентов-инвалидов;
- составление графиков проведения инструктажа (первичного и повторного);
- отчёты о посещении общежития классными руководителями;
- работа со студентами, имеющими академические задолженности по итогам
семестра (июнь, декабрь) и полусеместровой аттестации (ноябрь, март);
- раздача материалов для проведения тематических классных часов;
- заполнение личных карточек студента для личного дела;
-заполнение карточек для Отчёта в Территориальные комиссии по делам
несовершеннолетних Ленинского и Верх-Исетского районов города
Екатеринбурга;
- ознакомление классных руководителей с Положением о материальном
обеспечении студентов;
- составление графиков посещения театров, музеев, выставок, библиотек,
тематических центров;
- организация бесед с инспекторами ГИБДД о Правилах дорожного движения;
- составление списков для заседаний Совета профилактики;
- работа классных руководителей с должниками по оплате за обучение и
проживанию в общежитии;
- обсуждение дат проведения концертов, фестивалей, конкурсов для студентов
как внутри колледжа, так и за его пределами;
- организация спортивно-массовых мероприятий;
- организация и проведение работы по ЗОЖ;
- проведение разъяснительных бесед по правильному заполнению
документации для классных руководителей нового набора и выпускных
курсов;
- распределение билетов на благотворительные мероприятия и концерты по
льготным ценам (в театры, музеи, цирк) для молодёжи;

- организация и проведение разъяснительных бесед по различным
правонарушениям совместно с участковыми уполномоченными Ленинского
района г. Екатеринбурга;
- организация и проведение разъяснительных бесед по различным видам
зависимостей совместно с МБУ ЦСОМ;
- проведение мониторинга по ЗОЖ совместно с МБУ ЦСОМ;
- обсуждение списков студентов, имеющих нарушения Правил внутреннего
распорядка СКИиК и общежития, для рассмотрения на заседаниях Совета
профилактики колледжа;
- согласование совместных мероприятий с Территориальными комиссиями по
делам несовершеннолетних Ленинского и Верх-Исетского районов города
Екатеринбурга;
- участие в районных, городских и областных акциях по всем направлениям
работы;
- обучение классных руководителей новым методикам работы с группой

5.2. Работа старостата и студсовета

Студенческая форма самоуправления в колледже (старостат)
существует уже несколько лет. Важным направлением деятельности
старостата
является организация участия в различных
благотворительных
акциях.
Благотворительная
деятельность
охватывает все направления жизни колледжа. Это огромное
количество концертов на самых разнообразных площадках в рамках
сотрудничества с различными организациями. Раз в месяц
проводятся заседания студсовета, на которых рассматриваются
насущные вопросы, обсуждаются проблемы студенческой жизни в
колледже и общежитии, планируется
проведение различных музыкальных и спортивно-массовых мероприятий,
распределение очерёдности посещения музеев, театров, библиотек; участие в
различных концертах, фестивалях и конкурсах, составляются графики по
уборке территории, проводится ознакомление с графиками проведения
медицинских осмотров, профилактических прививок, флюорографического
осмотра.

5.3. Работа в общежитии СКИиК
№

Измеряемые параметры

1

Количество
студентов
дневного
отделения,
претендовавших
и
получивших
места
в

2015-2016
учебный год
220 человек

2016-2017
учебный год
288 человек

Сравнение
+68 человек

2

общежитии СКИиК
Количество
студентов
заочного
отделения,
претендовавших
и
получивших
места
в
общежитии СКИиК

59 человек

62 человека

+3
человека

В общежитии за данный отчётный период ежемесячно проживало в среднем
ежемесячно 263 человека дневного и заочного отделения.
5.3.1.Работа со студентами в общежитии:
• выбран студенческий совет общежития;
• выбраны санитарные тройки на жилых этажах из студентов,
проживающих в общежитии;
• составлены графики генеральных уборок;
• составлены графики проверки санитарного состояния комнат;
• составлены графики дежурства по этажам;
• еженедельно проводились собрания с проживающими в общежитии;
• велась профилактическая работа «Равный - равному» со студентами,
нарушающими Правила внутреннего распорядка общежития;
• велась разъяснительная работа с родителями несовершеннолетних
студентов, имеющих неоднократные нарушения Правил внутреннего
распорядка общежития.
5.3.2. Работа с воспитателями в общежитии:
• проведены инструктажи (первичный и повторный) по технике
безопасности в здании общежития;
• ежемесячно проводились собрания с проживающими в общежитии
студентами;
• велась профилактическая воспитательная работа со студентами,
нарушающими Правила внутреннего распорядка общежития;
• велась разъяснительная работа с родителями несовершеннолетних
студентов, имеющих неоднократные нарушения Правил внутреннего
распорядка общежития.

5.4. Работа Совета профилактики
В 2016/17 учебном году продолжил свою работу Совет профилактики
колледжа. Работа велась по следующим направлениям:
• работа со студентами, имеющими пропуски занятий без уважительной
причины;
• работа со студентами, имеющими академические задолженности по
итогам промежуточной аттестации;
• работа со студентами, нарушающими дисциплину в здании колледжа;

• работа со студентами, нарушающими дисциплину в здании
общежития;
• работа
с
родителями
студентов
(несовершеннолетних
и
совершеннолетних), которые имеют академические задолженности,
пропуски занятий без уважительной причины и нарушения Правил
внутреннего распорядка колледжа и общежития.
№

Измеряемые параметры

1

Количество
студентов
дневного
отделения,
имеющими пропуски занятий
без уважительной причины.
Количество
студентов
дневного
отделения,
имеющих
академические
задолженности по итогам
промежуточной аттестации
Количество
студентов
дневного
отделения,
нарушающих дисциплину в
здании колледжа;
Количество
студентов
дневного
отделения,
нарушающих дисциплину в
здании общежития;
Работа
с
родителями
студентов
(несовершеннолетних
и
совершеннолетних), которые
имеют
академические
задолженности,
пропуски
занятий без уважительной
причины
и
нарушения
Правил
внутреннего
распорядка
колледжа
и
общежития.

2

3

4

5

2015-2016
учебный
год
47

2016-2017
учебный год

Сравнение

21

- 26

56

23

- 33

24

24

0

71

43

- 28

11

12

+1

5.5. Социальная деятельность

Важной стороной социальной деятельности в колледже является
реализация социальных гарантий студентов. Это обеспечение

бесплатным питанием детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, выделение им средств на приобретение
канцелярских товаров, сезонной одежды, бесплатное проживание
в общежитии, смена постельного белья, оплата проезда в
общественном транспорте, выплата социальной государственной
стипендии.
№

Социальное
обеспечение

1

Бесплатны м
питанием

2

П ри обретен и е
канцелярских
товаров

3

П ри обретен и е
сезон н ой одеж ды

4

Бесплатны м
прож иванием
в
общ еж итии,
бесплатной
см еной
чистого
белья

Основание

Выплачено
в 2015-2016
учебном году

Выплачено
в 2016-2017
учебном году

ФЗ
№
159-Ф З
от
0 4 .1 2 .1 9 9 6
г.
о
дополнительны х
гарантиях
по
социальной
защ ите
дет ей -си р от и детей,
оставш ихся
без
попечения р одителей (в
ред. ФЗ от 0 8 .0 2 .1 9 9 8
№ 17-Ф З, от 0 7 .0 8 .2 0 0 0
№ 122-Ф З)
ФЗ
№
159-Ф З
от
0 4 .1 2 .1 9 9 6
г.
о
дополнительны х
гарантиях
по
социальной
защ ите
дет ей -си р от и детей,
оставш ихся
без
попечения р одителей (в
ред. ФЗ от 0 8 .0 2 .1 9 9 8
№ 17-Ф З, от 0 7 .0 8 .2 0 0 0
№ 122-Ф З
ФЗ
№
159-Ф З
от
0 4 .1 2 .1 9 9 6
г.
о
дополнительны х
гарантиях
по
социальной
защ ите
дет ей -си р от и детей,
оставш ихся
без
попечения р одителей (в
ред. ФЗ от 0 8 .0 2 .1 9 9 8
№ 17-Ф З, от 0 7 .0 8 .2 0 0 0
№ 122-Ф З
ФЗ
№
159-Ф З
от
0 4 .1 2 .1 9 9 6
г.
о
дополнительны х
гарантиях
по
социальной
защ ите
дет ей -си р от и детей,

1 1 6 3 7 4 7 .0 0

1075612.51

4 3 4 7 0 .0 0

8 3 8 3 5 .0 0

6 0 3 9 1 5 ,4 5

6 27775.81

9 0 5 7 6 .0 0

9 0 5 7 6 .0 0

5

6

На
проезд
общ ественном
транспорте
м есту учёбы

Г осударственная
социальная
стипендия

в
к

оставш ихся
без
попечения р одителей (в
ред. ФЗ от 0 8 .0 2 .1 9 9 8
№ 17-Ф З, от 0 7 .0 8 .2 0 0 0
№ 122-Ф З
П остановлению
Правительства
С вердловской области
от 30 августа 2 005 г. №
709-П П , П ол ож ен и е о
порядке проезда детей сирот
и
детей,
оставш ихся
без
попечения
родителей,
обучаю щ ихся
в
областны х
государственны х
муниципальны х
образовательны х
учреж дениях,
на
городском ,
пригородном ,
в
сельской м естности на
внутрирайонном
транспорте
(кроме
такси), а также проезда
оди н раз в год к м есту
ж ительства и обратно к
м есту
учёбы
осущ ествлена денеж ная
компенсация
на
основании заявлений и
предоставленны х
билетов на п р оезд в
общ ественном
транспорте
к
м есту
учёбы
Федеральным
законом
от 29.12.2012 N 27Э-ФЗ
«О б
образовании
в
Российской Федерации»,
Законом
Свердловской
области от 15 июля 2013
года
№ 78-О З
«Об
образовании
в
Свердловской области»
на основании Порядка
назначения
государственной
академической
стипендии
и
(или)
государственной

8 1 9 7 6 .8 0

2 6 6 5 4 7 .9 6

3 1 6 6 1 5 .0 0
(22
студента
из
категории
дети сироты, инвалиды,
м алообеспеченны е
студенты )

586 7 9 3 .2 5

7

Государственная
академическая
стипендия

социальной
стипендии
студентам, обучающимся
по
очной
форме
обучения
за
счёт
бюджетных
ассигнований областного
бюджета,
государственной
стипендии
аспирантам,
ординаторам,
ассистентам-стажёрам,
обучающимся по очной
форме обучения за счёт
бюджетных
ассигнований областного
бюджета, утвержденного
постановлением
Правительства
Свердловской области от
27.02.2014 № 122-ПП и
Положения
о
материальной пом ощ и
учащ ихся и студентов
областны х
государственны х
образовательны х
учр еж ден и й начального
и
ср едн его
проф ессионального
образования,
утв ер ж ден н ого
постановлением
Правительства
С вердловской области
от 17 апреля 2 0 0 7 г. №
3 09 - ПП.
Федеральным
законом
от 29.12.2012 N 27Э-ФЗ
«О б
образовании
в
Российской Федерации»,
Законом
Свердловской
области от 15 июля 2013
года
№ 78-О З
«Об
образовании
в
Свердловской области»
на основании Порядка
назначения
государственной
академической
стипендии
и
(или)
государственной
социальной
стипендии

1 9 6 5 5 0 4 .2 0
(153
студента им ею щ им
оценки «хорош о»,
« хор ош о»
и
«отлично»
и
«отлично»)

2 0 1 0 8 5 2 .5 6

студентам, обучающимся
по
очной
форме
обучения
за
счёт
бюджетных
ассигнований областного
бюджета,
государственной
стипендии
аспирантам,
ординаторам,
ассистентам-стажёрам,
обучающимся по очной
форме обучения за счёт
бюджетных
ассигнований областного
бюджета, утвержденного
постановлением
Правительства
Свердловской области от
27.02.2014 № 122-ПП и
Положения
о
материальной пом ощ и
учащ ихся и студентов
областны х
государственны х
образовательны х
учр еж ден и й начального
и
ср едн его
проф ессионального
образования,
утв ер ж ден н ого
постановлением
Правительства
С вердловской области
от 17 апреля 2 0 0 7 г. №
3 09 - ПП.
8

О бесп ечен и е
о д еж д о й и мягким
инвентарём сирот
при вы пуске (на 1
человека)

5.6. М еди цина

ФЗ
№
159-Ф З
от
0 4 .1 2 .1 9 9 6
г.
о
дополнительны х
гарантиях
по
социальной
защ ите
дет ей -си р от и детей,
оставш ихся
без
попечения р одителей (в
ред. ФЗ от 0 8 .0 2 .1 9 9 8
№ 17-Ф З, от 0 7 .0 8 .2 0 0 0
№ 122-Ф З

3 9 7 7 1 .0 0

1 1 9313.00

5.6.1. Заключён договор на проведение профилактических медицинских
осмотров и вакцинации с МБУ «Детская городская больница № 5».
5.6.2. Медицинские осмотры проводились по плану медицинского
учреждения:
• Подлежало профилактическому осмотру 129 студентов 1999-2000 года
рождения.
• Прошли диспансеризацию - 129 несовершеннолетних студентов.
5.6.3. Флюорографическое обследование прошло согласно составленному
графику 16.09.2015 - 18.09.2015.
• Подлежало флюорографическому осмотру - 524 студента.
• Прошло флюорографический осмотр - 524 студента.
5.6.4. Проба Диаскинтест.
• Подлежало Пробе Диаскинтест - 120 студентов;
• Поставили пробу Диаскинтест - 100 студентов. 20 студентов стоят по
графику на май 2017 года.
5.6.5. Профилактика ОРЗ и гриппа.
• Прививка «Гриппол» (октябрь - ноябрь 2016 года - 88%)

5.7. Работа педагога-психолога
Работа педагога - психолога заключается в оказании психологической помощи
обучающимся и родителям.
Индивидуальное консультирование студентов
Проведены индивидуальные консультации для студентов колледжа, как в
здании колледжа по индивидуальному согласованию, так и в общежитии. В
результате были сформированы группы студентов по, так называемым,
психологическим группа риска. В связи с этим на особый контроль взяты 10
студентов колледжа. С данными студентами велась особенно интенсивная
индивидуальная работа заместителем директора по воспитательной работе,
классным руководителем, воспитателями общежития и самим педагогомпсихологом.
Работа с родителями
Одним из направлений деятельности работы педагога-психолога является
работа с родителями с целью профилактики семейного благополучия,
привлечения родителей к формированию развивающей среды студентов. С
этой целью психологом колледжа проведены различные консультации по
вопросам детско-родительских отношений, профессиональной адаптации
студентов, возрастных особенностей студентов. Особенное внимание

уделяется родителям несовершеннолетних студентов. Следует отметить, что с
каждым годом количество несовершеннолетних в СКИиК увеличивается.
5.8. Профилактика здорового образа жизни
По данному направлению работы выполнено следующее:
• заключен договор
с МБУ «Центр социального обслуживания
молодёжи»;
• проведены классные часы на тему «Важность вакцинации от гриппа в
связи с сезонным заболеванием в осенне-зимний период»;
• студенты колледжа участвовали в туристической эстафете «Тропа
здоровья» (совместно с Сектором по молодёжной политике
администрации Ленинского района г. Екатеринбурга);
• сданы информационные справки о контингенте СКИиК для
поликлиник;
• сданы информационные справки о контингенте СКИиК для Ленинского
района г. Екатеринбурга;
• приобретён и контроль минимума медицинских средств для оказания
первой медицинской помощи в колледже и общежитии;
• проведено тестирование студентов первых курсов «Мои знания о вреде
алкоголя».
Результат (участвовало - 143 студента):
№

1

Ваш пол.

2

Ваш возраст.

3

Слышали Вы
вреде алкоголя?

4

5

Результат
2015-2016

Вопрос

Мужской
женский
15-18
19-21
22-25
26 и более
о Да

нет
От кого Вы узнали родители
о вреде алкоголя?
друзья
СМИ
Часто
Вы Каждый день
употребляете
алкоголь?

66
225
164
112
10
5
286

Результат
2016-2017
(только 1
курсы)
46
97
101
30
8
4
143

5
213

0
95

5
73
5

5
40
0

6

7

Один раз в
неделю
Один раз в
месяц
Не пью
Часто в Вашей Каждый день
семье употребляют
алкогольные
напитки?
Один раз в
неделю
Один раз в
месяц
Не
употребляют
вообще
Ваше отношение к осуждаю
пьющим людям.
Всё равно
поддерживаю

30

2

51

6

205
0

135
0

12

6

54

66

225

71

101

98

181
9

39
6

• студенты приняли участие в Спартакиаде учащейся и студенческой
молодёжи Ленинского района г. Екатеринбурга;
• состоялись беседы в группах «Скажи алкоголю: «НЕТ!» (совместно с
МБУ «ЦСОМ»);
• тестирование студентов «Трезвость - норма жизни» (для студентов
средних и старших курсов);
• проведено флюорографическое обследование студентов, сотрудников и
преподавателей колледжа и общежития;
• состоялись беседы в группах «Скажи алкоголю: «НЕТ!»;
• студенты-первокурсники участвовали в акции «Начни с себя, живи
безопасно!» (совместно с МБУ «Центр социального обслуживания
молодёжи»);
• студенты и преподаватели приняли участие во Всероссийской акции
«Кросс наций»;
• фотоотчёт «Кросс наций» размещён на сайте колледжа;
• проведено Экспресс-тестирование на ВИЧ/СПИД (совместно с
Областным центром по профилактике ВИЧ/СПИД);
• проведены профилактические беседы по профилактике инфекционных
заболеваний и ВИЧ/СПИД (совместно с Областным центром по
профилактике ВИЧ/СПИД);
• состоялись просмотры тематических фильмов и социальных роликов в
рамках классных часов по профилактике ЗОЖ;

• проведены лекции-беседы в группах «Профилактика употребления
курительных смесей»;
• проведено тестирование студентов «Курительные смеси - польза или
вред?»
Результаты тестирования:
Результат
Вопрос
2015-2016

№
1
2

3
4
5
6

мужской
женский
Ваш возраст?
15-18
19-21
22-25
26 и более
Слышали
Вы
когдада
нибудь о курительных
нет
смесях?
Слышали
Вы
об
да
обманчивой
пользе
нет
курительных смесей?
Пробовали Вы когдада
нет
нибудь
курительные
смеси?
Поддержите
ли
Вы
да
нет
компанию, где увлекаются
смесями?
Ваш пол?

57
163
131
79
7
3
211
9

Результат
2016.­
2017
67
331
215
102
10
4
326
5

166
54

321
10

41
179

14
317

36
184

11
320

• проведены информационно-профилактические классные часы «Вирусы
21 века. Что необходимо об этом знать!»;
• состоялась вакцинация студентов, преподавателей и сотрудников
колледжа от гриппа;
• проведены лекции-беседы на тему «Я есть то, что я ем!» (беседа о
пользе правильного, сбалансированного питания);
• проведены лекции-беседы в группах «Формула здоровья»;
• состоялись лекции-беседы в учебных группах на тему «Фаст-фуд скрытая угроза»;
• прошло тестирование студентов «Здоровая еда - здоровое тело!»;
Нет
№
Да
1 Знаете ли Вы, что такое
394
0
правильное питание?
Нет
Иногда
Да
2 Соблюдаете ли Вы режим
319
44
21

3
4
5
6

питания?
Выпиваете ли Вы не мене 2-х
литров воды в сутки?
Считаете ли Вы, что Ваш рацион
достаточно разнообразен?
Избегаете ли Вы переедания?
Стараетесь ли Вы есть свежие
фрукты или овощи каждый день?

298

22

64

301

18

0

284
306

94
48

6
30

• проведены лекции-беседы на тему «Как снять предэкзаменационную
усталость»;
• проведены лекции-беседы на тему «Начни с себя: думай и говори
позитивно!»;
• проведены лекции-беседы на тему «Курение - это мой выбор?»;
• проведено тестирование «Мои знания о вреде курения».
Результаты тестирования:
№
1
2

3
4
5
6

7

Вопрос
мужской
женский
Ваш возраст?
15-18
19-21
22-25
26 и более
Слышали Вы когда- да
нибудь
о
вреде нет
табака?
От кого Вы узнали о От родителей
От друзей
вреде табака?
Из СМИ
Вы курите?
да
нет
иногда
С какого возраста Вы До 12 лет
начали курить?
С 13 лет
С 14 лет
С 15 лет
С 16 лет
После 17 лет
Не курю
Часто Вы курите?
Несколько раз
в день
Один раз в день
Ваш пол?

Результат
2015-2016
85
220
180
108
13
4
300
5

Результат
2016-2017
54
280
165
94
73
2
328
6

214
7
84
68
204
33
7
10
14
14
18
32
204
46

200
10
124
19
294
21
0
0
10
0
0
92
232
11

22

0

8

9

По настроению
Не курю
Как Вы относитесь к Отрицательно
курящим людям?
Положительно
Лишь бы не
мешали
Поддерживаете ли Вы Да
запрет
курения
в нет
общественных
местах?

33
204
129
5
171

10
239
280
4
50

218
87

301
33

• состоялись классные часы на тему «Профилактика сердечно­
сосудистых заболеваний»;
• прошли классные часы на тему «Профилактика гриппа и ОРВИ»;
• студенты колледжа участвовали в Лыжне России 2017;
• на сайте размещён фотоотчёт «Лыжня России 2017»;
• студенты и преподаватели участвовали в Акции «ЗОЖ» (в рамках
«Лыжня России 2017») Ленинского района города Екатеринбурга.
• Совместно
со
студентами
и преподавателями
Областного
медицинского колледжа были организованы классные часы для
студентов
СКИиК
по
темам
«Репродуктивное
здоровье»,
«Профилактика клещевого энцефалита»;
• состоялись классные часы в виде интернет - уроков на тему «Я
выбираю ЗОЖ»;
• прошли лекции-беседы в группах «Формула здоровья»;
• были организованы просмотры фильмов по теме «ЗОЖ»;
• специалисты МБУ «ЦСОМ» провели лекции-беседы в учебных
группах на тему «Фаст-фуд - скрытая угроза;
• состоялись интернет-уроки в рамках темы «Что я знаю о ВИЧ/СПИД»;
• был организован просмотр фильмов «Чума XXI - СПИД!»;
• проведены «квест-игры» для студентов-первокурсников «ВИЧ и СПИД
-э т о серьёзно!»;
• состоялись классные часы на темы «Профилактика туберкулёза»,
«Профилактика онкологических заболеваний»;
• проведено тестирование студентов «Отношение студентов к проблеме
ВИЧ и СПИД»;
• студенты колледжа приняли участие в мероприятиях и семинарах по
ЗОЖ;
• спланированы и проведены мероприятия по теме «Профилактика
курения»;
• специалисты Областного
центра по профилактике и борьбе с
ВИЧ/СПИД провели тестирование студентов колледжа по Экспресс тестам на ВИЧ;

• состоялись встречи с известными спортсменами, деятелями искусства и
культуры «Моё здоровье - моё богатство!»;
• организованы и проведены встречи с врачами-специалистами
«Поговорим о здоровье!» (терапевты, фониаторы);
• несовершеннолетние студенты приняли участие в областном
тестировании
на
раннее
выявление
зависимостей
у
несовершеннолетних студентов;
• разработаны лекции «Интернет-зависимость» для студентов колледжа;
• приняли участие в тестировании «Интернет-зависимость» - 386
человек.
Результаты тестирования «Интернет-зависимость» (по Кимберли):
Высокий уровень
Средний уровень
интернет-зависимости интернет-зависимости
3 человека

76 человек

Рядовой пользователь
307 человек

5.9. Профилактика экстремизма и воспитание толерантности
5.9.1. Работа с сотрудниками и преподавателями
• проведены инструктажи со студентами, преподавателями и
сотрудниками колледжа по вопросам противодействия терроризму и
экстремизму;
• обеспечено ограничение доступа в информационные сети Интернет к
сайтам и материалам экстремистской направленности с пропагандой
насилия и жестокости;
• пополнен пакет нормативно-правовых актов, методических пособий,
разработок, сценариев по профилактике экстремизма, терроризма;
• рассмотрены на совещаниях классных руководителей вопросы
профилактики проявлений терроризма и экстремизма среди студентов;
• произведён подбор в библиотеке СКИиК тематической литературы по
вопросам профилактики экстремизма и терроризма, воспитания
толерантности;
• Проведение совещаний с использованием статей и материалов
«Национального центра информационного противодействия терроризму
и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет».
• Участие в форумах и конференциях по теме «Профилактическая работа
антиэкстремистского и антитеррористического характера».
5.9.2. Работа со студентами

• организовано и проведено анонимное тестирование студентов
«Толерантность - мой осознанный выбор».
• вопросы воспитания толерантности были рассмотрены на родительских
собраниях;
• ведётся работа по разработке листовок по профилактике экстремизма и
воспитанию толерантности;
• продолжается
разработка
виртуальной
презентации
«Многонациональный Урал»;
• студенты и преподаватели приняли участие в различных акциях,
направленных на профилактику экстремизма в молодёжной среде и
приобщения к культуре толерантности;
• Организовано взаимодействие с органами правопорядка (прокуратура,
ОВД,
центр
противодействия
экстремизму,
учреждениями
здравоохранения, отдел молодежной политики) по вопросам проведения
профилактических мероприятий по данному направлению;
• продолжено сотрудничество с ГБУК Свердловской межнациональной
библиотекой. Участие в совместных проектах и акциях;
• продолжено разъяснение вопросов опасности экстремизма и проблемах
молодежных общностей на предметах социального цикла, ОБЖД;
• проведены уроки по основам правовых знаний, направленных на
формирование толерантных установок у студентов;
• состоялись лекционные занятия, профилактические беседы по
информированию об уголовной и административной ответственности за
совершение противоправных действий в сфере экстремизма;
• проведен ежегодный концерт «Всемирный хоровод» в рамках
международного дня толерантности;
• студенты приняли участие в Параде Памяти, в мероприятиях ко Дню
Победы;
• проведены объектовые тренировки по эвакуации в случае
возникновения чрезвычайных ситуаций при угрозе террористического
акта, пожара.
• Проведение тематических классных часов на следующие темы:
-«Толерантность. Антиподы толерантности»;
-«Явление экстремизма в молодежной среде»;
-«Многонациональная моя Россия!»;
-«Искусство жить вместе»;
-«Национальный славянский календарь. Праздники наших предков»;
-«Словарь толерантности»
-«Декларация принципов толерантности»
-«Как женщины попадают под влияние террористов»
-«Как победить страх возможных терактов: практические советы».
• Студенты приняли участие в форумах и конференциях по теме
«Профилактическая
работа
антиэкстремистского
и
антитеррористического характера».

5.10. Патриотическое воспитание
В данном направлении была проведена следующая работа:
• Продолжается сбор информации по теме «Наш бессмертный полк».
Оформлен стенд «Наш бессмертный полк». Оформление станицы на
сайте колледжа «Наш бессмертный полк».
• Проведены выставки в библиотеке колледжа по всем направлениям
плана патриотического воспитания.
• Проведены тематические классные часы, посвящённых событиям ВОВ.
Состоялась встреча с ветеранами труда и войны «Мы - дети войны!»
• Проведены тематические классные часы, посвящённые военным
событиям в Афганистане и Чечне. Состоялись встречи с воинами интернационалистами.
• Студенты и преподаватели колледжа посетили Широкореченский
мемориал погибшим воинам во времена ВОВ.
• По итогам посещения Широкореченского мемориала была оформлена
выставка-панорама «Все имена записаны в веках...»
• В рамках 72-годовщины Победы в ВОВ состоялись просмотры
тематических фильмов о ВОВ.
• Запланированы
и
проведены
классные
часы,
посвящённые
знаменательным датам в истории России.
• Проведены круглые столы с представителями различных ведомств и
общественных организаций по вопросам гражданско-патриотического
воспитания.
• Студенты и преподаватели СКИиК приняли участие в городских и
областных
акциях,
мероприятиях
гражданско-патриотической
направленности.
• Начат виртуальный интернет-проект «Великое прошлое России»,
посвящённый знаменательным датам в истории России.
• Включены вопросы патриотического воспитания в заседания Совета
классных руководителей.
• Студенты колледжа приняли участие в тестировании «Основы правовых
знаний» (в УрФЮИ).
• Прошли встречи с представителями из военкоматов города
Екатеринбурга на тему «Служить России - наша честь!», приуроченные
к 23 февраля 2017 года.
• Организованы и проведены «Дня правовых знаний» с приглашением
инспекторов по
ДНН и ЦСОН Ленинского района города
Екатеринбурга.
• Студенты колледжа приняли участие в конференциях, семинарах,
совещаниях, проводимых в рамках «Патриотическое воспитание».
• В течение года студенты и преподаватели посетили выставки городских
и областных музеев по направлению «Историческое прошлое России».

• Состоялись встречи с известными поэтами, художниками, творчество
которых связано с описанием или изображением родного края.
• Студенты приняли участие в районной игре Ленинского района города
Екатеринбурга «Патриот».
• Проведены «Весёлые старты» для студентов нового набора
5.11. Культурно-массовые мероприятия и концертная деятельность

№

М ероприятие

апрель

СКИиК

апрель

Обл. библиотека для
слепы х
(ул .Ф рун зе,78)

2

3

Отчётный
концерт
специальности
«М узы кальное искусство эстрады »

апрель

СКИиК

4

Отчётный
концерт
специальности
«С ольное и хо р о в о е пение»

апрель

СКИиК

5

Отчётный
концерт
«Театральное творчество»

апрель

СКИиК

6

Отчётный
концерт
специализации
«Х ореограф и ч еск ое творчество»

апрель

СКИиК

7

Отчётный
концерт
специализации
« Э т н охудож ест в ен н ое творчество»

апрель

СКИиК

Отчётный
концерт
«Ц ирковое искусство»

специальности

8

май

СКИиК

У частие
студен тов
«Б иблиоН очи»

С КИ иК

9

У частие
студен тов
«Б иблиоН очи»

С КИ иК

10

11

12

13

вокальной
музы кальных

Место
проведения

К онцерт
ф ортепианной
музы ки
студентов
специализаций
У частие
студен тов
«Б иблиоН очи»

1

и

Месяц

С КИ иК

в

специализации

в

СОМБ
апрель

в

В рамках 7 2 -о й годовщ ины
П обеды в
ВОВ
участие
в
праздничны х
мероприятиях в Парке им Чкалова города
Екатеринбурга.
В рамках 72-ойгодовш ины П обеды в В О В
- участие в П раздничном концерте для
ветеранов и инвалидов Л енинского района
города Екатеринбурга.
В рамках 72-ойгодовш ины П обеды в В О В
- участие в П раздничном концерте для

апрель

Библиотека им.
Б елинского

май

Парк им Чкалова
гор од Екатеринбург

май

СКИиК

май
Р езиденция

ветеранов
и
инвалидов
области.
В рамках 72-ойгодовш ины

С вердловской
П обеды в В О В

губернатора
май

14

СКИиК

17

У частие в конкурсе видеороликов « В о имя
памяти, во имя славы»
В и д е о поздравление
«О дна на всех П обеда!»
В рамках 72-ойгодовш ины П обеды в В О В
- участие в М еж дун ар одн ой м ол одеж н ой
акции «Вальс П обеды ».
В рамках 70-я П обеды советского народа в
В О В - участие в акция «Георгиевская
лента»
Д ень защ иты детей. Игровая программа
для вы пускников д/садов «Э тот мир кино!»

18

15

май

СКИиК

май

СКИиК

июнь

СКИиК

У частие в городск ом ш ествии « 3 0 0 0 шагов
к здоровью » и спортивного праздника.

июнь

С тадион «Д инам о»

19

В рамках Дня России.
Ф лэш м об .

июнь

СКИиК

20

У частие студентов
и преподавателей в
акции «С веча памяти».

июнь

СКИиК

сентябрь

СКИиК

июнь

площадь перед
Дворцом спорта

сентябрь

Библиотека им.
Б елинского

сентябрь

Л енинский район, г.
Екатеринбург

сентябрь

СКИиК

сентябрь

П роспект Л енина, г.
Е катеринбург

сентябрь

Парк «Зелёная рощ а»

сентябрь

Парк «Зелёная рощ а»

16

У частие в акции « П о м н и м ... Б еслан!»
21

22

У частие в м итинге памяти и скорби у
памятника воинам -спортсм енам .
Экскурсия по библиотеке им. Белинского.

23

24

25

26

27

В рамках М еж дун ар одн ого дня пожилы х
лю дей.
В сероссийская социальная акция «Ты не
один!»
К онцерты в рамках акции «Ты не оди н !»
студентов и преподавателей колледж а для
ж ителей
Л енинского
района
города
Екатеринбурга
У частие
студентов
акции «К р осс наций»
Спартакиада
м олодёж и.

во

учащ ейся

В сер осси й ск ой

и

студенческой

Туристическая эстаф ета «Т ропа здоровья»
28

29

П раздничны й концерт к Д н ю У чителя и
Д н ю М узыки.

октябрь

СКИиК

30

К онцерт
ко
Дню
п ож илого
(пансионат
для
престарелы х
«Д о б р о д ея » )

человек
лю дей

октябрь

П ансионат
«Д о б р о д ея »

31

К онцерт
ко
Дню
п ож илого
(пансионат
для
престарелы х
«А настасия»)

человек
лю дей

октябрь

П ансионат
«А настасия»

октябрь

СКИиК

сентябрьапрель

СКИиК

октябрь

Ц К «Д р уж ба»

ноябрь

СОМБ

32

33

34

35

К онцерт ко Д н ю пож илого человека для
ж ителей
Л енинского
района
города
Екатеринбурга.
Литературны е и музыкальные выставки в
библиотеке колледж а

Открытый
фестиваль
м ол одёж н ой
патриотической
песни
«Б еспокойная
ю ность
моя»,
посвящ ённы й
72-л ети ю
В еликой П обеды .
У частие
студентов
колледж а
в
литературном
экскурсе
«Литература
северны х народов» в рамках культурно просветительского проекта «М ногогранная
литература: взгляд соврем енника».

36

К онцерты ко Д н ю М атери для ж енщ ин
колледж а и родителей студентов.

ноябрь

СКИиК

37

К онцерт ко Д ню М атери
Л енинского района.

ноябрь

СКИиК

апрель

СКИиК

декабрь

Ц К «Д р уж ба»

декабрь

СКИиК

декабрь

СКИиК

февраль

СКИиК

38

39

для

ж ителей

К онцертная
программа
«П оём
тебе,
Р осси я!»
(студенты
специализаций
«С ольное и х о р о в о е нар одн ое пение» и
« Э т н охудож ест в ен н ое творчество»)
У частие
студентов
в
фестивале
«М олодёж ны й м еридиан»

41

Творческая встреча с н ародной артисткой
Р осси и М аргаритой В ладим ировой и её
учениками
(студентам и
У ГК
им.
М .П .М усор гск ого)
К онцерт-поздравление к Н ов ом у год у от
студентов специализации Х Т и ТТ.

42

В ы пуск стенгазеты «П одвиги У ральского
танкового корпуса».

40

43

В стреча
с
ветеранами
сотрудникам и колледж а)

44

Экскурсия
мемориал.

45

Выставка
в
библиотеке
«А рм ейская песня»

на

(бы вш ими
февраль

СКИиК

февраль

Ш ирокореченский
мемориал, г.
Екатеринбург

февраль

СКИиК

февраль

СКИиК

февраль

СК И иК и Ц ентром
традиционной
н ародной культуры
С реднего Урала

февраль

СКИиК

февраль

Ц К «Д р уж ба»

февраль

СКИиК

Ш ирокореченский

СКИиК

П росм отр тем атических фильмов о В О В .
46

47

48

49

У частие
в
акции
«П одарок
бой ц у»
(С овм естно
с
Ц ен тром
традиционной
народной культуры С редн его Урала)

У частие в акции «П одарок солдату»
(С овм естно с А дм инистрацией Л енинского
района города Екктеринбурга)_____________
У частие в ф естивале патриотической песни
«П ою тебе, моя Р осси я!» Л енинский район
г. Екатеринбурга__________________________
К лассны й час «М ы р о д о м из д е т с т в а . »

50

51

Л ек ц и я-беседа
«Уральский
добровольческий танковый корпус»

февраль

СКИиК

52

«В есёл ы е старты» для студен тов-ю н ош ей
первы х курсов СКИиК.

февраль

СКИиК

февраль

Ц К «Д р уж ба»

февраль

Госпиталь ветеранов

54

У частие в конкурсе м олоды х исполнителей
патриотической
песни
«Д орогам и
поколений» (г. Екатеринбург)______________
В стр еч а-бесед а с ветеранами всех войн в
госпитале (ул. С оболева, 25).

55

П раздничны й концерт для ветеранов всех
войн к 23 февраля (ул. С оболева, 2 5 ) .

февраль

Госпиталь ветеранов

56

К онцерт-поздравление м уж чин колледж а с
23 февраля.

февраль

СКИиК

57

К онцерт-поздравление
ветеранов
Л енинского района г. Екатеринбурга.

февраль

СКИиК

58

К онцерт-поздравление
М ВД.

февраль

ДК
Ж елезнодорож ников

53

для

сотрудников

59

К онцерт-поздравление для сотрудников
Т ранспортной полиции М В Д .

61

К онцерт-поздравление ж енщ ин-ветеранов
« В се песни о л ю бви!» (Л енинский район г.
Е катеринбурга)
К онцерт-поздравление ж енщ ин колледж а с
М еж дун ародн ы м ж енским днём.

62

К онцерт для ветеранов
«Г оспитале ветеранов»

60

63

всех

войн

66

Транспортная
полиция М В Д .

февраль

СКИиК

март

СКИиК

март

Госпиталь ветеранов

март

СКИиК

март

СКИиК

март

СКИиК

В течение
года

С КИ иК

в

К онцерт
студентов
«Н ар одн ое
инструм ентальное
творчество»
м уз.училищ а им. П .И . Ч айковского
«Д ень счастья». Творческая акция.

64

65

март

«Е сли
душ а
родилась
крылатой»
литературная
гостиная,
посвящ ённая
В сем и рн ом у дн ю поэзии
Театрализованны е представления для школ
Л енинского района города Екатеринбурга.

Фестиваль «П ро лю бовь»
67

март

5.12. Поощрения и благодарности
5.12.1. За отличную учёбу, творческие успехи и активное участие в
общественной жизни колледжа награждены грамотой и ценным подарком:
1. Кремлёва Марина - 2 ЦИ
2. Школьникова Ксения - 4 ТТ
3. Дудникова Регина - 2 СХНП
4. Г орбнов Александр - 4 ТТ
5. Павлова Кристина - 2 СХНП
5.12.2. За отличную учёбу и активное участие в общественной жизни
колледжа объявлена благодарность:
1. Кустова Анастасия - 3 ОКДД
2. Левина Христина - 3 БВ
3. Стариченкова Ольга - 3 БВ
4. Малюкова Виктория - 3 ОКДД
5. Суевалова Анна - 3 ОКДД
6. Шульга Мария - 3 ОКДД
7. Кочеткова Юлия - 3 ОКДД

8. Бишкиревич Екатерина - 3 ОКДД
9. Ашихмина Екатерина - 3 ОКДД
10. Кожина Анастасия - 3 ОКДД
11.Дамьян Анастасии - 4 ОКДД
12.Половникова Светлана - 2 ОКДД
13.Суглобова Анастасия - 3 ТТ
14.КожевниковаАлёна - 4 ТТ
15.Новакова Мария - 4 ТТ
16. Абрамова Елена - 4 ХТ
17.Каюрина Наталья - 4 ХТ
18. Г аан Виктория - 4 ХТ
19. Седых Мария - 2 ХТ
20. Гусева Екатерина - 3 ОКДД
21. Туркова Анастасия - 2 ОКДД
5.12.3. За хорошую учёбу, творческие успехи и активное участие в
общественной жизни колледжа награждены:
1. Чудаев Виктор - 4 ЦИ
2. Фёдорова Анна - 3 ОКДД
3. Чечкенёва Ольга - 2 ТТ
4. Прищепова Владлена - 3 ЭХТ
5. Удальцов Вадим - 2 ЦИ
6. Малкова Дарья - 2 ЦИ
7. Мамбетова Тамила - 2 ЦИ
8. Малышкина Алёна - 3 СХНП
9. Молчанова Кристина - 2 ЭХТ
10.Коврижных Мария - 4 ХТ
11.Шагабутдинова Карина - 4 ХТ
12. Денисова Елена - 4 ЭХТ
13.Шулепова Маргарита - 4 ЭХТ
14. Щапова Александра - 2 БВ
15.Прокина Анастасия - 2 БВ
16.Мотренко Вера - 2 БВ
17. Савин Никита - 3 ОКДД
18.Цибулина Евгения - 4 ОКДД
5.12.4.За активную концертную деятельность и участие в общественной
жизни колледжа объявлена благодарность:
1. Шохину Андрею - 4 ХТ
2. Кашину Артёму - 4 ХТ
3. Никулина Николаю - 4 ХТ
4. Ежовой Ольге - 4 ХТ
5. Антроповой Марии - 3 ЭХТ
6. Ахмадеевой Гульшат - 3 ЭХТ

5.12.5.За хорошую учёбу, творческие успехи и активное участие в
общественной жизни колледжа объявлена благодарность и наградить
ценным подарком:
1. Паркулаб Валентину - 3 СХНП
2. Шевелёву Инну - 3 СХНП
3. Карачевцеву Юлию - 4 МИЭ
4. Поседкина Захара - 2 ЦИ
5. Первушину Дарью - 4 ЭХТ
5.12.6.За творческие успехи, активную концертную деятельность и участие
в общественной жизни колледжа награждены грамотой и сладким
призом:
1. Специальность «Сольное и хоровое народное пение»
2. 4 курс специализации «Хореографическое творчество»
3. 4 курс специализации «Театральное творчество»
4. 3 курс специализации «Театральное творчество»
5. Ансамблю «Доля» (СХНП)
5.12.7.За участие в общественной жизни колледжа награждены призами:
1. Специализация «Организация культурно-досуговой деятельности»
2. Специализация «Театральное творчество»
3. Специализация «Хореографическое творчество»
4. Специализация «Этнохудожественное творчество»
5. Специализация «Библиотековедение»
6. Специальность «Сольное и хоровое народное пение»
7. Специальность «Музыкальное искусство эстрады»
8. Специальность «Цирковое искусство»
5.12.8.По итогам года получили грамоты за высокий профессионализм,
добросовестный труд и
большой вклад в подготовку
квалифицированных специалистов следующие преподаватели классные руководители:
1. Половникова М. Ф.
2. Матофаева Л.Б.
3. ТерентьеваН.К.
4. Бурская Л.Н.
5. Казакова Е.А.
6. Чиняева Н.Н.
7. Стенина М.Ю.
8. Захарова Г.Н.
9. Пыркова Ю.И.
10. Кузнецова Е.В.
11.Иванова О.В.
12.Букина М.В.
13.Дусаева Д.Я.

14.Новосёлова Е.А.
15. Обухова М.В.
16. Резникова В.П.
5.13. Сотрудничество
В 2016-2017 учебном году велась большая плодотворная
благотворительная работа с организациями разных сфер деятельности.
Перечень организаций:
1. ГАУ «Областной центр реабилитации инвалидов»;
2. Областная детская клиническая больница №1;
3. Областной психоневрологический госпиталь ветеранов всех войн;
4. Институт Охраны материнства и младенчества;
5. Администрация Ленинск5ого района города Екатеринбурга;
6. МОО «Комитет солдатских матерей» города Екатеринбурга;
7. Медицинский центр профилактики;
8. Музей истории камнерезного и ювелирного искусства;
9. Управление образования Администрации города Екатеринбурга;
10.ГАУСОН «Комплексный центр социального обслуживания населения
Ленинского района города Екатеринбурга»;
11. МО РФ 185 гвардейский зенитный ракетный полк;
12.ГАУ «КЦСОН «Малахит»;
13. ГАУ Пансионат «Семь ключей»;
14. МАУК ДО Екатеринбургская детская школа искусств №4
«АртСозвездие»;
15. ГУ МВД России по Свердловской области;
16. УТ МВД России по Уральскому федеральному округу;
17. Областной медицинский колледж;
18. Пансионат для престарелых людей «Анастасия»;
19. Свердловский государственный областной Дворец народного
творчества
Центр традиционной народной культуры Среднего Урала
20. Институт ФСБ
21.УГК им. Мусоргского
22. Художественный музей Эрнста Неизвестного
23. Колледж энергетики и машиностроения
24.СОМБ
25. Пансионат «Добродея»
26. Областным центром по профилактике ВИЧ/СПИД
27. ДК «Дружба»
28. Центр истории Свердловской области
29.Свердловская областная
специализированная библиотека для
слепых;

30. Общественная организация Ленинского района города Екатеринбурга
общероссийской общественной организации «Всероссийского
общества инвалидов»;
31. Сектор по молодёжной политике Ленинского района города
Екатеринбурга;
32.Приют для бездомных животных (города Екатеринбург, улица
Посадская, 3);
33.Свердловская областная общественная организация ветеранов и
инвалидов войны и военной службы 10 гвардейского УральскоЛьвовского Добровольческого танкового корпуса;
34. ДГБ №11 города Екатеринбурга;
35.ФГАОУ ВО РГППУ;
36. Отдел по физической культуре и спорту Ленинского района города
Екатеринбурга;
37.МБУ Екатеринбургский Центр психолого-педагогической поддержки
несовершеннолетних «Диалог»;
38.МБУ ЦСОМ.
Творческая деятельность
В течение года были проведены благотворительные концерты в
г.Екатеринбурге и Свердловской области для людей слабой социальной
защищенности и малой финансовой обеспеченности (сироты и инвалиды,
пенсионеры, многодетные семьи, жители, удаленные от больших городов,
пациенты госпиталей, проживающие в интернатах). Всего обслужено более 5
тысяч человек на различных площадках г.Екатеринбурга и Свердловской
области.
Традиционно состоялись концерты в рамках профориентационной
деятельности колледжа: в Дни открытых дверей (ноябрь, март), в период
прохождения
студентами
производственной,
педагогической
и
исполнительской практики, на защите которой были представлены грамоты и
благодарственные письма из разных городов Свердловской области и России.
Специализация «Театральное творчество» (председатель Чиняева Н.Н.)
продолжила сотрудничество со Свердловской государственной детской
филармонией по проведению новогодних праздников для дошкольников,
заключен договор с КДЦ «Дружба» о совместном проекте КДЦ и колледжа Открытый городской фестиваль детских и юношеских театральных
коллективов «Маленький большой театр» кроме того, студентами
специализации «Театральное творчество» были поставлены спектакли
«Академия новогодних чудес», «Космическое путешествие», «Медведина
радость или Сказка в полумраке». Спектакли были представлены школьникам
общеобразовательной школы № 140 и Лицея № 159, с которыми колледж
активно сотрудничал в течение всего отчетного периода.
Студенты
специализаций
«Сольное
и
хоровое
пение»
и
«Хореографическое творчество» принимали активной участие в мероприятиях

по социальному заказу Губернатора Свердловской области и Министерства
Свердловской области.
Помимо концертной деятельности студенты принимали активное
участие в конкурсах и фестивалях различного уровня
За отчетный период в конкурсах и фестивалях различного уровня
приняло участие 246 студентов, что составляет 47 % от общего контингента
обучающихся.
Вывод:
1. В отчетный период в колледже системно
работали
Стипендиальная комиссия Совет старост учебных групп
Студенческий совет Совет классных руководителей Совет
профилактики.
2. В течение года проведено большое количество культурно­
массовых мероприятий.
3. Силами обучающихся и преподавательского коллектива велась
значительная благотворительная деятельность.
4. Мероприятия медицинской направленности проводились в
установленные сроки и с хорошим процентом охвата как
обучающихся так и сотрудников.
4. Материальная поддержка студентов осуществлялась согласно
законодательству РФ и Постановлениям Правительства
Свердловской области.

,

,

,

,

,

П РИ Л О Ж ЕН И Е 1

Утверждены
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 10 декабря 2013 г. № 1324
П О К А ЗА ТЕЛ И
ДЕЯ ТЕ Л ЬН О С Т И П РО Ф Е С С И О Н А Л Ь Н О Й О БРА ЗО ВА ТЕЛ ЬН О Й О РГАН И ЗАЦ И И,

П О ДЛ ЕЖ А Щ ЕЙ САМ О О БСЛ ЕДО ВАН И Ю

N п/п

Показатели

1.

Образовательная деятельность

1.1

Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по
образовательным программам подготовки квалифицированных
рабочих, служащих, в том числе:

человек

1.1.1

По очной форме обучения

человек

1.1.2

По очно-заочной форме обучения

человек

1.1.3

По заочной форме обучения

человек

1.2

Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по
образовательным программам подготовки специалистов среднего
звена, в том числе:

520
человек

1.2.1

По очной форме обучения

391
человек

1.2.2

По очно-заочной форме обучения

-

1.2.3

По заочной форме обучения

129
человека

1.3

Количество реализуемых образовательных программ среднего
профессионального образования

6 единиц

1.4

Численность студентов (курсантов), зачисленных на первый курс
на очную форму обучения, за отчетный период

100
человек

1.6

Численность/удельный

81человек

Единица
измерения

вес

численности

выпускников,

прошедших
государственную
итоговую
аттестацию
и
получивших оценки "хорошо" и "отлично", в общей численности
выпускников

85,3 %

1.7

Численность/удельный вес численности студентов (курсантов),
ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов
профессионального мастерства федерального и международного
уровней, в общей численности студентов (курсантов)

234
человека
45 %

1.8

Численность/удельный вес численности студентов (курсантов),
обучающихся по очной форме обучения, получающих
государственную
академическую
стипендию,
в
общей
численности студентов

198
человек/%

1.9

Численность/удельный
вес
численности
работников в общей численности работников

педагогических

98
человек
64.5/%

1.10

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников, имеющих высшее образование, в общей численности
педагогических работников

89
человек
90,8 /%

1.11

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная
категория,
в
общей
численности
педагогических работников, в том числе:

90
человек
91.8/%

1.11.1

Высшая

64
человек
65,3/%

1.11.2

Первая

22
человека
22,4 /%

1.12

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников,
прошедших
повышение
квалификации/профессиональную переподготовку за последние 3
года, в общей численности педагогических работников

80человек
81,6/%

1.13

Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников, участвующих в международных проектах и
ассоциациях, в общей численности педагогических работников

14
человек/
14,2 %

1.14

Общая численность студентов (курсантов) образовательной
организации, обучающихся в филиале образовательной
организации (далее - филиал) <*>

2.

Финансово-экономическая деятельность

2.1

Доходы образовательной организации
финансового обеспечения (деятельности)

2.2

2.3

по

всем

видам

Доходы образовательной организации по всем видам
финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного
педагогического работника
Доходы образовательной организации из средств от приносящей
доход деятельности в расчете на одного педагогического
работника

нет

90433,3
тыс. руб.
1089,6
тыс. руб.
15316,9
тыс. руб.

2.4

Отношение среднего заработка педагогического работника в
образовательной организации (по всем видам финансового
обеспечения (деятельности)) к средней заработной плате по
экономике региона

104,3%

3.

Инфраструктура

3.1

Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного студента
(курсанта)

11,8кв. м

3.2

Количество компьютеров со сроком эксплуатации не более 5 лет
в расчете на одного студента (курсанта)

0,1 ед

3.3

Численность/удельный вес численности студентов (курсантов),
проживающих в общежитиях, в общей численности студентов
(курсантов), нуждающихся в общежитиях

263челове
ка
100 /%

4.

Обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
здоровья

Человек
%

4.1

Численность /удельный вес численности студентов(курсантов) из
числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
здоровья, числа инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья, в общей численности студентов (
курсантов)

4.2

4.3

Общее количество адаптированных образовательных программ
среднего профессионального образования, в том числе

единиц

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
с нарушением зрения

единиц

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
с нарушением слуха

единиц

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
с нарушением опорно-двигательного аппарата

единиц

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
с другими нарушениями

единиц

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
со сложными дефектами ( два и более нарушений)

единиц

Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья, обучающихся по программам
подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе

человек

По очной форме обучения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением зрения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением слуха

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением опорно-двигательного аппарата

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами ( два и более нарушений)
4.3.2

По очно-заочной форме обучения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением зрения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением слуха

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением опорно-двигательного аппарата

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами ( два и более нарушений)

человек

По заочной форме обучения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением зрения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением слуха

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением опорно-двигательного аппарата

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами ( два и более нарушений)

человек

4.4.

Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным
образовательным программам подготовки квалифицированных
рабочих

человек

4.4.1

По очной форме обучения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением зрения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением слуха

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением опорно-двигательного аппарата

человек

4.3.3

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами ( два и более нарушений)
4.4.2

4.4.3

4.5

По очно-заочной форме обучения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением зрения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением слуха

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением опорно-двигательного аппарата

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами ( два и более нарушений)

человек

По заочной форме обучения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением зрения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением слуха

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением опорно-двигательного аппарата

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами ( два и более нарушений)

человек

Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья, обучающихся по программам
подготовки специалистов среднего звена, в том числе

человек

4.5.1

По очной форме обучения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением зрения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением слуха

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением опорно-двигательного аппарата

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами ( два и более нарушений)
4.5.2

4.5.3

По очно-заочной форме обучения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением зрения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением слуха

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением опорно-двигательного аппарата

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами ( два и более нарушений)

человек

По заочной форме обучения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением зрения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением слуха

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением опорно-двигательного аппарата

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами ( два и более нарушений)

человек

4.6

Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным
образовательным программам подготовки специалистов среднего
звена, в том числе

человек

4.6.1

По очной форме обучения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением зрения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением слуха

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением опорно-двигательного аппарата

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами ( два и более нарушений)
4.6.2

По очно-заочной форме обучения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением зрения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением слуха

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением опорно-двигательного аппарата

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами ( два и более нарушений)

человек

4.6.3

4.7

По заочной форме обучения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением зрения

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением слуха

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
нарушением опорно-двигательного аппарата

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с
другими нарушениями

человек

Инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со
сложными дефектами ( два и более нарушений)

человек

Численность/удельный
вес
численности
работников
образовательной
организации,
прошедших
повышение
квалификации
по
вопросам
получения
среднего
профессионального образования
инвалидами и лицами с
ограниченными возможностями здоровья, в общей численности
работников образовательной организации

Человек
%

Приложение 2
Список студентов, принявших участие в конкурсах и фестивалях
различного уровня в отчетный период
(с 1 апреля 2016 года по 31 марта2017 года)
№

1.

ФИО
обучающегося
(студента)

Наименование
конкурса

Дата
проведе
ния

Место
проведения
конкурса
(страна,
город)

Результаты
(призовое
место,
наличие
звания
лауреата)

Международные конкурсы
г.Екатеринбур Лауреат
Терёхин Вячеслав Конкурсапрель
г
степени
(III
курс фестиваль
в 2016
рамках
«Театральное
международного
творчество»)
проекта
«Урал

I

2.

3.

4.

5.

6.

7.

собирает друзей»
Багдасарян
XXXXVI
Анжела (II курс Международный
«Музыкальное
фестиваль-конкурс
искусство
детских,
эстрады»)
юношеских,
молодежных,
взрослых
творческих
коллективов
и
исполнителей
«Адмиралтейская
звезда»
Савватеева Диана XXXXVI
(IV
курс Международный
«Музыкальное
фестиваль-конкурс
искусство
детских,
эстрады»)
юношеских,
молодежных,
взрослых
творческих
коллективов
и
исполнителей
«Адмиралтейская
звезда»
Международный
Леденцова
Анастасия
проект
(I
курс Intolimp.org.
«Организация
Серия олимпиад по
культурно­
немецкому языку
досуговой
«Весна 2016»
деятельности»»
Международный
Шульга Мария
(II
курс проект
Intolimp.org.
«Организация
Серия олимпиад по
культурно­
немецкому языку
досуговой
деятельности»)
«Весна 2016»
Тарчевский
Международный
Владимир (I кур сдистанционный
по
«Библиотековедеш блиц-турнир
е»)
географии
«Большая планета»
Международный
Кустова
Анастасия
проект

май
2016

г.Екатеринбур Лауреат II
г
степени

май
2016

г.Екатеринбур Диплом
г
степени

апрель
2016

респ.Беларусь

Диплом II
степени

апрель
2016

респ.Беларусь

Диплом II
степени

апрель
2016

г.Смоленск

Сертифика
т
участника

февраль
2016

г.Могилев

Диплом
победителя

I

8.

9.

(II
курс
«Организация
культурно­
досуговой
деятельности»)
Половникова
Светлана
(I
курс
«Организация
культурно­
досуговой
деятельности»)
Бишкиревич
Екатерина
(II
курс
«Организация
культурно­
досуговой
деятельности»)

10. Бадюля Кристина
(II курс «Сольное
и
хоровое
народное пение»)

11. Пирогова Илона
(III курс «Сольное
и
хоровое
народное пение»)

12. Шевелева Инна
(II курс «Сольное
и
хоровое
народное пение»)

13. Ансамбль
народной
«Доля»

песни

Videouroki.net.
Олимпиада
химии

III степени
по

Международный
июнь
проект
2016
Videouroki.net.
Олимпиада
по
биологии

г.Могилев

Диплом
призера II
степени

Международный
апрель
2016
проект
Videouroki.net.
Олимпиада
по
немецкому языку

г.Могилев

Диплом
призера II
степени

Всероссийские конкурсы
III
Открытый апрель
Всероссийский
2016
конкурс молодых
исполнителей
народной
песни
им.Л.Л.Христиансе
на
III
Открытый апрель
Всероссийский
2016
конкурс молодых
исполнителей
народной
песни
им.Л.Л.Христиансе
на
III
Открытый апрель
Всероссийский
2016
конкурс молодых
исполнителей
народной
песни
им.Л.Л.Христиансе
на
III
Открытый апрель
Всероссийский
2016
конкурс молодых

г.Екатеринбур Лауреат III
г
степени

г.Екатеринбур Лауреат III
г
степени

г.Екатеринбур Лауреат III
г
степени

г.Екатеринбур Лауреат II
г
степени

(«Сольное
и
хоровое народное
пение»)
17 чел.
14. Кремлева Марина
(II
курс
«Цирковое
искусство»)

15. Шевелева Инна
(II курс «Сольное
и
хоровое
народное пение»)

16. Трио «Ива»
(«Сольное
и
хоровое народное
пение»)
3 чел.

17. Трио «Традицияstyle»
(«Сольное
и
хоровое народное
пение»)
3 чел.
18. Кукушкина Анна
(II курс «Сольное
и
хоровое
народное пение»)

19. Дудникова Регина

исполнителей
народной
песни
им.Л.Л.Христиансе
на
Всероссийский
заочный конкурс
молодежи
образовательных и
научных
организаций «Моя
законотворческая
инициатива»
I Всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной
культуры в рамках
VI
конкурса
«Сибирская
частушка»
I Всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной
культуры в рамках
VI
конкурса
«Сибирская
частушка»
I Всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной
культуры в рамках
VI
конкурса
«Сибирская
частушка»
I Всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной
культуры в рамках
VI
конкурса
«Сибирская
частушка»
I Всероссийский

апрель
2016

г.Заводоуковс
к

Лауреат

май
2016

г.Тюмень

Лауреат
степени

I

май
2016

г.Тюмень

Лауреат
степени

I

май
2016

г.Тюмень

Лауреат
степени

I

май
2016

г.Тюмень

Диплом
степени

I

май

г.Тюмень

Диплом

I

20.

21.

22.

23.

24.

(I курс «Сольное конкурс солистов и 2016
и
хоровое ансамблей
народное пение») народной
культуры в рамках
VI
конкурса
«Сибирская
частушка»
I Всероссийский май
Паркулаб
Валентина
конкурс солистов и 2016
(II курс «Сольное ансамблей
и
хоровое народной
народное пение») культуры в рамках
VI
конкурса
«Сибирская
частушка»
Селюнина Алена I Всероссийский май
(I курс «Сольное конкурс солистов и 2016
и
хоровое ансамблей
народное пение») народной
культуры в рамках
VI
конкурса
«Сибирская
частушка»
Всероссийски йоктябрь
Кремлева Марина XI
(II
курс конкурс молодеж и2016
«Цирковое
образовательных
научных
искусство»)
организаций «Мо
законотворческая
инициатива» (очны
тур)
Виктория Диалло Всероссийский
декабрь
2016
(II
курс музыкальный
конкурс-премия
«Музыкальное
искусство
«TOP MUSIK»
эстрады»)
VI Всероссийский декабрь
Паркулаб
Валентина
конкурс солистов и 2016
(III курс «Сольное ансамблей
и
хоровое народной песенной
народное пение») и
инструментальной
культуры
«Сибирские
родники»

степени

г.Тюмень

Лауреат II
степени

г.Тюмень

Лауреат II
степени

Московская
обл.

Диплом
степени

I

г.Екатеринбур Диплом
г
лауреата
III степени
г.Тюмень

Лауреат III
степени

25. Кукушкина Анна
(III курс «Сольное
и
хоровое
народное пение»)

26. Селюнина Алена
(II курс «Сольное
и
хоровое
народное пение»)

27. Ягодина Дарья
(II курс «Сольное
и
хоровое
народное пение»)

28. Шевелева Инна
(III курс «Сольное
и
хоровое
народное пение»)

29. Павлова Кристина
(II курс «Сольное
и
хоровое
народное пение»)

VI Всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной песенной
и
инструментальной
культуры
«Сибирские
родники»
VI Всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной песенной
и
инструментальной
культуры
«Сибирские
родники»
VI Всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной песенной
и
инструментальной
культуры
«Сибирские
родники»
VI Всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной песенной
и
инструментальной
культуры
«Сибирские
родники»
VI Всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной песенной
и
инструментальной
культуры
«Сибирские
родники»

декабрь
2016

г.Тюмень

Диплом II
степени

декабрь
2016

г.Тюмень

Лауреат II
степени

декабрь
2016

г.Тюмень

Диплом II
степени

декабрь
2016

г.Тюмень

Диплом
степени

I

декабрь
2016

г.Тюмень

Диплом
степени

I

30. Мазаева Юлия
(IV
курс
«Сольное
и
хоровое народное
пение»)

31. Малышкина
Алена
(III курс «Сольное
и
хоровое
народное пение»)

32. Болгарчук Ирина
(III курс «Сольное
и
хоровое
народное пение»)

33. Трио «Ива»
(III курс «Сольное
и
хоровое
народное пение»)
3 чел.

34. Ансамбль «Доля»
(III курс «Сольное
и
хоровое
народное пение»)
10 чел.

VI Всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной песенной
и
инструментальной
культуры
«Сибирские
родники»
VI Всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной песенной
и
инструментальной
культуры
«Сибирские
родники»
VI Всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной песенной
и
инструментальной
культуры
«Сибирские
родники»
VI Всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной песенной
и
инструментальной
культуры
«Сибирские
родники»
VI Всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной песенной
и
инструментальной
культуры
«Сибирские
родники»

декабрь
2016

г.Тюмень

Диплом III
степени

декабрь
2016

г.Тюмень

Диплом III
степени

декабрь
2016

г.Тюмень

Диплом III
степени

декабрь
2016

г.Тюмень

Лауреат
степени

декабрь
2016

г.Тюмень

Лауреат II
степени

I

Межрегиональные конкурсы
35. Терёхин Вячеслав V
г.Екатеринбур
апрель
г
(III
курс Межрегиональный 2016
«Театральное
фестиваль-конкурс
художественного
творчество»)
слова
«Белый
парус»

36. Хрупова
Виктория
(IV
курс «Сольное и
хоровое народное
пение»)
37. Турышева Дарья
(I курс «Сольное
и
хоровое
народное пение»)
38. Коллектив
III
курса
специализации
«Театральное
творчество»
7 чел.
39. Г олубцова
Екатерина
(III
курс
«Музыкальное
искусств
эстрады»)
40. Танцевальный
ансамбль IV курса
специализации
«Хореографическ
ое творчество»
5 чел.

Открытый
апрель
региональный
2016
конкурс
исполнителей
народной
песни
«Надежда»
Открытый
апрель
региональный
2016
конкурс
исполнителей
народной
песни
«Надежда»
I
январь
Межрегиональный 2017
театральный
фестиваль
студенческих
спектаклей
«Gaudeamus»
Областные конкурсы
VII
Областной апрель
студенческий
2016
фестиваль
искусств
«Артстарт.
Россия
молодая - 2016»
VII
Областной апрель
студенческий
2016
фестиваль
искусств
«Артстарт.
Россия
молодая - 2016»

г.Челябинск

Лауреат II
степени,
Диплом за
артистизм
и
вдохновен
ное
исполнени
е
Лауреат III
степени

г.Челябинск

Диплом II
степени

г.Нижний
Тагил

Диплом

г.Екатеринбург

Диплом

г.Екатеринбург

Диплом

41. Ансамбль
«Ложкари»
(Этнохудожестве
нное творчество»,
«Театральное
творчество»)
10 чел.
42. Поседкин Захар
(I курс «Цирковое
искусство»)

43.

44.

45.

46.

47.

VII
Областной апрель
студенческий
2016
фестиваль
искусств
«Артстарт.
Россия
молодая - 2016»

VII
Областной
студенческий
фестиваль
искусств
«Артстарт.
Россия
молодая - 2016»
Коллектив
III Открытый
областной конкурс
курса
специализации
художественного
слова «Гамаюн»
«Театральное
творчество»
11 чел.
Коллектив
II Открытый
областной конкурс
курса
специализации
художественного
слова «Гамаюн»
«Театральное
творчество»
(муж)
7 чел.»
Коллектив
II Открытый
областной конкурс
курса
специализации
художественного
слова «Гамаюн»
«Театральное
творчество»
(жен.)
5 чел.»
Сапранов Максим Открытый
(III
курс областной конкурс
художественного
«Театральное
слова «Гамаюн»
творчество»)
Открытый
Школьникова
Ксения
областной конкурс
(IV
курс художественного
слова «Гамаюн»
«Театральное
творчесство»)

г.Екатеринбург

Диплом

апрель
2016

г.Екатеринбург

Диплом

октябрь
2016

г.Асбест

Диплом I
степени

октябрь
2016

г.Асбест

Диплом
II степени

октябрь
2016

г.Асбест

Диплом
участник
а

октябрь
2016

г.Асбест

Лауреат
III
степени

октябрь
2016

г.Асбест

Лауреат
III
степени

48. Мордяшова
Антонина
(IV
курс
«Театральное
творчесство»)
49. Терехин Вячеслав
(III
курс
«Театральное
творчество»)

Открытый
октябрь
областной конкурс 2016
художественного
слова «Гамаюн»

г.Асбест

Лауреат I
степени

Открытый
октябрь
областной конкурс 2016
художественного
слова «Гамаюн»

г.Асбест

Лауреат
II степени

50. Новакова Мария
(IV
курс
«Театральное
творчесство»)

Открытый
октябрь
областной конкурс 2016
художественного
слова «Гамаюн»

г.Асбест

Лауреат
II степени

51. Г орбунов
Александр
(IV
курс
«Театральное
творчесство»)
52. Терёхин Вячеслав
(III
курс
«Театральное
творчество»)

Открытый
октябрь
областной конкурс 2016
художественного
слова «Гамаюн»

г.Асбест

Лауреат
II степени

октябрь
2016

г.Тюмень

Лауреат I
степени

53. Терёхин Вячеслав
(III
курс
«Театральное
творчество»)

II
конкурсфестиваль
«Вершина
творчества»
(номинация
Хореография)
II
конкурсфестиваль
«Вершина
творчества»
(номинация
Художественное
слово)
Фестиваль лучших
социальных
практик библиотек
Свердловской
области
«Радуга
добра»
III
областной
межвузовский
открытый конкурс
исполнителей
художественного
слова

октябрь
2016

г.Тюмень

Лауреат
III
степени

октябрь
2016

г.Екатеринбург

Диплом
участник
а

декабрь
2016

г.Екатеринбург

Лауреат I
степени

54. Мухаметшин
Владислав
(IV
курс
«Музыкальное
искусство
эстрады»)
55. Сапранов Максим
(III
курс
«Театральное
творчество»)

56. Юровских
Даниил (III курс
«Театральное
творчество»)

III
областной
межвузовский
открытый конкурс
исполнителей
художественного
слова
57. Г орбунов
III
областной
межвузовский
Александр
(IV
курс открытый конкурс
исполнителей
«Театральное
художественного
творчество»)
слова
58. Ансамбль «Доля» VI
Областной
(10 человек)
открытый конкурс
молодых
исполнителей
народной
песни
«КАРАВАЙ»,
59. Трио «Ива»
VI
Областной
открытый конкурс
(3 человека)
молодых
исполнителей
народной
песни
«КАРАВАЙ»,
60. Ансамбль
VI
Областной
открытый конкурс
«Вишенье»
(9 человек)
молодых
исполнителей
народной
песни
«КАРАВАЙ»,
61. Г аджалиева Лейла VI
Областной
открытый конкурс
молодых
исполнителей
народной
песни
«КАРАВАЙ»,
62. Селюнина Алена VI
Областной
открытый конкурс
молодых
исполнителей
народной
песни
«КАРАВАЙ»,

декабрь
2016

г.Екатеринбург

Диплом
участник
а

декабрь
2016

г.Екатеринбург

Диплом
участник
а

Март
2017

г.Асбест

ГранПРИ

Март
2017

г.Асбест

Лауреат I
степени

Март
2017

г.Асбест

Лауреат
II степени

Март
2017

г.Асбест

Лауреат
II степени

Март
2017

г.Асбест

Лауреат
II степени

63. Павлова Кристина VI
Областной Март
открытый конкурс 2017
молодых
исполнителей
народной
песни
«КАРАВАЙ»,
Г ородские конкурсы
64. Бадюля Кристина VI
открытый апрель
(II курс «Сольное фестиваль-конкурс 2016
и
хоровое народного
народное пение») творчества
«Эх,
душа
моя
русская!»
65. Ансамбль
IV
городской февраль
народной песни конкурс молодых 2017
исполнителей
«Лада»
(IV
курс патриотической
«Сольное
и песни «Дорогами
хоровое народное поколений»
пение»)
9 чел.
66. Колпакова
IV
городской февраль
Анастасия (I курс конкурс молодых 2017
«Сольное
и исполнителей
хоровое народное патриотической
пение»)
песни «Дорогами
поколений»
67. Селюнина Алёна IV
городской февраль
(II курс «Сольное конкурс молодых 2017
и
хоровое исполнителей
народное пение») патриотической
песни «Дорогами
поколений»
68. Народный
хор Екатеринбургский март
открытый
2017
«Дива»
(«Сольное
и фестиваль
хоровое народное фольклорного
искусства
пение»)
«Песенные
46 чел.
россыпи»
69. Ансамбль «Доля» Екатеринбургский март
2017
(III курс «Сольное открытый
и
хоровое фестиваль
народное пение») фольклорного

г.Асбест

Лауреат
III
степени

г.Североураль
ск

Лауреат

Екатеринбург

Лауреат

Екатеринбург

Диплом III
степени

Екатеринбург

Диплом III
степени

Екатеринбург

Лауреат
степени

I

Екатеринбург

Лауреат
степени

I

10 чел.
70. Ансамбль
«Вишенье»
(«Сольное
и
хоровое народное
пение»)
9 чел.
71. Виктория Диалло
(I
курс
«Музыкальное
искусств
эстрады»)
72. Денисова Елена
(IV
кур
«Этнохудожествен
ое творчество»)
73. Денисова Елена
(IV курс
«Этнохудожествен]
ое творчество»)
74. Команда «Сокол»
(Цирковое
искусство»)
8 чел
75. Вокально­
инструментальный
ансамбль «Вереск»
(специальность
«Этнохудожествен
ное творчество»)
4 чел.
76. Унисон домристов
(специальность
«Этнохудожествен
ное творчество»)
7 чел.

искусства
«Песенные
россыпи»
Екатеринбургский март
открытый
2017
фестиваль
фольклорного
искусства
«Песенные
россыпи»
Районные конкурсы
VII
открытый май
творческий
2016
фестиваль-конкурс
«Северское
сияние»»
V
фестиваль- июль
конкурс молодых 2016
исполнителей
«Макушка лета»
Фестиваль-конкурс сентябрь
«Крылья души»
2016

Спартакиада
учащейся
и
студенческой
молодежи
Ленинского района
Фестиваль
студенческой,
работающей
и
учащейся
молодежи
«Молодежный
меридиан»
Фестиваль
студенческой,
работающей
и
учащейся
молодежи
«Молодежный

Екатеринбург

Лауреат II
степени

п.Северка

Диплом
степени

с.Баженовка

Диплом за
I место

Краснополян­
ское с/п

Грамота
обладателя
Гран-При

I

октябрь
2016

г.Екатеринбур III место
г

декабрь
2016

г.Екатеринбур Лауреат
г
степени

I

декабрь
2016

г.Екатеринбур Лауреат
г
степени

I

77. Домрачева Юлия
(I курс «Цирковое
искусство»)

78. Дуэт: Прищепова
Владлена
и
Щукин Александр
(специальность
«Этнохудожестве
нное творчество»)
2 чел.
79. Ризоева Кристина
(III
курс
«Музыкальное
искусство
эстрады»)
80. Александрова
Дарья (IV курс
«Музыкальное
искусство
эстрады»)
81. Мальцева
Ангелина
(IV
курс
«Музыкальное
искусство
эстрады»)
82. Дуэт:
Загитова
Алена и Сонин
Роман
(специальность
«Цирковое
искусство»)
2 чел.

меридиан»
Фестиваль
студенческой,
работающей
учащейся
молодежи
«Молодежный
меридиан»
Фестиваль
студенческой,
работающей
учащейся
молодежи
«Молодежный
меридиан»
Фестиваль
студенческой,
работающей
учащейся
молодежи
«Молодежный
меридиан»
Фестиваль
студенческой,
работающей
учащейся
молодежи
«Молодежный
меридиан»
Фестиваль
студенческой,
работающей
учащейся
молодежи
«Молодежный
меридиан»
Фестиваль
студенческой,
работающей
учащейся
молодежи
«Молодежный
меридиан»

декабрь
2016

г.Екатеринбур Дипломант
г

декабрь
2016

г.Екатеринбур Диплом
г
участника

декабрь
2016

г.Екатеринбур Диплом
г
участника

декабрь
2016

г.Екатеринбур Диплом
г
участника

декабрь
2016

г.Екатеринбур Диплом
г
участника

декабрь
2016

г.Екатеринбур Диплом
г
участника

и

и

и

и

и

и

83. Корюкова
Анастасия (II курс
«Цирковое
искусство»)

84. Саттарова
Альбина (II курс
«Цирковое
искусство»)

85. Вокальный
ансамбль «Лада»
(IV
курс
«Сольное
и
хоровое народное
пение»)
9 чел.
86. Турышева Дарья
(II курс «Сольное
и
хоровое
народное пение»)

87. Чернавских
Артем (II курс
«Этнохудожестве
н-ное
творчество»)
Всего

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Фестиваль
студенческой,
работающей
и
учащейся
молодежи
«Молодежный
меридиан»
Фестиваль
студенческой,
работающей
и
учащейся
молодежи
«Молодежный
меридиан»
Районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру» Фестиваль
патриотической
песни «Пою тебе,
моя Россия»
Районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру» Фестиваль
народной музыки
«Уральские узоры»
Районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру» Фестиваль
народной музыки
«Уральские узоры»
263 человека
50,6%

декабрь
2016

г.Екатеринбур Диплом
г
участника

декабрь
2016

г.Екатеринбур Диплом
г
участника

февраль
2017

Екатеринбург

Лауреат III
степени

март
2017

Екатеринбург

Диплом II
степени

март
2017

Екатеринбург

Диплом II
степени