Отчет рассмотрен и
утвержден на заседании
педагогического совета
« »___________ 2015 г.
Протокол №

УТВЕРЖДАЮ:
Директор ГБОУ СПО СО
«Свердловский колледж
искусств и культуры»
__________________
И.В.Сатымова
«_____» ______________2015

ОТЧЕТ

по итогам самообследования
государственного бюджетного
образовательного учреждения
среднего профессионального образования
Свердловской области
«Свердловский колледж искусств и культуры»
(ГБОУ СПО СО «СКИиК»)

г. Екатеринбург
2015

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ......................................................................................................... 4
РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ............................................................. 4
1.1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ........................................................................................4
1.2 НОРМАТИВНОЕ И ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.................................................................................................................... 5
МЕСТО НАХОЖДЕНИЯ И ПОЧТОВЫЙ АДРЕС КОЛЛЕДЖА:........................................................5
СВИДЕТЕЛЬСТВО О ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ .....................................................9

РАЗДЕЛ 2. СТРУКТУРА И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ....................... 10
2.1. СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ .............................................................................................................10
СООТВЕТСТВИЕ ОРГАНИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ
УСТАВНЫМ ТРЕБОВАНИЯМ ..................................................................................................................................... 10
СООТВЕТСТВИЕ НОРМАТИВНОЙ И ОРГАНИЗАЦИОННО-РАСПОРЯДИТЕЛЬНОЙ
ДОКУМЕНТАЦИИ ДЕЙСТВУЮЩЕМУ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВУ И УСТАВУ КОЛЛЕДЖА. ................ 13
2.2. ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ
КОЛЛЕДЖА ....................................................................................................................................................................... 14

РАЗДЕЛ 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ
ВЫПУСКНИКОВ ........................................................................................................ 15
3.1. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ .............................................................................................................15
3.2. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ........................................................................................................17
3.3. ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫМИ РЕСУРСАМИ ............20
3.4. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ..........................................................................22
3.4. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА .....23
ПЕРЕЧЕНЬ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ..............................................................................................................27
РАЗДЕЛ 4. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ ................ 28
4.1 КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ ............................................................................................................................28
4.1.1 Прием абитуриентов .............................................................................. 28
4.1.2 Степень подготовленности выпускников к выполнению требований
ФГОС СПО..................................................................................................................... 32
4.1.3 Востребованность выпускников ............................................................ 33
ДИНАМИКА ВЫПУСКА СПЕЦИАЛИСТОВ ЗА 3 ГОДА. .................. 34
ВСЕГО РАСПРЕДЕЛИ-ЛОСЬ ..................................................................... 34
4.2 УСЛОВИЯ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ..................................................36
4.2.1. Кадровое обеспечение подготовки специалистов ............................... 36
4.2.2. Материально-техническая база............................................................ 37
РАЗДЕЛ 5. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В КОЛЛЕДЖЕ ................. 40
5.1. НОРМАТИВНАЯ БАЗА ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В КОЛЛЕДЖЕ ...................40
5.2 АДМИНИСТРАТИВНО-РАСПОРЯДИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ......................................41
2

5.3. СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ....................................................................................................45
5.4. МЕДИЦИНА ...........................................................................................................................................46
5.5. РАБОТА ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ..............................................................................................47
5.6.КУЛЬТУРНО-МАССОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ И КОНЦЕРТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ..... 52
5.7. .... ПРОФИЛАКТИКА ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СОВМЕСТНО С СОЦИАЛЬНЫМИ
ПАРТНЕРАМИ «ЖИЗНИ И МЕЧТЕ – ДА!» ......................................................................................................... 61
5.8.ПООЩРЕНИЯ И БЛАГОДАРНОСТИ...............................................................................................63
РАЗДЕЛ 6. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ В
СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ .................................................................................................. 64
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ............................................................. 66
СПИСОК СТУДЕНТОВ, ПРИНЯВШИХ УЧАСТИЕ В ФЕСТИВАЛЯХ
И КОНКУРСАХ РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ В ПЕРИОД С АПРЕЛЯ ПО
ДЕКАБРЬ 2014 Г.......................................................................................................... 68

3

Введение
Самообследование проведено в соответствии с Законом Об образовании в
Российской федерации №273 от 29 декабря 2012 г.
Отчет о самообследовании содержит анализ всех представляемых
образовательных программ в отношении соответствия содержания и качества
подготовки обучающихся и выпускников требованиям федеральных
государственных
образовательных
стандартов.
Целями
проведения
самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации
о состоянии развития колледжа. Информация , содержащаяся в ежегодном отчете,
раскрывает все направления деятельности колледжа за отчетный период.
Раздел 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной
деятельности
1.1 Общие сведения об организации
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего
профессионального образования Свердловской области «Свердловский колледж
искусств и культуры» создано в соответствии с решением Исполнительного
комитета Свердловского областного Совета депутатов трудящихся от 04.10.57г.
№ 667 ( первоначальное наименование : культурно-просветительное училище).
С 10 июля 1989 года культурно-просветительное училище было
переименовано в Свердловское областное училище культуры на основании
приказа Свердловского областного управления культуры № 191 от 10.07.89г.
27 января 1999 года Свердловское областное училище культуры
переименовано в Свердловское областное училище искусств и культуры на
основании приказа Министерства культуры Свердловской области от12.01.99г.
№16-К и зарегистрировано Ленинской администрацией 27.01.99г. № 107.
Приказом министра культуры Свердловской области от 12.01.1999г. № 16к Свердловское областное училище искусств и культуры переименовано в
государственное среднее профессиональное образовательное учреждение
«Свердловское областное училище искусств и культуры».
Постановлением Правительства Свердловской области от 04.10.2005г. №
862-ПП «Об утверждении новой редакции Устава областного государственного
образовательного учреждения среднего профессионального образования
«Свердловское областное училище искусств и культуры» переименовано в
государственное образовательное учреждение среднего профессионального
образования «Свердловское областное училище искусств и культуры».
Постановлением Правительства Свердловской области от 24.07.2008г.
№753-ПП «О переименовании и внесении изменений в уставы государственных
образовательных учреждений среднего профессионального образования
Свердловской области » государственное образовательное учреждение среднего
профессионального образования «Свердловское областное училище искусств и
культуры» переименовано в государственное образовательное учреждение
4

среднего профессионального образования Свердловской области «Свердловский
колледж искусств и культуры».
Постановлением Правительства Свердловской области от 26.06.2009г.
№740-ПП «О переименовании и внесении изменений в уставы государственных
образовательных учреждений среднего профессионального образования
Свердловской области и государственного учреждения культуры Свердловской
области
«Методический
центр
по
художественному
образованию»,
подведомственных
Министерству
культуры
Свердловской
области»
государственное образовательное учреждение среднего профессионального
образования Свердловской области «Свердловский колледж искусств и
культуры» переименовано в государственное бюджетное образовательное
учреждение среднего профессионального образования Свердловской области
«Свердловский колледж искусств и культуры».
Официальное наименование колледжа на русском языке:
полное – Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Свердловской области «Свердловский
колледж искусств и культуры»,
сокращенное – Свердловский колледж искусств и культуры.
аббревиатура - ГБОУ СПО СО СКИиК.
Официальное наименование на английском языке:
полное - State Budgetary Educational Institution of Secondary Professional
Education of Sverdlovsk Oblast “Sverdlovsk College of Arts and Culture”
сокращенное - Sverdlovsk College of Arts and Culture
аббревиатура - SBEI SPE SO “SCAC”
1.2 Нормативное
и
образовательной деятельности

организационно-правовое

обеспечение

Место нахождения и почтовый адрес колледжа:
620147, Российская Федерация, г. Екатеринбург, проезд Решетникова,
дом 5, что соответствует юридическому адресу.
Телефон, факс
Тел/факс 8 343 2401958 (секретарь директора)
Тел: 8 343 2401952 (директор)
Тел: 8 343 2401957 (зам. директора по учебной работе)
Тел: 8 343 2401946 (зам директора по непрерывному обучению)
Тел: 8 343 2401954 (зам. директора по научно-методической работе)
Тел: 8 343 2401956 (зам директора по воспитательной работе)
Тел: 8 343 2402946 ( зам директора по административно- хозяйственной
деятельности)
Тел/факс 8 343 2401951 (главный бухгалтер)
Тел: 8 343 24019509бухгалтерия
Тел: 8 343 2401948 (библиотека СКИиК)
5

Действующий Устав колледжа
утвержден приказом Министерства
культуры Свердловской области от 12 августа 2011 года № 219
Устав соответствует требованиям ст.25, гл 3 Закона об образовании в
Российской Федерации от 29.12.12 №273- ФЗ, «Типового положения об
образовательном учреждении среднего профессионального образования(среднем
специальном
учебном
заведении)»,
утвержденном
Постановлением
Правительства Российской Федерации от 18.07.08 № 543.
В своей деятельности Свердловский колледж искусств и культуры
руководствуется законодательством Российской Федерации, законодательством
Свердловской области, Конституцией Российской Федерации, Законом об
образовании в Российской Федерации, Типовым положением, Уставом СКИиК и
иными нормативными правовыми актами, а также локальными нормативными
актами.
Учредителем и собственником имущества колледжа является
Свердловская область. Функции и полномочия Учредителя осуществляются
Министерством культуры Свердловской области, по отношению к которому
колледж является подведомственным учреждением.
Свердловский колледж искусств и культуры является юридическим
лицом, государственным заказчиком, имеет самостоятельный баланс,
обособленное имущество, лицевые счета, открытые в установленном порядке в
соответствии с положениями Бюджетного кодекса Российской Федерации в
финансовом органе Свердловской области или в территориальном органе
Федерального казначейства, имеет печать со своим официальным наименованием
и изображением Государственного герба Российской Федерации, в соответствии
с Федеральным законом №2-ФКЗ от 25.12.2000 г., Областным законом №19-ОЗ от
14 апреля 1997 года, необходимые для осуществления деятельности штампы,
бланки, символику.
Организационно-правовая форма – учреждение.
Свердловский колледж искусств и культуры является некоммерческой
организацией.
Тип – учреждение среднего профессионального образования
Вид - колледж
Учреждение не имеет филиалов и представительств.
Учреждение создано на неограниченный срок.
Основным языком обучения и воспитания в колледже является русский.
Свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом
органе:
Серия 66 № 006967630, ОГРН 1026605236020 от 20.09.2012. Выдано
Федеральной налоговой службой
Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр
юридических лиц

6

Серия 66 № 002401788, дата выдачи: 07.12.2005г. выдано Инспекцией
Федеральной налоговой службы по Ленинскому району г. Екатеринбурга, ОГРН
102660523602
Свидетельство о праве на имущество
Учебный корпус, литер А
Серия 66 АВ № 943115, дата выдачи 28.01.2003г. выдано Учреждением
юстиции по государственной регистрации прав на недвижимое имущество и
сделок с ним на территории Свердловской области.
Отдельно стоящее здание, литер Б
Серия 66 АВ № 943113, дата выдачи 28.01.2003г. выдано Учреждением
юстиции по государственной регистрации прав на недвижимое имущество и
сделок с ним на территории Свердловской области.
Общежитие, литер Р
Серия 66 АВ № 943112, дата выдачи 28.01.2003г. выдано Учреждением
юстиции по государственной регистрации прав на недвижимое имущество и
сделок с ним на территории Свердловской области.
Свидетельство о праве на земельный участок
Земельный участок по адресу ул. Посадская , д. №79
Серия 66АД № 169424, дата выдачи 17.03.20107. выдано Управлением
Федеральной регистрационной службы по Свердловской области.
Земельный участок по адресу проезд Решетникова, д. № 5
Серия 66АД № 169341, дата выдачи 24.03.2010, выдано Управлением
Федеральной регистрационной службы по Свердловской области.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Реквизиты лицензии : Серия РО № 3003147, регистрационный № 602 от
04.06.2010. Выдана Министерством общего и профессионального образования
Свердловской области. Срок действия лицензии 04 июня 2016 года.
Согласно действующей лицензии колледж имеет право ведения
образовательной деятельности по следующим образовательным программам:

№
п/п

Основные и дополнительные профессиональные образовательные
программы
код

1
1.

2
071501

Наименование
образовательной
прграммы
(направления
подготовки,
специальности
профессии)

3
Народное
художественное
творчество

Уровень
(ступень)
образования

4
Среднее
профессиональное

Профессия,
квалификация (степень,
разряды),
присваиваемая по
завершении
образования
Код

Наименование

5
52

6
Руководитель
любительского
творческого
коллектива,
преподаватель

7

Вид
образовательной
программы
(основная,
дополнительная)

7
основная

Нормативный
срок
освоения

8
3г. 10 мес на
базе основного
общего
образования

2

3

071801

071901

Социальнокультурная
деятельность
видам)

(по

Библиотековедение

Среднее
профессиональное

Среднее
профессиональное

51

Организатор
социальнокультурной
деятельности

52

Менеджер
социальнокультурной
деятельности

51

Библиотекарь

52

Библиотекарь,
специалист
по
информационным
ресурсам

4

070214

Музыкальное
искусство эстрады
( по видам)

Среднее
профессиональное

52

5

070212

Цирковое
искусство

Среднее
профессиональное

52

6

073403

Сольное и хоровое
народное пение

Среднее
профессиональное

52

7

100401

Туризм

Среднее
профессиональное

51

52

основная

2г. 10 мес. На
базе основного
общего
образования; 1г.
10 мес. На базе
среднего
полного(общего)
образования
3г. 10 мес. На
базе основного
общего
образования
2г. 10 мес. На
базе
среднего
(полного)
общего
образования

основная

2г. 10 мес. на
базе основного
общего
образования
1г. 10 мес. на
базе
среднего
(полного)
общего
образования
3г. 10 мес на
базе основного
общего
образования
2г. 10 мес на
базе
среднего
(полного)
общего
Образования

Артист,
преподаватель,
руководитель
эстрадного
коллектива
Артист
цирка,
преподаватель

основная

3г. 10 мес на
базе основного
общего
образования

основная

Артист-вокалист,
руководитель
народного
коллектива,
преподаватель
Специалист
по
туризму

основная

3г. 10 мес на
базе основного
общего
образования
3г. 10 мес на
базе основного
общего
образования

Специалист
туризму

8

по

основная

2г.10 мес на базе
основного
общего
образования
1г. 10 мес на
базе
среднего
(полного)
общего
образования
3г. 10 мес на
базе основного

общего
образования
2г. 10 мес на
базе (полного)
общего
образования

8

-

Библиотековедение

-

-

Не присваивается

9

-

Народное
художественное
творчество
Социальнокультурная
деятельность
Менеджмент
в
сфере культуры и
искусства
Туризм

-

-

Не присваивается

-

-

Не присваивается

-

-

Не присваивается

-

-

Не присваивается

10

11

12

Дополнительная
(повышение
квалификации)
Дополнительная
(повышение
квалификации)
Дополнительная
(повышение
квалификации)
Дополнительная
(повышение
квалификации)
Дополнительная
(повышение
квалификации)

108 час
108час
108 час
108 час
108 час

Учреждение согласно имеющейся лицензии реализует следующие
образовательные программы:
а) среднего профессионального образования;
б) дополнительного профессионального образования.
Учреждение в соответствии с целями и предметом деятельности реализует
образовательные программы по специальностям в области культуры и искусств.
Свидетельство о государственной аккредитации
Реквизиты свидетельства об аккредитации: серия 66 № 001487,
регистрационный № 6531 от05 июня 2012 года. Срок действия до 5 июня 2018
года. Выдано Министерством общего и профессионального образования
Свердловской области.
Колледж аккредитован по следующим специальностям:
№
Укрупненная группа специальностей
Код
Наименование Уровень (ступень) Профессия,
Вид программы
образования
квалификация (основная,
(степень,
дополнительная)
разряд)
Код
и Среднее
52
1 070000 Культура
искусство
профессиональное

9

Раздел 2. Структура и система управления
2.1. Структура управления

Соответствие
организации
управления
образовательным
учреждением уставным требованиям
Управление колледжем осуществляется в соответствии с Конституцией
Российской Федерации, Законом об образовании , Типовым положением об
образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем
специальном учебном заведении), Уставом колледжа.
Основные направления управления колледжем:

обеспечение
эффективного
взаимодействия
колледжа
с
Министерством общего и среднего профессионального образования
Свердловской области, Министерством культуры Свердловской области,
социальными партнерами, обществом в целом;

обеспечение успешного развития колледжа;

координация деятельности всех подразделений;

формирование системы управления качества образовательного
процесса по подготовке специалистов;

развитие студенческого самоуправления;

внедрение новых инновационных систем в образовательный процесс;

подготовка конкурентоспособных специалистов среднего звена на
рынке труда.
В соответствии с Уставом организационная структура
колледжа формируется и утверждается директором.

Столовая

Хозяйстве
нная часть

Отделения
(очное и
заочное) Воспитательная
и психологопедагогическая
служба

Организационная
структура
включает
следующие
подразделения:

Отдел
кадров

Бухгалтерия

Научнометодичес
кая
служба

Предметноцикловые
комиссии

Библиотека

Действующая организационная структура сформирована в соответствии с
задачами, связанными с деятельностью колледжа. Деятельность всех структурных
10

подразделений
осуществляется на основе положений,
утвержденных
директором, и функционирует в учебном заведении как единый учебновоспитательный комплекс.
Непосредственное управление Учреждением осуществляет директор.
Директор колледжа:
1) определяет структуру Учреждения и утверждает штатное расписание;
2) утверждает правила внутреннего распорядка Учреждения;
3) утверждает положения о структурных подразделениях Учреждения;
4) утверждает должностные инструкции;
5) издает приказы, распоряжения, обязательные для всех работников и
обучающихся, иные локальные акты Учреждения;
6) заключает, изменяет и прекращает трудовые договоры с работниками
Учреждения, применяет меры поощрения и налагает дисциплинарные взыскания;
7) без доверенности действует от имени Учреждения, представляет его
интересы в отношениях с государственными органами, органами местного
самоуправления, юридическими и физическими лицами;
8)
руководит
образовательной,
хозяйственной
и
финансовой
деятельностью Учреждения в соответствии с настоящим Уставом и
законодательством Российской Федерации;
9) возглавляет Совет Учреждения;
10) обеспечивает исполнение решений Конференции и Совета
Учреждения;
11) решает вопросы финансовой деятельности Учреждения;
12) распоряжается имуществом и средствами Учреждения в пределах
своей компетенции и в соответствии с законодательством Российской Федерации;
13) утверждает план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения
и его филиалов при наличии разрешения Учредителя
14) открывает лицевые счета в территориальных органах Федерального
казначейства и валютные счета в кредитных организациях в порядке и случаях,
предусмотренных законодательством Российской Федерации;
15) выдает доверенности, заключает договоры, вносит изменения и
расторгает их;
16) утверждает годовые планы учебно-методических и художественнотворческих работ.
17) осуществляет иную деятельность от имени Учреждения в соответствии
с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.
Часть своих полномочий Директор может делегировать своим
заместителям соответствующим локальным актом. Заместители осуществляют
непосредственное руководство направлениями деятельности колледжа и несут
ответственность за вверенное им направление в соответствии с должностными
инструкциями и приказами директора.
Управление колледжем осуществляется на основе сочетания принципов
самоуправления и единоначалия, через функционирование Совета колледжа,
Общего собрания трудового коллектива, Педагогического совета колледжа.
11

Общее руководство осуществляется представительным органом
самоуправления – Советом колледжа. В состав Совета входят: директор,
представители всех категорий работников колледжа, студентов. Председателем
Совета является директор. Совет осуществляет свою деятельность в соответствии
с Положением о Совете колледжа.
Общее собрание колледжа проводится не реже двух раз в течение учебного
года. Для обеспечения коллегиальности в обсуждении направлений, задач,
содержания и форм педагогической и учебно-воспитательной деятельности в
колледже функционирует Педагогический совет. Педагогический совет
объединяет педагогических работников, непосредственно участвующих в учебновоспитательном процессе и действует на основании Положения о Педагогическом
совете, утвержденного директором колледжа. Заседания Педагогического совета
проводятся по плану работы. Организацию выполнения решений
Педагогического совета осуществляет председатель и ответственные лица,
указанные в решениях. На заседаниях педагогического совета рассматриваются
вопросы содержания и качества обучения, достижений педагогической науки,
вопросы учебно-воспитательной работы и другие вопросы образовательной
деятельности колледжа. Председателем Педагогического совета является
директор колледжа.
Для обсуждения текущих вопросов учебной деятельности проводятся
оперативные совещания.
Для рассмотрения научно-методических, инновационных и других
проблем образовательного процесса и обеспечения повышения квалификации
преподавателей, в колледже создан Методический совет.
Предметно-цикловая комиссия является структурным подразделением,
объединяющим педагогических работников, реализующих программы одной
специальности или нескольких учебных дисциплин цикла, и действует на
основании Положения о предметно-цикловой (предметной) комиссии колледжа,
принимаемого Советом колледжа и утверждаемого директором.
Основные направления деятельности предметно-цикловой комиссии:
-учебно-методическое и учебно-программное обеспечение учебных
дисциплин по специальностям, реализуемым колледжем;
-определение технологии обучения (выбор средств и методов обучения,
инновационных педагогических технологий);
-внесение предложений по корректировке плана учебного процесса в
части перераспределения по семестрам объема часов на изучаемые дисциплины;
-обеспечение проведения промежуточной аттестации обучающихся
(определение формы и условий аттестации, выработка единых требований к
оценке знаний и умений обучающихся, разработка содержания экзаменационных
материалов);
-участие в формировании программы итоговой государственной
аттестации выпускников колледжа;
-совершенствование методического и профессионального мастерства
преподавателей, оказание помощи начинающим преподавателям;
12

- внесение предложений по аттестации преподавателей, входящих в состав
предметно-цикловой комиссии, а также распределению их педагогической
нагрузки;
-рассмотрение и рецензирование учебно-программной и учебнометодической документации, других средств обучения;
- выработка единых требований к содержанию работы кабинетов учебных
дисциплин, лабораторий, рассмотрение и обсуждение планов работы
преподавателей, календарно-тематических планов, других материалов,
относящихся к компетенции предметно-цикловой комиссии.
Периодичность проведения заседаний предметно-цикловой комиссии - не
реже одного раза в два месяца.
Непосредственное руководство предметно-цикловой осуществляет ее
председатель, утверждаемый приказом директора колледжа.
Председатель предметно-цикловой комиссии:
-составляет планы работы комиссии;
-организует и руководит работой по учебно-программному и учебнометодическому обеспечению учебных дисциплин;
- организует контроль качества проводимых членами комиссии занятий;
-несет ответственность за организацию воспитательной работы,
соблюдение техники безопасности в учебном процессе и методическое
обеспечение образовательного процесса;
-участвует в планировании и организации материально-технического
обеспечения образовательного процесса;
-планирует, организует учебную, воспитательную, учебно-методическую,
организаторскую и художественно-творческую работу предметно-цикловой
комиссии.
Перечень предметно-цикловых комиссий и их состав утверждаются
приказом директора колледжа.
Директор Учреждения имеет право досрочно освободить председателя
предметно-цикловой
комиссии
от
его
обязанностей
в
случае
неудовлетворительных результатов его деятельности.
Вывод: Организация управления образовательным учреждением
соответствует уставным требованиям.
Соответствие нормативной и организационно-распорядительной
документации действующему законодательству и Уставу колледжа.
Для реализации задач колледжа разработана комплексная программа
развития. Программа разработана в соответствии с Законом об образовании в
Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении
среднего профессионального образования (среднем специальном учебном
заведении). Цель программы – обеспечение организационно-правовых,
экономических, методических условий функционирования, развития в сочетании
изучения потребностей и интересов личности с потребностями регионального
рынка труда, выполнения государственного задания.
На ее основе
разрабатываются текущие планы работы колледжа. Результаты выполнения
13

текущих панов рассматриваются на заключительных заседаниях предметноцикловых комиссий. Результаты промежуточной и итоговой государственной
аттестации обсуждаются на Педагогическом совете колледжа.
В соответствии с целями и задачами, поставленными на учебный год,
планируется работа администрации колледжа, руководителей служб и
структурных подразделений, предметно-цикловых комиссий.
Все действующие в колледже положения разработаны, согласованы и
утверждены в установленном порядке.
Для соответствия
качества
и
актуальности документов, регулярно ведется пересмотр, и производятся
изменения согласно поступающим указаниям.
В колледже ежегодно издаются приказы по организации учебного
процесса, личному составу сотрудников и студентов, по основной деятельности.
Должности работников колледжа определяются штатным расписанием,
которое согласовывается с учредителем и утверждается директором колледжа.
Обязанности
работников
определяются
должностными
инструкциями,
соответствующими
типовым должностным инструкциям. Должностные
инструкции работников разработаны с учетом специфики колледжа.
Профессиональные
образовательные
программы
разработаны
в
соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения.
Учебная документация колледжа соответствует ФГОС СПО в части
требований к уровню подготовки выпускников.
Вывод: нормативная и организационно-распорядительная база
колледжа
соответствует действующему законодательству и Уставу.
Нормативные акты, регламентирующие организационную деятельность,
качество перспективного и годового планирования, порядок организации и
ведения текущей документации позволяют достигать поставленных целей и
решать стоящие перед колледжем задачи.
2.2.
колледжа

Организация

взаимодействия

структурных

подразделений

В колледже реализуется комплексная система организационноуправленческого взаимодействия всех структурных подразделений, направленная
на совершенствование образовательного процесса и решения задач, направленных
на выполнение государственного задания по подготовке специалистов среднего
звена.
Все структурные подразделения ежегодно планируют свою работу в
соответствии с направлениями и тематикой педагогических и методических задач,
поставленных учебной, методической, воспитательной плановой деятельностью,
отражающей требования ФГОС. Своевременное и четкое планирование работы
всех структурных подразделений колледжа, систематический контроль
реализации
планов,
способствует
мобилизации
коллектива
на
совершенствование содержания и уровня подготовки выпускников колледжа.
Заместители директора по учебной работе, непрерывному обучению,
научно-методической
работе,
воспитательной
работе
осуществляют
14

непосредственное руководство направлениями деятельности колледжа в
соответствии с должностными инструкциями.
Библиотека создает единое информационно-методическое пространство,
обеспечивающее образовательный процесс в колледже.
Отдел кадров колледжа обеспечивает выполнение кадровой политики
колледжа.
Административно-хозяйственная деятельность колледжа занимается
организацией и контролем административно-хозяйственного обеспечения
деятельности колледжа.
Преподаватели колледжа по всем реализуемым образовательным
программам объединены в предметно-цикловые комиссии, что способствует
реализации требований ФГОС на достаточно высоком уровне.
Все
структурные
подразделения,
предметно-цикловые
комиссии
сотрудничают с различными организациями культуры по соответствующим
направлениям подготовки специалистов.
Вывод: существующая система управления колледжа соответствует
требованиям Закона об образовании в Российской Федерации, предъявляемым
к образовательному учреждению, Уставу колледжа, другим нормативным
документам и обеспечивает выполнение требований к организации
образовательной деятельности по подготовке специалистов среднего звена.
Раздел 3. Структура и содержание подготовки выпускников
3.1. Структура подготовки

Контингент обучающихся по очной форме обучения формируется, в
основном, из выпускников общеобразовательных школ Свердловской
области и г. Екатеринбурга. Численность иногородних студентов , благодаря
наличию общежития, составляет более 300 человек. Основная масса иногородних
студентов – жители Свердловской области, но есть студенты из Сибири, средней
полосы России, ХМАО и т.д.
На момент самообследования количество обучающихся по основным
профессиональным образовательным программам составило 520 человек.
Средняя
наполняемость
групп
соответствует
требованиям
государственных
образовательных
стандартов:
для
занятий
по
общеобразовательным, гуманитарным, социально-экономическим дисциплинам –
до 25 человек; по общепрофессиональным, специальным дисциплинам,
мелкогрупповым дисциплинам, иностранному языку – 4-8 человек, по классу
ансамбля – 2-4 человека.
В колледже искусств и культуры имеется две формы обучения - очная и
заочная. На очном отделении в настоящее время за счет средств бюджета
Свердловской области обучается 396 студентов. Заочное отделение насчитывает
107 студентов, обучающихся за счет средств бюджета Свердловской области.
В настоящее время колледж осуществляет подготовку специалистов по
следующим специальностям:
15

Перечень основных профессиональных образовательных программ в
соответствии с лицензией на право осуществления образовательной
деятельности на очном отделении:
Укрупненная группа направлений и специальностей

№

Код

Наименование

070000 Культура
искусство
1

070212

Цирковое
искусство

2

070214

3

4

Уровень
(ступень) Профессия,
образования
специализация

и Среднее
профессиональное

Вид
программы
(основная,
дополнительная)

повышенный

Артист цирка, основная
преподаватель,
руководитель
циркового
коллектива

Музыкальное
искусство эстрады

повышенный

Артист,
преподаватель,
руководитель
эстрадного
коллектива

основная

071501

Народное
художественное
творчество

повышенный

Руководитель
любительского
творческого
коллектива,
преподаватель

основная

071801

Социальнокультурная
деятельность

повышенный

Менеджер
социальнокультурной
деятельности

основная

16

5

071901

Библиотековедение повышенный

Библиотекарь, основная
специалист по
информационн
ым ресурсам

6

073403

Сольное и хоровое повышенный
народное пение

Артиствокалист,
руководитель
народного
коллектива,
преподаватель

основная

на заочном отделении
№

Код
070000

1

071801

2

071901

Укрупненная группа направлений и специальностей
Наименование Уровень
Профессия,
Вид программы
(ступень)
специализация (основная,
образования
дополнительная)
Культура и
Среднее
искусство
профессиональ
ное
Социальноповышенный
Менеджер
основная
культурная
социальнодеятельность
культурной
деятельности
Библиотековед повышенный
Библиотекарь, основная
ение
специалист по
информационн
ым ресурсам

3.2. Содержание подготовки

Подготовка специалистов по всем специальностям, реализуемым в
колледже, осуществляется в соответствии с государственными образовательными
стандартами среднего профессионального образования третьего поколения.
Образовательный процесс ведется по образовательным программам среднего
профессионального образования, разработанным в соответствии с требованиями к
ОПОП. Программы разработаны с учетом специфики колледжа и учетом
потребностей рынка труда. При формировании ОПОП был использован объем
времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части ОПОП в
полном объеме. При использовании часов Вариативной части ФГОС, были
введены новые дисциплины и модули, а также часть часов была использована на
17

увеличение объема часов для обязательной части.
ОПОП для
каждой
специальности и специализации
состоит из следующих разделов: общие
положения; характеристика профессиональной деятельности выпускников и
требования к результатам освоения ОПОП; документы, определяющие
содержание и организацию образовательного процесса (учебный план,
календарный
учебный
график,
программы
дисциплин,
модулей,
производственной практики); материально-техническое обеспечение реализации
ОПОП; оценка результатов освоения ОПОП.
При составлении рабочих учебных планов в ходе реализации основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с требованиями
федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения
были использованы ФГОС СПО-03, базисные учебные планы и Письмо
Минобрнауки России № 12-696 от 20.10.2010 «О разъяснениях по формированию
учебного плана ОПОП СПО».
При разработке учебных планов по ФГОС СПО продолжительность
теоретического обучения, продолжительность каникул, продолжительность
сессий, сроки обучения по основным профессиональным образовательным
программам соответствуют требованиям ФГОС СПО.
Учебные планы предусматривают равномерную в течение всего периода
обучения, недельную нагрузку студента всеми видами аудиторных занятий. При
очной форме обучения максимальный объем учебной нагрузки в неделю не
превышает 54 часов, объем аудиторной нагрузки не превышает 36 часов в
неделю. Графики учебного процесса составляются по каждой форме обучения и
соответствуют требованиям ФГС СПО. Сводные данные бюджета времени
обучения соответствуют требованиям ФГОС СПО.
Учебные планы утверждены директором колледж и соответствуют ФГОС
СПО. Все образовательные программы реализуются на базе основного общего
образования. В рабочих учебных планах отражен максимальный объём часов,
объём обязательных аудиторных, занятий, в том числе практических и
лабораторных занятий, отражены формы итогового контроля по каждой
дисциплине. Объём часов по каждой дисциплине распределён по семестрам,
отражены все виды практик, их объём, количество часов на консультации. На
каждом курсе запланировано проведение консультаций в объеме 100 часов. При
проведении консультаций преимущество отдается устным формам: групповой,
мелкогрупповой и/или индивидуальной.
Рабочие учебные планы, разработанные по ФГОС, по циклам дисциплин
(гуманитарных и социально-экономических; общих математических и
естественнонаучных; общепрофессиональных) и циклу профессиональных
модулей, соответствуют перечню дисциплин и профессиональных модулей и
объему часов каждого блока федерального государственного образовательного
стандарта среднего профессионального образования и базисному учебному плану
по каждой специальности. Вариативная часть была распределена между
дисциплинами и профессиональными модулями профессионального цикла, а
также использована для введения дисциплин, в соответствии с требованиями
18

настоящего времени и рынка труда. Соотношение обязательной и вариативной
части учебного плана по каждой специальности соответствует базисному
учебному плану, ФГОС СПО.
Конкретные формы и процедуры текущего
контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и
профессиональному модулю были разработаны преподавателями колледжа и
доведены до сведения обучающихся.
При составлении рабочих учебных планов в ходе реализации основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с требованиями
федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения
были использованы ФГОС СПО третьего поколения, , базисные учебные планы и
Письмо Минобрнауки России № 12-696 от 20.10.2010 «О разъяснениях по
формированию учебного плана ОПОП НПО/СПО». При разработке учебных
планов продолжительность теоретического обучения, продолжительность
каникул, продолжительность сессий, сроки обучения по основным
профессиональным образовательным программам соответствуют требованиям
ФГОС СПО. Учебные планы предусматривают равномерную в течение всего
периода обучения недельную нагрузку студента всеми видами аудиторных
занятий, самостоятельной работы. При очной форме обучения максимальный
объем учебной нагрузки в неделю не превышает 54 часов, объем аудиторной
нагрузки не превышает 36 часов в неделю. Графики учебного процесса
составляются по каждой форме обучения и соответствуют требованиям ФГОС.
Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных
достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущая и
промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие
оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для
промежуточной аттестации разрабатываются преподавателями, рассматриваются
на ПЦК и утверждаются заместителем директора по учебной работе, а для
государственной (итоговой) аттестации - разрабатываются и утверждаются
директором колледжа.
Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется
в двух основных направлениях: оценка уровня освоения
дисциплин и оценка компетенций обучающихся.
Каждая учебная дисциплина учебного плана по ГОС СПО завершается
установленной
формой
контроля
(контрольной
работой,
зачетом,
дифференцированным зачетом или экзаменом); количество экзаменов и зачетов в
учебном году не превышает установленных норм (экзаменов - не более 8, зачетов
- 10). В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре.
В рабочих программах отражены: цели изучения дисциплины, требования
к уровню освоения дисциплины, содержание дисциплины, структурированное по
видам учебных занятий с указанием их объемов и выделением тем для
самостоятельного изучения, учебно-методическое обеспечение дисциплины с
перечнем основной и дополнительной литературы, а также программных средств,
используемых в учебном процессе. На основании рабочих программ
преподаватели разрабатывают календарно-тематические планы. Программы
19

учебных дисциплин разрабатываются преподавателями, рассматриваются на
заседаниях предметных (цикловых) комиссий и утверждаются заместителем
директора по учебной работе.
Промежуточная аттестация по учебным планам ФГОС проводится в форме
зачетов, дифференцированных зачетов и экзаменов. По всем дисциплинам, по
которым не предусмотрено проведение экзамена, предусмотрено проведение
зачета или дифференцированного зачета. Изучение профессионального модуля
завершается квалификационным экзаменом.
Заключительным этапом
обучения по ОПОП является итоговая
государственная аттестация. Государственная (итоговая) аттестация по ФГОС
СПО включает: междисциплинарные экзамены, итоговые экзамены, подготовку и
защиту
выпускной
квалификационной
работы.
Структура
итоговой
государственной аттестации соответствует требований ФГОС.
Программы
итоговой государственной аттестации выпускников по каждой специальности,
реализуемой у колледже, соответствуют требованиям ФГОС СПО в части
организации проведения и отвечают требованиям, предъявляемым к минимуму
знаний и уровню подготовки специалистов среднего звена.
Вывод: Разработанные профессиональные образовательные программы
и учебно-методическая документация соответствуют требованиям ФГОС
СПО. Выполняются требования к срокам освоения
основных
профессиональных образовательных программ по всем специальностям.
Профессиональные образовательные программы и учебно-методическая
документация соответствуют требованиям ФГОС СПО.
3.3. Обеспеченность информационно-библиотечными ресурсами

Библиотека - важное структурное подразделение учебного заведения;
информационный, образовательный и культурный центр колледжа.
Основными задачами библиотеки являются:
 Обеспечение
образовательного
процесса
–
обучающимся,
педагогическим работникам, родителям (далее пользователям).
 Обеспечение доступа пользователям к информации, знаниям, идеям,
культурным
ценностям
посредством
использования
библиотечноинформационных ресурсов колледжа на разных носителях: бумажном (книжный
фонд, фонд периодических изданий); электронном носителе (CD. DVD);
коммуникативном (компьютерные сети) и иных носителях.
 Воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в
социализации обучающегося, развитии его творческого потенциала,
нравственного и духовного развития обучающегося.
 Формирование навыков независимого библиотечного пользователя:
обучение поиску, отбору и критической оценке информации.
 Совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе
внедрения новых информационных технологий и компьютеризации библиотечноинформационных процессов, формирование комфортной библиотечной среды.
20

Библиотечное и информационно-библиографическое обслуживание
студентов и преподавателей библиотека колледжа осуществляет на общей
площади в 192 кв. м, в том числе в читальном зале площадью 64,3 кв. м на 28
посадочных мест.
Количество пользователей библиотеки составляет 745 человек, в том числе:
- 474 человека – студенты дневного отделения;
- 151 человек – студенты заочного отделения;
- 120 человек – преподаватели и сотрудники колледжа.
Количество посещений за 10 месяцев учебного года составило 7379
человек.
Количество книговыдач за 10 месяцев учебного года составило 9137 экз.
Общая обеспеченность литературой составляет 47 экз. на человека.
Комплектование библиотечного фонда осуществляется в соответствии с
профилем учебных дисциплин учебных планов.
Расходы в процессе комплектования библиотечного фонда в период с
2011 по 2015 гг. составили: 2012 г. – 39645,80 руб., 2013 г. – 500 руб.
Общий фонд библиотеки состоит из учебной, учебно-методической,
справочной, периодической и художественной литературы и фонда нотных
изданий в настоящее время насчитывает 35597 экз. и представлен алфавитным
и систематическим каталогом.
Книжный фонд библиотеки на 01.01.2015г. составляет 35597 экземпляров, в
том числе:
- учебники и учебные пособия – 933 экз.;
- отраслевой фонд - 6871 экз.;
- справочная литература - 961 экз.;
- художественная литература - 7995 экз.;
- периодические издания – 465 экз.;
- нотный фонд – 18372 экз.
Общая площадь, занимаемая библиотекой и читальным залом составляет
158,3 кв. м. Читальный зал рассчитан на 28 посадочных мест.
В целях наиболее полного удовлетворения информационных запросов
читателей выделен фонд читального зала. Он включает в себя
энциклопедическую, справочную литературу. Для индивидуальной работы
студентов в читальном зале библиотеки имеется 2 компьютера. Библиотека имеет
доступ к сети Интернет.
Общее количество персональных компьютеров в колледже - 40 единиц. В
настоящее время 1 кабинет оснащен мультимедийной системой (проектор,
компьютер, экран). В колледже имеются 2 локальных сети. Студенты и
преподаватели имеют возможность бесплатного доступа к ресурсам всемирной
сети Интернет. Дистанционные технологии
обучения используются
преподавателями эпизодически.
21

Колледж имеет интернет сайт www.socic.ru, на страницах сайта
представлена информация об учебном заведении, его структура, персональный
состав работников, нормативная база, учебная и внеклассная работа, новости.
Адрес электронной почты - info@socic.ru.
С целью обеспечения учебного процесса в колледже разрабатывается
учебно-методическая документация. Рабочие программы по всем циклам
дисциплин разработаны на основании примерных программ, требований ФГОС
СПО. Структура и содержание рабочих программ соответствует требованиям
рекомендательных документов по их планированию и составлению. Реализация
рабочих программ учебных дисциплин обеспечена наличием календарнотематического планирования по каждой дисциплине, соответствующих учебных
пособий, методических рекомендаций. Оформление календарно-тематических
планов соответствует требованиям, предъявляемым к учебно-планируемой
документации образовательного учреждения.
3.4. Научно-методическая деятельность

Методическая работа в колледже строится на основе необходимости
повышения профессиональной компетентности педагогических работников. С
целью обеспечения всех аспектов качества учебного процесса в колледже
выработана система организации методической работы. Все преподаватели
включены в состав структурных подразделений. Для координации методической
работы создан методический совет.
Методическая работа направлена на выполнение поставленных задач:

создание условий для изучения, обобщения и распространения
передового опыта, для развития и совершенствования профессионального
мастерства;

оказание поддержки председателям предметно-цикловых комиссий в
организации методической работы с преподавателями по разработке и
оформлению учебно-методических материалов;

активизация работы по апробации и внедрению в педагогическую
деятельность современных технологий, инновационных форм обучения;

обеспечение разнообразия работы со студентами, имеющими
повышенную мотивацию к изучению дисциплин и модулей;

повышение уровня профессиональных знаний преподавателей через
организацию деятельности методического совета;

организация работы с молодыми преподавателями посредством
проведения открытых уроков, мастер-классов, индивидуальных консультаций.
В течение отчетного периода научно-методическая деятельность
в
колледже проводилась в соответствии с основной методической темой года
«Разработка материалов для междисциплинарных экзаменов». Всего за этот
учебный год написано 56 методических и учебных пособий (35-ю
преподавателями) общей сложностью 1779 страниц или 111,2 п/л. - на 4
печатных листа меньше, чем в предыдущий период. Преподавателями колледжа
проводилась работа по разработке и корректировке рабочих программ учебных
22

дисциплин и профессиональных модулей. Рабочие программы приведены в
соответствие с новыми государственными образовательными стандартами.
Вывод:
Библиотечный фонд учебной литературы, электронные источники
информации не в полной мере обеспечивают выполнение нормативов
обеспеченности обучающихся литературой в связи с отсутствием в полном
объеме финансирования с 2006 года.
Колледж оснащен достаточным количеством компьютеров,
необходимым для реализации ОПОП, учебных планов, требований ФГОС
СПО.
Учебный процесс обеспечен учебно-методической документацией
различных видов, при этом остается актуальной задача создания новых
учебно-методических пособий по дисциплинам и модулям ОПОП третьего
поколения.
Участникам образовательного процесса имеют возможность доступа
к международной сети Интернет.
3.4. Содержание подготовки через организацию учебного процесса

Учебный год по очной форме обучения начинается 1 сентября и
завершается согласно учебным планам. Учебный год делится на семестры,
продолжительность учебного семестра определяется учебными планами и
соответствует ФГОС СПО.
Основными видами занятий в колледже согласно Уставу и локальным
актам, являются: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторное
занятие,
консультация,
самостоятельная
работа,
производственная
(профессиональная) практика, курсовая работа, подготовка выпускной
квалификационной работы, другие формы учебных занятий.
Учебный
процесс
в
колледже
организован
по
основным
профессиональным образовательным программам среднего профессионального
образования уровня углубленной подготовки.
070212 Цирковое искусство
070214 Музыкальное искусство эстрады
071501 Народное художественное творчество
071801 Социально-культурная деятельность
071901 Библиотековедение
073403 Сольное и хоровое народное пение
Учебный процесс планируется и организуется в соответствии с графиком
учебного процесса, составленным на основе утвержденных рабочих учебных
планов. График учебного процесса разрабатывается за 3 месяца до начала
следующего учебного года, утверждается директором, помещается на сайт
колледжа и доводится до сведения участников образовательного процесса.
Учебный график в хронологическом порядке отражает время на теоретическое
обучение, практику, промежуточную аттестацию, каникулы, итоговую
государственную аттестацию.
23

В колледже установлена шестидневная рабочая неделя. Для всех видов
аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45
минут. Расписание занятий предусматривает наличие перерывов между уроками –
10 минут. В течение учебного дня предусматривается перерыв для отдыха и
обеда.
Периодичность промежуточной аттестации определяется рабочими
учебными планами. Расписание промежуточной аттестации составляется за 15
дней до начала сессии и утверждается директором. В ходе промежуточной
аттестации оцениваются результаты учебы студента за текущий семестр.
Основными формами промежуточной аттестации являются экзамен по отдельной
дисциплине, экзамен по междисциплинарному комплексу,
экзамен
по
профессиональному
модулю
на
освоение
компетенций,
зачет,
дифференцированный зачет. Экзаменационные материалы составляются в
соответствии с требованиями образовательных стандартов и объему пройденного
материала. Организация и проведение процедуры промежуточной аттестации
студентов соответствует требованиям «Рекомендаций по организации
промежуточной аттестации студентов образовательных учреждений среднего
профессионального образования». Процедуры сдачи зачетов, контрольных работ,
предусмотренных рабочими учебными планами, осуществляется за счет часов,
отводимых на дисциплину. Общее количество курсовых работ по учебному плану
и распределение их по семестрам полностью соответствует ФГОС СПО и
примерным учебным панам по аккредитованным специальностям.
По дисциплинам, вынесенным на экзамен согласно учебным планам,
процедура промежуточной аттестации проводится в соответствии с графиком
учебного процесса, расписанием экзаменационных сессий (для очной формы
обучения) или лабораторно-экзаменационных сессий (для заочной формы
обучения).
Практическим обучением в колледже руководит заместитель директора
НМР, который непосредственно подчиняется директору, координирует и
контролирует работу руководителей учебных и производственных практик.
Учебная практика и производственная практика (по профилю
специальности)
проводятся
колледжем
при
освоении
студентами
профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут
реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и
рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках
профессиональных
модулей.
Оценка
качества
освоения
основной
профессиональной образовательной программы включает текущий контроль
знаний, промежуточную и
государственную (итоговую)
аттестацию
обучающихся.
В колледже в области организации и проведения учебной,
производственной (профессиональной) и преддипломной практики разработаны и
действуют соответствующие локальные акты.
Организация учебной, производственной и преддипломной практики
проводится в строгом соответствии с графиком учебного процесса, учебными
24

планами по всем специальностям.Он напрямую связан с теоретическим
обучением и поэтому ведется согласно государственному образовательному
стандарту и нормативам распределения времени.
Курс
Вид практики
Период
Расчет часов
Народное художественное творчество
учебная
2 недели
72 час
II курс
исполнительская
1 неделя
36 час
1 неделя
36 час
III курс исполнительская
педагогическая
1 неделя
36 час
производственная
4 недели
144 час
преддипломная
3 недели
108 час
IV курс
Библиотековедение
учебная
2 недели
72 час
II курс
производственная
2 недели
72 час
6 недель
216 час
III курс производственная
преддипломная
4 недели
144 час
IVкурс
Организация культурно-досуговой деятельности
учебная
2 недели
72 часа
II курс
производственная
1 неделя
36 час
5 недель
180 час
III курс производственная
выездная
преддипломная
4 недели
144 час
IVкурс
Сольное и хоровое народное пение
исполнительская
2 недели
72 час
II курс
1 неделя
36 час
III курс исполнительская
педагогическая
1 неделя
36 час
1 неделя
36 час
IVкурс исполнительская
преддипломная
1 неделя
36 час
Музыкальное искусство эстрады
исполнительская
1 неделя
36 час
II курс
1 неделя
36 час
III курс исполнительская
педагогическая
1 неделя
36 час
2 недели
72 час
IVкурс исполнительская
преддипломная
1 неделя
36 час
Цирковое искусство
учебная
2 недели
72 часа
II курс
1 неделя
36 час
III курс исполнительская
педагогическая
1 неделя
36 час
педагогическая
1 неделя
36 час
IVкурс:
исполнительская
16 недель
576 час
(производственн
ая)
преддипломная
3 недели
108 час
25

В начале учебного года планируется работа преподавателей по всем видам
практики. В комплект документов руководителя практики входят: рабочая
программа практики, календарно-тематическое планирование, журнал учебных
занятий, отчеты студентов по итогам прохождения практики.
Все виды практики в колледже проводятся на основании договоров и
индивидуальных заявок с мест практики, по приказам, с указанием графика
прохождения практики и мест назначения, с назначением ответственных
руководителей, в соответствии с требованиями программы.
Разработаны и проведены инструктажи для студентов, отъезжающих на
производственную практику, назначены руководители практики из числа
преподавателей. На основании индивидуальных заявок с баз практики, изданы
приказы об отъезжающих на практику студентах с указанием базы и места
проведения практики.
Студентам-практикантам
выдаются
планы-задания,
разработанные
предметно-цикловыми комиссиями в соответствии с новыми требованиями
государственных образовательных стандартов к программам по всем видам
практического обучения. Также студентам был выдан перечень всех документов,
которые должны быть представлены на защиту.
По окончании практики, по графику организуется ее защита. Защита
практики осуществляется на предметно-цикловых комиссиях в присутствии
ведущих преподавателей при наличии оформленного отчета о проделанной
работе, освоению компетенций соответствующего профессионального модуля.
Итоги проведения защиты итогов прохождения практики оформляются
ведомостью с указанием освоенных компетенций.
Отчеты студентов и положительные оценки руководителей практики
убеждают в том: что программы по практике разработаны грамотно и позволяют
студентам эффективно использовать на практике теоретические знания; что
условия на базах практики соответствуют требованиям ФГОС, Положению о
практическом обучении и Программам по освоению практических навыков.
Заочное отделение
Заочное отделение является структурным подразделением Свердловского
колледжа искусств и культуры. В рамках системы непрерывного обучения за
отчетный период на заочном отделении велась подготовка по специальностям:
«071801» «Социально – культурная деятельность»;
«071901» «Библиотековедение».
Образовательный процесс осуществляется в соответствии с рабочими
учебными планами, годовыми графиками учебного процесса, планом работы
колледжа.
Разрабатываются и обновляются тестовые задания, задания домашних
контрольных работ, используются образовательные информационные технологии,
имеется выход в систему управления глобальной сети Интернет, что обеспечивает
доступность к различным информационным ресурсам, позволяет своевременно
реагировать на происходящие процессы обучения и воспитания студентов.
26

Заочное отделение имеет свой электронный адрес,
информированность респондентов.
Перечень специальностей

что

№ Коды
Наименование специальностей
п. специальностей
п
071901
Библиотековедение
071801
Социально – культурная деятельность
С учетом новых государственных стандартов выпуск
отделении в 2013-2014 учебном году не предусмотрен.
Контингент по специальностям на 2014/2015 учебный
студентов, обучающихся на платной основе :
Код
Специальность
Специализация
специальности

облегчает
Таблица № 1

1.
2.

071901
071801

Библиотековедение
Социально-культурная
деятельность

Библиотековедение
Организация
культурно-досуговой
деятельности
ИТОГО:

на заочном
год, включая
Количество
студентов
57 человек
94
человека
151
человек

Уровень подготовки специалистов
Итоги результатов проведения самообследования знаний студентов
заочного отделения следующие: - качество знаний – 100%
-Обученность по всем циклам дисциплин составила 100%
- При контроле знаний опрошено 136 человека обучающихся по
специальностям СПО:
- по циклу общегуманитарных и социально-экономических дисциплин
качество знаний –
«отлично» - 83,4 %
«хорошо» - 14,3 %
«удовлетворительно» - 2,1 %
- по циклу естественнонаучных дисциплин качество знаний –
«отлично» - 100 %
- по циклу общепрофессиональных дисциплин качество знаний –
«отлично» - 72,6 %
«хорошо» - 27,3%
- по циклу профессиональные модули качество знаний –
«отлично» - 86,4 %
«хорошо»- 12,8 %
«удовлетворительно» - 0,7 %
27

В целом анализ результатов при самообследовании показал достаточный
уровень качества знаний студентов.
Заочная форма обучения в полной мере отвечает цели системы
непрерывного образования. Выпускники заочного обучения – специалисты
более зрелые, они имеют опыт трудового общения в коллективе, сложившиеся
определенные навыки самостоятельного умственного труда, столь
необходимые на всех этапах трудовой деятельности.
Вывод:
 Учебный процесс организован в соответствии с учебными планами
и графиками учебного процесса.
 Требования к максимальной нагрузке обучающихся выполняются.
 Продолжительность академического часа определенная Уставом,
выполняется. Виды занятий соответствуют требованиям Типового
положения об образовательном учреждении среднего профессионального
образования.
 В учебном процессе используются как традиционные, так и
инновационные педагогические технологии, используется компьютерная
техника и мультимедийное оборудование.
 Структура подготовки специалистов в колледже соответствует
потребностям учреждений культуры и потребностям граждан Свердловской
области в получении образования в сфере культуры и искусств.
Раздел 4. Качество подготовки выпускников
4.1 Качество знаний

4.1.1 Прием абитуриентов
Прием в колледж производится в соответствии с законодательством
Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 372 «Об образовании в
Российской Федерации» с изменениями и дополнениями, Типовым положением
об образовательном учреждении среднего профессионального образования
(среднем специальном учебном заведении), утвержденным Постановлением
Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 г. № 543, Порядком
приема
в
государственные
образовательные
учреждения
среднего
профессионального образования (средние специальные учебные
заведения), утверждаемым Министерством образования и науки
Российской Федерации.
Колледж самостоятельно разрабатывает и утверждает ежегодные правила
приема в части, не противоречащей законодательству Российской Федерации,
порядку приема, устанавливаемому Министерством образования и науки
Российской Федерации, и Уставу колледжа.
При приеме колледж обеспечивает соблюдение прав граждан в области
образования, установленных законодательством Российской Федерации,
28

гласность и открытость работы приемной комиссии, объективность оценки
способностей поступающих.
Количество граждан, принимаемых для обучения за счет средств
областного бюджета по программам среднего профессионального образования, и
структура их приема определяются в пределах заданий (контрольных цифр),
устанавливаемых ежегодно Министерством культуры Свердловской области.
Колледж вправе осуществлять в соответствии с законодательством
Российской Федерации в области образования прием граждан сверх
установленных заданий (контрольных цифр) для обучения на основе договоров с
оплатой стоимости обучения юридическими и (или) физическими лицами, в том
числе иностранными и лицами без гражданства. При этом общее количество
обучающихся в колледже не должно превышать численность контингента,
установленную в лицензии на осуществление образовательной деятельности.
Колледж может выделять в пределах заданий (контрольных цифр) места
для целевого приема на основе договоров с государственными и муниципальными
органами власти и организовывать на эти места отдельный конкурс.
Прием в колледж осуществляется по программам среднего
профессионального образования для обучения за счет ассигнований областного
бюджета на конкурсной основе, если иное не предусмотрено законодательством
Российской Федерации. Условиями приема гарантируется соблюдение права на
образование и зачисление лиц, наиболее способных и подготовленных к
освоению образовательной программы.
Прием в колледж для обучения по программам среднего
профессионального образования проводится по заявлению родителей (законных
представителей) или личному заявлению граждан на конкурсной основе имеющих
основное общее, среднее (полное) общее или начальное профессиональное
образование.
При приеме в колледж для обучения по программам среднего
профессионального образования по специальностям, требующим наличия у
поступающих лиц творческих способностей и физических данных, колледж
проводит вступительные испытания творческой направленности в соответствии с
Порядком приема в профессиональные образовательные организации,
утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации, а
также в соответствии с федеральными государственным образовательными
стандартами.
На результаты ежегодного приема в колледж влияет организация
профориентационной работы. Профориентационная работа в колледже ведется
в течение всего учебного года. К этой работе привлекаются как преподаватели,
так и студенты колледжа. Студенты, выезжающие на производственную
практику, получают задания по проведении мероприятий, отражающих
деятельность колледжа. Преподаватели колледжа являются членами жюри
конкурсов различного уровня по направлениям образовательных программ,
реализуемым колледжем. Поэтому существует возможность отслеживать
имеющиеся направления и качество подготовки будущих абитуриентов. Большое
29

количество концертных выступлений студентов на областных, общегородских и
районных мероприятиях, а также на различного рода площадках, привлекает
внимание абитуриентов и их родителей(законных представителей), и формирует
интерес к специальностям колледжа. Ежегодно в конце марта в колледже
проводится День открытых дверей. Это мероприятие проводится с целью
знакомства будущих абитуриентов с образовательными профессиональными
программами, реализуемыми в колледже, формированию интереса к
специальностям в сфере культуры и искусства. В этот день организуются встречи
с преподавателями, администрацией колледжа, проводятся мастер-классы,
консультации по всем видам вступительных испытаний, концертные выступления
студенческих коллективов и солистов.
Работа приемной комиссии начинается 20 июня. Прием документов
осуществляется до сроков, определенных приказом Минобрнауки. Зачисление на
первый курс осуществляется на конкурсной основе по результатам вступительных
испытаний на специальности Народное художественное творчество, Цирковое
искусство, Музыкальное искусство эстрады, Сольное и хоровое народное пение.
На специальности Социально-культурная деятельность и Библиотековедение
зачисление производится по конкурсу среднего балла аттестатов.
Цифры приема на бюджетные места регламентируются приказом
Министерства культуры Свердловской области.
Прием
на
обучение
осуществляется в соответствии с Законом РФ "Об образовании " от 29.12.2012г.
№273-ФЗ Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
среднего профессионального образования (Утвержден приказом Министерства
образования и науки РФ от 23.01.2014 № 36) и Правилами приема в Свердловский
колледж искусств и культуры. Все положения, связанные с порядком оформления
отношений между образовательным учреждением и принятыми на обучение,
учтены в Уставе колледжа.
Сформированный контингент соответствует квоте, оговоренной в
лицензии, и плану приема, определенному
Министерством культуры,
Правительством Свердловской области - учредителем учебного заведения.
Показатели приема за последние три года
№

Название
образовательной
программы

План приема

Факт приема

2012

2013

2014

2012

2013

2014

070212

Цирковое искусство

14

12

8

14

12

8

070214

Музыкальное
искусство эстрады
Народное
художественное
творчество
Социальнокультурная

16

18

10

16

18

10

49

52

23

49

52

23

34

33

18

34

33

18

071501

071801

30

деятельность
071901

Библиотековедение

22

25

15

22

25

15

073403

Сольное и хоровое
народное пение

10

10

6

10

10

6

Структура подготовки специалистов определяется контрольными цифрами
приема, которые формирует Министерство культуры Свердловской области. В
целях обеспечения специалистами учреждений культуры Свердловской области в
контрольных цифрах приема предусматривается целевой прием из районов
области на основе договоров районных отделов культуры с Министерством
культуры Свердловской области.
Анализ динамики показателей приема и конкурса позволяет сделать вывод
о том, что колледж имеет стабильный приток абитуриентов.
Конкурс абитуриентов в 2012- 2014 г.г.
Код

Специальности и специализации

2012
год
1,2
3,4

2013
год
1,3
2,8

Цирковое искусство
Музыкальное искусство эстрады (по
видам)
Народное
художественное
1,8
2,3
071501
творчество (по видам)
Социально-культурная
1,5
1,8
071801
деятельность
Библиотековедение
1
1
071901
Сольное и хоровое народное пение
1
1,2
073403
Показатель
среднегодового
конкурса
1,65
1,6
абитуриентов
Динамика результатов приема в колледж
по аккредитованным специальностям:
070212
070214

8
7
6
5
4
3
2
1
0

2014
год
1,4
4,2
5,7
6,9
2
2,5
3,8

2012 год
2013 год
2014 год

ЦИ

МИЭ (по
видам)

НХТ (по
видам)

СКД

БВ

31

СХНП

Вывод:
 В коллеже ведется планомерная работа по профориентации по всем
реализующимся в колледже образовательным программам.
 Цифры приема на бюджетные места регламентируемые приказом
Министерства культуры Свердловской области выполняются колледжем
ежегодно
 Прослеживается
повышение
среднегодового
абитуриентов, увеличивается количество подающих заявления.

конкурса

4.1.2 Степень подготовленности выпускников к выполнению
требований ФГОС СПО
Итоговая государственная аттестация выпускников проводится в
соответствии с требованиями действующего законодательства, нормативных и
правовых актов в области образования, Положения по организации итоговой
государственной аттестации выпускников, Программы итоговой государственной
программы по каждой имеющейся в колледже специальности.
Итоговая государственная аттестация выпускников, завершивших
обучение
по образовательной программе, является обязательной. В ходе
процедуры осуществляется комплексная оценка соответствия уровня подготовки
выпускника требованиям государственных образовательных стандартов,
рассматривается вопрос о присвоении квалификации выпускнику и готовится
решение о совершенствовании подготовки выпускников. По каждой
образовательной программе назначается государственная комиссия, состоящая из
наиболее квалифицированных преподавателей специальности, специализации.
Председатель итоговой государственной комиссии назначается Министерством
культуры Свердловской области по представлению колледжа. Программы
аттестации разрабатываются предметно-цикловыми комиссиями, утверждаются
директором колледжа. Итоговая государственная аттестация проводится на
открытых заседаниях. Решения государственных аттестационных комиссий
принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов
комиссии, участвующих в заседании. Все решения государственной
аттестационной комиссии оформляются протоколом. Протоколы ведутся в
прошнурованных книгах с пронумерованными страницами, подписываются
председателем комиссии, членами комиссии и секретарем. Книги протоколов
заседаний государственных аттестационных комиссий хранятся в сейфе и
выдаются перед началом работы комиссии ее секретарю.
Конфликты интересов при организации работы комиссий исключены.
Решения комиссий объявляются по окончании каждого дня работы. На основании
решений комиссий принимается решение о присвоении выпускникам
квалификации и выдаче диплома государственного образца об образовании.
По результатам работы государственных аттестационных комиссий
председателями составляются отчеты с рекомендациями по совершенствованию
работы.
32

Результаты итоговой государственной аттестации как по каждой основной
профессиональной образовательной программе, так и по колледжу в целом
рассматриваются на всех уровнях управления, отражаются в аналитическом
разделе плана работы колледжа на очередной учебный год.
Студенты очной формы обучения, получившие по результатам освоения
программ не менее 75% оценок «отлично», и
по результатам итоговой
государственной аттестации имеющие оценки только «отлично», имеют право на
получение дипломов с отличием.
Динамика выпуска специалистов, получивших диплом «с отличием»
за 3 года по очной форме обучения
п/п код
Наименование
2012г.
2013г.
2014г.
специальности
070212 Цирковое искусство
0
4
4
1
070214 Музыкальное искусство 3
2
3
2
эстрады
071501 Менеджмент в сфере 6
3
культуры
07181
Социально-культурная
16
15
1
4
деятельность и народное
художественное
творчество
071901 Библиотековедение
3
3
5
073403 Хоровое дирижирование 5
1
4
6
Выпуск составил 80
93
40
Получены дипломы с отличием 33=41.25% 25=26,75% 12=30%
Анализ
наличия выпускников, получивших дипломы с отличием,
показывает, что в среднем треть из окончивших колледж получают высокий
уровень знаний, умений и навыков в области культуры и искусства и смогут
достойно сохранять и развивать традиции того вида искусства, в котором они
преуспели.
В 2013/2014 учебном году 90% выпускников сдали экзамены Итоговой
государственной аттестации на «хорошо» и «отлично».
4.1.3 Востребованность выпускников
Потребность Свердловской области и г. Екатеринбурга в производстве
творческих кадров, исходя из поступивших заявок, представлена следующим
образом:
 Музыкальное искусство эстрады – заявок  79 (вокал – 20, инструменты –
59); удовлетворены – 15 (выпуск – 16).
 Народное инструментальное творчество – заявок  56; удовлетворены – 7
(выпуск – 9).
 Хоровое дирижирование – заявок  33; удовлетворены – 7 (выпуск – 7).
 Цирковое искусство – заявок  11; удовлетворены – 6 (выпуск – 9).
33

По
специальностям
Социально-культурная
деятельность,
Библиотековедение,
специализациям
Хореографическое
творчество
и
Театральное творчество выпуска не было, в связи с изменением срока обучения,
предусмотренного стандартом третьего поколения.
Динамика выпуска специалистов за 3 года.
код

Специальность

2012
очно заочно
35
0

2013
очно заочно
41

2014
очно заочно
9
0

0718010 Социально71501 культурная
деятельность
и
народное
художественное
творчество
4
0
15
0
0
071901 Библиотековедение
11
0
9
0
9
0
070212 Цирковое искусство
12
0
13
0
15
0
070214 Музыкальное
искусство эстрады
10
0
9
0
7
0
070106 Хоровое
дирижирование
8
21
22
0
0
080201 Менеджмент в сфере
культуры
Итого
80
93
37
40
0
В мае 2014 года на молодых специалистов Министерством культуры
Свердловской области были представлены заявки на 177 вакантных места с 72
территорий Свердловской области. 5 заявок поступило из других территорий
Российской Федерации (ЯНАО, ХМАО, г.Самара, г.Сочи, г.Чебаркуль).
Из заявленных вакансий наблюдается следующая статистика
востребованности по специальностям:
Специальность
Всего
Распредели Остались в Распредели Распредели
Специализация распредели
-лись в
Екатерин-лись по
-лись в
-лось
Свердловбурге
свободной
другие
ской
форме
города
области
России
ХД
7
5
2
МИЭ
16
10
5
1 (армия)
ЦИ
9
1
5
3
НИТ
9
7
1
1
(декретный
отпуск)
Итого:
41
23
12
2
4
34

Из Свердловской области и г. Екатеринбурга в колледж поступили 36
человек, получили распределение для работы в Свердловской области и
г.Екатеринбурге – 35 человек (это города: Березовский, Асбест, Камышлов,
Талица, Арти, Верхняя Пышма, Первоуральск, Бисерть, Сухой Лог, Качканар,
Верхотурье, Полевской, Ачит, Михайловск, Нижняя Тура и поселки
Камышловского, Сысертского, Нижнесергинского, Белоярского и Туринского
районов). Пять человек поступили в колледж из других городов России,
распределились в эти территории – 4 человека (Самара, Чебаркуль, Сочи, ХМАОЮгра)
По состоянию на 1 апреля 2015 года:

1
26
выпускников
работают по
специальнос
ти

4

4

человека
призваны в
ряды
Российской
Армии

человека
находятся в
отпуске по
уходу за
ребенком

5

человек

человек
продолжают
обучаться по
очной
форме в
профильных
ВУЗах

после
распределения
взял
академический
отпуск и буде
заканчивать
обучение в
следующем году

11
выпускников
продолжают
обучение в
профильных
ВУЗах по
заочной
форме
обучения

Вывод:
 Анализ наличия выпускников, получивших дипломы, показывает,
что выпускники получают высокий уровень знаний, умений и навыков
 Ежегодный
выпуск
студентов,
осваивающих
основные
образовательные программы по очной и заочной формам обучения, стабилен.
Большинство выпускников получают распределение в учреждения культуры
Свердловской области.

35

4.2 Условия, определяющие качество подготовки

4.2.1. Кадровое обеспечение подготовки специалистов
Среднегодовой показатель по количеству штатных преподавателей
составляет 91 человек, совместителей 30 человек
Имеют квалификацию – 103 человека: 83 штатных/20 совместителей.
- высшую квалификационную категорию –66/11 чел.
- первую квалификационную категорию – 17/9 чел.
- не имеют квалификационной категории – 8/10 чел
- Заслуженный артист России
– 2 чел.
- "Заслуженный работник культуры РФ" – 4 чел.
- кандидатов наук – 3 чел.
- мастера спорта – 2 чел.
- кандидат в мастера спорта – 1 чел.
- имеют Почетные Знаки отличия  9 чел.
Преподаватели
и
концертмейстеры
колледжа
это
высококвалифицированные специалисты, выпускники ведущих ВУЗов нашей
страны, таких как Уральская Государственная консерватория им. М. П.
Мусоргского, Уральский Государственный университет им. Горького, Российский
государственный профессионально-педагогический университет, Челябинская
государственная академия искусств, Пермский государственный университет
искусств, Московский Университете культуры, Санкт – Петербургская академия
культуры, и другие ВУЗы.
Преподавательский коллектив имеет большой опыт практической работы.
В настоящее время в Свердловском колледже искусств и культуры работают
преподаватели: Заслуженная артистка России О. И. Соловьева, заслуженный
артист России – Чудинов Б.П., Заслуженные работники культуры РФ Г.Н.
Захарова, Л.В.Завьялова, Р.Г.Волик, Р.Я.Алешев.
Знак Министерства культуры «За отличную работу» имеют – Ананьина
Н.А, Алешев Р.Я., Замараева Т.П., Негашева Л.В, Варганова Р.С.
Знак Министерства образования и науки России «Почетный работник
общего образования РФ» - Воронина Н.Ф.
Знак «Почетный работник ЕГТИ» - Ершова Р.С.
Знак Российской государственной цирковой компании «За заслуги в
развитии Российского цирка» - Капустина Н.П.
«Почетный член Всероссийского музыкального общества» - Терентьева
Н.К.
Кандидаты наук – Коровина Е.М., Боровков П.С., Потемкина Е.В.
Мастера спорта – Курохтин И.В., Голышев В.П.; кандидат в мастера
спорта – Соколова Ю.В.
После окончания различных ВУЗов в колледже работают преподавателями
наши выпускники: З.И. Гудилина, С.А. Кульба, В. И. Захаров, О. В. Шумкова,
А.Ю Ермаков., В.В Антипов., В.А. Антипов, А.А.Черезова, Л.К. Мирзакимова,
Н.А.
Владимирова,
Л.Г.Вершинина,
О.И.Чискидова,
Е.В.Косырев,
36

М.В.Фарленкова,
Л.В.
Нехорошева,
Е.АЗимина,
Ж.А.Хуснутдинова,
А.Ю.Мельчугов.
Преподаватели систематически повышают свою квалификацию в ведущих
ВУЗах культуры, в Уральском государственном университете им. Горького, в
Уральской государственной консерватории им. М. П. Мусоргского. Повышение
квалификации преподавателей проходит в самых разнообразных формах:
стажировка, участие в семинарах, посещение лекционных курсов и т.д.
Аттестация преподавателей на присвоение квалификационной категории
проводилась в соответствии с Порядком проведения аттестации педагогических
работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (утв.
Приказом Министерства образования и науки РФ от 7 апреля 2014 г. № 276).
За отчетный период на аттестацию было подано 23 заявления.
Аттестованы 21 преподаватель и 2 концертмейстера:
– на I квалификационную категорию 5 человек, из них 3 человека
подтверждали категорию, 2 человека аттестовались вновь.
– на высшую квалификационную категорию 17 человек, из них 9 человек
подтверждали высшую категорию, 8 человек повысили категорию.
Ни одна кандидатура не была отклонена и все перечисленные выше
аттестуемые получили положительные характеристики.
Секретарь аттестационной комиссии Министерства общего и
профессионального образования Свердловской области отметила планомерную
работу колледжа по подготовке и проведению аттестации, четкое выполнение
графика и своевременное, грамотное оформление необходимой документации.
В феврале было подано еще 3 заявления с целью повышения
квалификационной категории: 2 человека без категории  на первую
квалификационную категорию и 1 человек – с первой - на высшую. 26 марта
2015 состоялась всесторонняя экспертиза результатов профессиональной
деятельности за межаттестационный период. Все трое аттестующихся получили
положительные заключения экспертов и будут аттестованы в апреле 2015 года.
4.2.2. Материально-техническая база
Свердловский колледж искусств и культуры размещается в здании,
которое построено по типовому проекту общеобразовательной школы и
адаптировано для проведения учебного процесса колледжа. ГБОУ СПО СО
«Свердловский колледж искусств и культуры» расположен в типовом
трёхэтажном здании из шлакоблоков - общая площадь 6124,9 кв.м., при этом
полезная площадь, используемая для образовательного процесса по
образовательным программам, составляет 3476,8 кв.м
Для организации теоретического обучения и практических занятий по
заявленным образовательным программам имеются следующие оборудованные
учебные помещения: классы для индивидуальных занятий – 26 (общая площадь 221,3 м.кв.), классы для мелкогрупповых занятий – 12 (общая площадь – 359,8
м.кв.), классы для групповых занятий – 30 (общая площадь – 1790,4 м.кв.),
спортивный зал (общая площадь – 292,2 м.кв.), концертный зал на 150 мест,
библиотека с читальным залом и книгохранилищем (общая площадь – 191 м.кв.),
37

2 компьютерных класса оборудованы 12 компьютерами, а также актовый зал,
костюмерная, инструментальная, столовая, медицинский кабинет, служебные
помещения: кабинеты директора, заместителей, бухгалтерия, архив, отдел кадров,
лаборантская, кладовая хозяйственного инвентаря, гараж, мастерская рабочих по
обслуживанию здания, кабинет специалистов по ГО и ЧС.
В образовательном учреждении имеется материально-техническая база,
позволяющая реализовать заявленные образовательные программы.
Имеется
дидактический,
наглядный,
контрольно-измерительный,
демонстрационный и раздаточный материалы, технические средства обучения,
необходимое методическое обеспечение.
Колледж имеет общежитие - пятиэтажное здание по адресу: ул. Посадская,
79.
Учебные аудитории оснащены необходимым учебным оборудованием,
техническими средствами обучения, наглядными пособиями. В здании колледжа
осуществляется пропускной режим, видеонаблюдение, тревожная кнопка с
выводом на ПЦ №2 УВО, что обеспечивает безопасность студентов, работников,
сохранность имущества и материальных ценностей.
Состояние охраны труда, соблюдение правил, норм и гигиенических
нормативов, состояние пожарной безопасности удовлетворяют требованиям,
предъявляемым к образовательным учреждениям среднего профессионального
образования.
В 2014-2015 учебном году для улучшения условий обучения и проживания
студентов проведены следующие мероприятия:
 Во исполнения Федерального закона № 261 « Об энергосбережении и
повышении энергетической эффективности» разработана и утверждена
программа энергосбережения и энергетической эффективности на 5лет.
Продолжается работа по замене ламп обычного накаливания на
энергосберегающие
лампы,
предназначенные
для
учебных,
учебновспомогательных и вспомогательных помещений колледжа. В 2014 году было
заменено освещение лампами обычного накаливания на люминесцентные в
количестве 130 штук, что позволило улучшить освещённость кабинетов и, в тоже
время, сэкономить на потреблении электроэнергии. 2014 г. направлен на
укрепление электробезопасности во время эксплуатации электросетей,
электроустановок, находящихся в учебном корпусе.
 В течение 2014-2015 учебного года проводились профилактические
работы, ремонтные работы в учебном корпусе и ремонтные работы в общежитии.
 Иногородним студентам, обучающимся в колледже, предоставляется
общежитие. В комнатах проживает по 3-4 человека, в общежитии имеются
душевые, кухни для приготовления пищи, санитарные комнаты. Есть помещение
для отдыха, досуга, культурных мероприятий. Комнаты оборудованы твёрдым и
мягким инвентарём согласно САН.ПИН.
 Для создания безопасных условий эксплуатации оконных конструкций в
соответствии с градостроительным кодексом «О безопасной эксплуатации зданий
и сооружений», в учебных кабинетах № 301, 302, 303, 304, 305, 306, столовой,
38

гардеробе осуществлён ремонт с заменой старых деревянных конструкций на
ПВХ.
 Приведены пути эвакуации в соответствие с требованиями пожарной
безопасности.
 Важное значение в укреплении противопожарного режима, имеет
своевременность технического обслуживания и проверки работоспособности
противопожарного
оборудования
и
видеонаблюдения.
Обслуживание
противопожарной
сигнализации
и
видеонаблюдения
осуществляется
обслуживающей организацией «ООО Связь строй » на основании договора.
 На сегодняшний день в учебном корпусе и общежитии смонтирована
автоматическая система оповещения и управления эвакуации людей при пожаре
3-его типа. Проведена проверка на предмет технического состояния
огнетушителей, произведена отчистка вентиляционных систем корпусов от
горючих отходов. В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации
от 22 июля 2008 г. N 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной
безопасности», за
счёт
средств,
приносящей доход деятельности,
модернизировано оборудование передающее сигналы тревоги на ПЦН.
В целях эффективной работы в области охраны труда в 2014 году был:
- утверждён перечень необходимой документации по охране труда;
- утверждён график разработки инструкций по охране труда;
- согласованы и утверждены инструкции по охране труда;
-приобретены средства индивидуальной защиты, спецодежда;
- разработан и утверждён паспорт доступности объектов социальной
инфраструктуры СО.
Колледж
оснащен
электропроигрывателями,
магнитофонами,
музыкальными центрами, видеокамерами, телевизорами, копировальными
аппаратами.
Компьютеризацией в колледже охвачены: работа бухгалтерии,
делопроизводство
(кадровые
вопросы,
приказная,
распорядительная
деятельность),
обслуживание
методической
работы,
образовательная
деятельность (учебная и в рамках курсов повышения квалификации). В настоящее
время в колледже имеется:
компьютеры - 40 шт.
многофункциональное устройство (принтер-сканер-копир) – 3 шт.
принтеры - 14 шт.
сканер - 3 шт.
копировальные аппараты-6 шт.
компьютеры оснащены звуковыми картами, сидиромами, модемами,
стабилизатором напряжения, электронной почтой, Интернетом;
музыкальный инструментарий:
1. Пианино
- 65 шт. 13. Бубен
- 1 шт.
2. Рояль
- 4 шт.
14. Гусли
- 1 шт.
3. Аккордеон - 42 шт.
15. Барабан
- 2 шт.
4. Баян
- 164 шт.
16. Саксофон - 12шт.
39

5. Рожок
- 3 шт.
6. Литавры
- 2 шт.
7. Ксилофон - 3 шт.
8. Глёкеншпиль- 2 шт.
9. Домра
- 31 шт.
10.Балалайка - 19 шт.
11.Синтезатор - 1 шт.
12.Радиомикрофон - 3 шт

17. Туба
- 3 шт.
18. Валторна - 4 шт.
19. Кларнет
- 4шт.
20. Гитара
-4 шт.
21. Тромбон
- 4 шт.
22. Труба
-2 шт.
23. Флейта
- 2 шт.
24. Ударная установка -2 шт.
25. Микрофоны -6 шт.
26. Гармонь
- 4 шт.
10 аптечек для оказания первой доврачебной помощи укомплектованы и
находятся в учебной части, в кабинете зам.директора по воспитательной работе,
на вахте, в спортивном зале, в компьютерных классах, на специализации
«Хореографическое творчество», на специальности «Цирковое искусство», в
кабинете коменданта учебного корпуса, в помещении плотницкой.
В колледже для организации горячего питания имеется столовая в
оперативном управлении на 80 посадочных мест с подсобными помещениями,
цехами, кухней, обеденным залом. Питание осуществляется с 9 час 00 мин. до 17
час. 00 мин. Договор на оказание санитарно-эпидемиологических услуг в
столовой с ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Свердловской области».
Вывод:
Материально-техническая
база
позволяет
реализовывать
профессиональные образовательные программы в соответствии с
требованиями ФГОС СПО. Существует необходимость совершенствования
материально-технической базы, включая модернизацию оборудования.
Раздел 5. Воспитательная работа в колледже
5.1. Нормативная база воспитательного процесса в колледже

Воспитательную работу в колледже возглавляет заместитель директора по
воспитательной работе. В Свердловском колледже искусств и культуры
сформировалась определенная система организации воспитательной работы,
позволяющая сформировать такую личность, которая отличалась бы
гармоничным развитием, сформированным чувством патриотизма, высокой
гражданственностью и профессиональными навыками. Вся воспитательная работа
опирается на нормативно-правовую базу:

Конституция Российской Федерации;

Федеральный закон Об образовании в Российской Федерации № 273
от 29 декабря 2012 года;

Федеральный закон от 24 июня 1998 г. № 120 ФЗ (редактирован от 3
декабря 2011 г.) «Об основах системы профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних»;

Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных
гарантиях прав ребенка в РФ»;
40


Постановление правительства РФ от 5 октября 2010 г. № 795
(редактирован от 6 октября 2011 г.) « О государственной программе
Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 г.г.»;
Ежемесячный план по воспитательной формируется из годового плана
СКИиК и текущих планов Министерства культуры и сектора по молодежной
политике Ленинского района.
Цели и задачи воспитательной работы
- формирование физически здоровой и социально активной личности;
-создание благоприятных условий для учебной и внеурочной
жизнедеятельности студентов;
- развитие студенческого самоуправления;
- развитие творческой активности студентов;
-развитие
профессиональной
направленности
воспитательной
деятельности;
- формирование здорового образа жизни и экологической культуры;
- организация отдыха студентов, как формы реализации оздоровительного
и образовательного процесса в целом.
На основании сформулированных задач были разработаны основные
направления воспитательной работы в колледже.
5.2 Административно-распорядительная деятельность

В колледже
осуществляется система планирования воспитательной
работы:
 план воспитательной работы на год;
 график проведения общих для всех студентов мероприятий;
 график учебно-воспитательных мероприятий на месяц;
 планы работы классных руководителей;
 планы работы методических комиссий;
 план работы психолога;
 план спортивно-массовой работы;
 план работы библиотеки;
 план работы по профилактике правонарушений.
Воспитательная работа в колледже осуществляется администрацией
колледжа, цикловыми комиссиями, классными руководителями, преподавателями
колледжа. Воспитательная работа в группах ведется под руководством классных
руководителей, согласно планов воспитательной работы, в основе которых лежит
личностно ориентированный подход к воспитательному процессу с учетом
возрастных и индивидуальных особенностей студентов.
В начале учебного года было проведены Инструктажи (участвовали все
учебные академические группы):
- по технике безопасности среди студентов нового набора( первичный сентябрь 2014);
- по технике безопасности среди студентов средних и старших курсов –
(повторный -сентябрь 2014).
41

Проводились Генеральные уборки и субботники по очистке территории
прилегающей территории и подготовки колледжа к зимнему сезону – 3раза
(участвовали все учебные академические группы):
- генеральная уборка в здании колледжа и подготовка аудиторий к осеннее
- зимнему сезону (октябрь 2014);
- субботник на территории колледжа и подшефной территории
(октябрь 2014),
- уборка территории колледжа и подшефной территории (апрель 2014).
В течение отчетного периода было проведено 15 заседаний Совета
классных руководителей
Тематика заседаний:
- согласование месячных планов по воспитательной работе ;
- составление графиков медицинских осмотров студентов колледжа,
- составление графика флюорографического обследования,
- составление графиков вакцинации студентов,
- соблюдение Правил проживания в общежитии студентами,
- составление графика генеральных уборок и субботников,
- сбор документов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей,
- сбор документов студентов-инвалидов,
- составление графиков проведения инструктажа (первичного и
повторного),
- отчёты о посещении общежития классными руководителями,
- работа со студентами, имеющими академические задолженности по
итогам семестра,
- раздача материалов для проведения тематических классных часов,
- заполнение личных карточек студента,
- ознакомление классных руководителей с Положением о материальном
обеспечении студентов,
- составление графиков посещения театров, музеев, выставок, библиотек,
- организация бесед с инспектором ГИБДД о Правилах дорожного
движения,
- составление списков для заседаний Совета профилактики,
- работа классных руководителей с должниками по оплате за обучение и
проживанию в общежитии,
- обсуждение дат проведения концертов, фестивалей, конкурсов для
студентов как внутри колледжа, так и за его пределами,
- организация спортивно-массовых мероприятий;
- организация и проведение работы по ЗОЖ;
- проведение разъяснительных бесед по правильному заполнению
документации для классных руководителей нового набора и выпускных курсов,
- распределение билетов на благотворительные мероприятия (в театры,
музеи, цирк) для молодёжи,
42

- организация и проведение разъяснительных бесед по различным
правонарушениям совместно с участковыми уполномоченными Ленинского
района г. Екатеринбурга,
- организация и проведение разъяснительных бесед по различным видам
зависимостей совместно с МБУ Ц СО М: мониторинг по ЗОЖ.
Тематика классных часов:
- К 100-летию начала Первой мировой войны «Юные герои Великой
войны»
- «Трезвый взгляд на пиво»
- «Железная воля, стальной характер», классный час, посвященный
самовоспитанию характера
- «Музыка – самое поэтическое, самое живое, самое могучее из всех
искусств», классный час, посвященный жизни и творчеству П. И.
Чайковского
- «Курительные смеси - наркотик или нет» о негативном влиянии на
здоровье человека употребления курительных смесей
- «Культура межнациональных отношений»
- Душа М.Ю. Лермонтова – его лирика
- Дисциплинарный классный час- «День народного единства» - что
это за праздник
- «Эти вредные конфликты», классный час, направленный на
профилактику конфликтных ситуаций и эффективному общению в
коллективе
- «Услышь сердце человека» беседа о милосердии
- «Главное слово в любом языке», классный час, посвященный Дню
матери
- «СПИД - болезнь номер один"
- «Страдания от кибермании» круглый стол, посвященный проблеме
компьютерной зависимости
- «Как научиться сдавать экзамены», классный час, посвященный
обсуждению психологических проблем, связанных с экзаменами
 «Я гимн пою литературе» - 2015 год – год литературы в РФ
– «Параллели» - поиск «фактора объединения» между людьми –
разбор ситуативных задач
– «Мы - славяне: история, культура, наследство» - беседа
– «Любовью дорожить умейте!» - к Дню святого Валентина
– «Вам слово, настоящие мужчины» - к Дню защитника отечества
- «Какие воспоминания о себе я оставлю в колледже» - беседа
– «Имя тебе – женщина!»  к Международному женскому дню
– «Я среди людей, люди вокруг меня»  как избежать конфликтов диспут
– «И вновь душа поэзией полна…»  к Всемирному дню поэзии (21
марта)
43

- Дисциплинарный классный час по итогам промежуточной
аттестации
За отчетный период было проведено 9 заседаний Совета старост
учебных академических групп. На заседаниях рассматривались следующие
вопросы:
- обсуждение порядка выплат материального характера в соответствии с
Положением о материальном обеспечении студентов,
- сбор заявлений на материальную помощь с подписью классного
руководителя,
ознакомление
с
графиками
медицинских
осмотров
и
флюорографического обследования, вакцинации,
-обсуждение работ старост учебных групп с должниками по оплате за
обучение и проживание в общежитии,
- организация спортивно-массовых мероприятий,
- обсуждение дат проведения концертов, фестивалей, конкурсов для
студентов как внутри колледжа, так и за его пределами,
- ознакомление с датами посещения театров, музеев, выставок, библиотек,
- ознакомление с графиками генеральных уборок и субботников.
В течение нескольких лет в колледже работает Совет профилактики. На
заседания приглашаются нарушители правил внутреннего распорядка в
общежитии и в здании колледжа, студенты, имеющие академические
задолженности и др. Частыми «гостями» заседаний Совета профилактики бывают
и родители (законные представители) несовершеннолетних студентов, имеющих
нарекания как со стороны работников общежития, так и классных руководителей
и председателей ПЦК. За отчетный период было проведено 89 заседаний:
- работа со студентами, имеющими академические задолженности по
итогам семестра, промежуточной аттестации;
- имеющими пропуски занятий без уважительной причины;
- нарушающими учебную дисциплину в здании колледжа и общежития.;
- профилактическая работа по этическому и нравственному воспитанию
студентов;
- работа с родителями студентов, которые имеют академические
задолженности и пропуски занятий без уважительной причины.
В общежитии работает совет студенческого самоуправления. Заседаний
органов студенческого самоуправления проведено 16.
В среднем в общежитии проживает 223 человека. Ежемесячно проводятся
собрания студентов, проживающих в общежитии, инструктажи при заселении по
технике безопасности В 2014 году ежемесячно проходили заседания
Студенческого совета, где составлялись графики дежурств по этажам, графики
генеральных уборок, проводились профилактические беседы со студентами,
нарушающими Правила проживания в общежитии, обсуждались текущие
вопросы. Студенческий совет помогал в организации санитарной уборке и в
проведении культурно-массовых мероприятий (комнате отдыха общежития).
44

Один раз в месяц проводились общие собрания со студентами дневного
отделения. Велась профилактическая работа с родителями студентов
(несовершеннолетних). Студенческий совет в течении года оказывал большую
помощь воспитателям, сотрудникам общежития, заместителю директора по
воспитательной работе. Студенты достаточно ответственно относились к
возложенным на них обязанностям.
5.3. Социальная деятельность

В течение данного срока Стипендиальной комиссии провела 3 заседания,
на которых рассматривались вопросы назначения стипендий (апрель 2014, июнь
2014, январь 2015):
- Государственной академической стипендии (в среднем) назначено -153
студентам.
- Государственной социальной стипендии детям сиротам и детям,
оставшимся без попечения родителей и детям из малоимущих семей (в среднем) 36 студентам.
- Государственной социальной стипендии детям из категории инвалидов.
Назначение на основании предоставленных документов и с соблюдением сроков
очередного переосвидетельствования.
Все сироты обеспечены:
а) Бесплатным питанием
(основание ФЗ № 159-ФЗ от 04.12.1996 г. о дополнительных гарантиях по
социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (в
ред. ФЗ от 08.02.1998 № 17-ФЗ, от 07.08.2000 № 122-ФЗ) ;
б) Приобретение канцелярских товаров
(основание ФЗ № 159-ФЗ от 04.12.1996 г. о дополнительных гарантиях по
социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (в
ред. ФЗ от 08.02.1998 № 17-ФЗ, от 07.08.2000 № 122-ФЗ);
в) Приобретение сезонной одежды
(основание ФЗ № 159-ФЗ от 04.12.1996 г. о дополнительных гарантиях по
социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (в
ред. ФЗ от 08.02.1998 № 17-ФЗ, от 07.08.2000 № 122-ФЗ);
г) Бесплатным проживанием в общежитии, бесплатной сменой чистого
белья.
(основание ФЗ № 159-ФЗ от 04.12.1996 г. о дополнительных гарантиях по
социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (в
ред. ФЗ от 08.02.1998 № 17-ФЗ, от 07.08.2000 № 122-ФЗ);
д) На проезд в общественном транспорте к месту учёбы:
(согласно Постановлению Правительства Свердловской области от 30
августа 2005 г. № 709-ПП, Положение о порядке проезда детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, обучающихся в областных
государственных муниципальных образовательных учреждениях, на городском,
пригородном, в сельской местности на внутрирайонном транспорте (кроме такси),
а также проезда один раз в год к месту жительства и обратно к месту учёбы
45

осуществлена денежная компенсация на основании заявлений и предоставленных
билетов на проезд в общественном транспорте к месту учёбы;
е) Государственная социальная стипендия (ежемесячно).
Социальную
стипендию
получают
студенты,
предоставившие
соответствующие документы из Управлений социальной защиты населения г.
Екатеринбурга, Свердловской области и других регионов.
Итого за 2014г.:
Выплачено на приобретение
одежды детям-сиротам –
459 048,25 руб

Выделено на приобретение
канцелярских товаров детямсиротам – 41 400,00руб

Выделена денежная компенсация
на проезд в общественном
транспорте к месту учёбы
студентам-сиротам – 73 875,93
80руб

Выдана материальная
помощь студентам (сироты,
малоимущие, инвалиды) –
176 974,17руб

Выделена социальная
стипендия детям-сиротам,
инвалидам,
молообеспеченным
студентам – 549 533, 27 руб

Выдана государственная
стипендия (общая) – 1 617 189,
48руб

Обеспечены одеждой и мягким
инвентарем студенты сироты
(при выпуске 1чел.) –
39 771,00руб

Назначение производится на основании предоставленных документов и с
соблюдением сроков очередного переосвидетельствования.
5.4. Медицина

Медицинские осмотры проводились по плану медицинского учреждения
для студентов 1 года обучения.
Подлежало медицинской диспансеризации в 2015 году – 67 (1998-1999
г.р.) несовершеннолетних студентов.
Прошли диспансеризацию – 65 несовершеннолетних студентов.
Флюорографическое обследование
Флюорографическое обследование согласно составленному графику:
20.10.2014 - 21.10.2014года.
Подлежало флюорографическому осмотру – 413 студента
Прошло флюорографический осмотр – 408 студента
Профилактика туберкулеза, ОРЗ и гриппа, клещевого энцефалита
- Туберкулинодиагностика - реакция Манту (до 18лет, октябрь 2014г.)100%
- Прививка гриппол - плюс (ноябрь-декабрь 2014г.-75%
- Прививка от клещевого энцефалита (апрель-май 2014г.)-26чел.

46

5.5. Работа педагога-психолога

Работа педагога-психолога состоит из нескольких ключевых моментов:
1. Мониторинг
2. Индивидуальное консультирование
3. Тренинговые мероприятия
4. Лекции-беседы, классные часы
В период с апреля 2014 года по март 2015 года был проведен ряд
информационных часов по темам:
1. Вред употребления алкоголя;
2. Мифы и правда о суициде;
3. Употребление табачных и курительных смесей;
4. Мифы об употреблении кальяна;
5. Что я знаю о ВИЧ/СПИД?!
Помимо информационных часов все студенты 1 курса колледжа проходили
анкетирование.
Цель анкетирования: выявить отношение студентов к проблемам
алкоголизма, табакокурения, выявить уровень знаний студентов по проблеме
ВИЧ/СПИД. Результаты анкетирования указаны в таблице.
Результаты тестирования на отношения к алкоголю на 1 курсе в целом.
Всего 108 человек.
15-18 19-21 22-25 26-30
общие
%
91
9
7
1
108
100
количество человек
90
7
5
1
103
95
осведомленность да
о вреде алкоголя нет
в
меру
не
1
2
2
5
5
вредно
62
6
4
1
73
68
от кого узнали о родители
друзья
6
1
7
6
вреде алкоголя
СМИ
19
3
1
23
21
СМИ+родители
3
2
5
5
да
44
4
3
52
48
употребление
нет
47
5
2
1
56
52
алкоголя
каждый день
2
1
3
3%
частота
2р в неделю
1
1
1%
употребления
1р в неделю
7
1
1
9
8%
алкоголя
1р в месяц
14
1
15
14%
реже
1р
в
21
3
1
25
23%
месяц
23
2
3
28
26%
предпочитаемые пиво
коктейли
8
3
2
13
12%
алкогольные
вино
29
4
1
34
31%
напитки
водка
11
2
13
12%
47

коньяк
другие напитки
употребление в да
нет
семье
каждый день
частота
употребления в 2р в неделю
1р в неделю
семье
1р в месяц
реже
1р
в
месяц
отношение
к осуждение
пьющим людям равнодушие
поддержка
Результаты тестирования на
студентов 1 курса. Всего 107 человек
количество человек
Осведомленность ВИЧ
о
СПИД
первый источник
информации
знание о
различии ВИЧ и
СПИД
способы
передачи ВИЧинфекции

да
нет
да
нет
родители
друзья
СМИ
да
нет

через
рукопожатие
при уходе за
больными
СПИДом
при поцелуе
при
внутривенном
введении
наркотиков
при
переливании
крови
с укусом
насекомых
при

13
7
61
30
7
10
44

2
2
5
4
2
3

4
3
1
3

1
-

26
5
3
63
3
3
2
1
1
отношение к проблеме

15
9
70
38
7
13
50

14%
8%
65
35
6%
12%
46%

1
35
32
69
64
4
4
ВИЧ/СПИД среди
общее
%
107 100
107 100
107 100
22 21
7
6
78 73
56 52
51 48

15-18

19-21

22-25

26-30

89
89
89
17
7
65
47
42

10
10
10
3
7
6
4

7
7
7
2
5
3
4

1
1
1
1
1

-

-

-

1

1

1

5

-

-

-

5

5

9
56

1
8

4

1
1

11
69

10
64

81

9

4

1

95

89

8

-

-

-

8

7

61

5

2

1

69

64

48

знакомые с ВИЧ
реакция на
известие, что
знакомый болеет

использовании
общей бритвы
и т.п.
при
пользовании
общей посуды,
ванной
комнаты
при половом
контакте без
презерватива
есть
нет
не знаю
сведу общение
к минимуму
сделаю вид,
что ничего не
произошло
попытаюсь
поддержать
да

10

2

-

-

12

11

83

10

6

1

100

93

3
52
34
13

2
8
2

6
1
1

1
-

3
61
43
16

3
57
40
15

8

-

1

-

9

8

68

8

5

1

82

77

55

51

52

49

интерес к лит-ре
46
5
4
по проблеме
нет
43
5
3
1
ВИЧ/СПИД
Результаты тестирование на отношение студентов к
табакокурения в СКИиК. Количество человек: 308
№
вопрос
да
296
1 Знание о вреде табака
нет
в меру не вредно
12
192
2 От кого узнали о вреде табака? родители
друзья/знакомые
24
СМИ/школа
92
да
96
3 Курите ли вы?
нет
188
бросил
24
20
4 Возраст начала курения (среди с 13 и младше
курящих и бросивших)
с 14
24
с 15
20
с 16
52
с 18
4
80
5 Как часто курите? (среди несколько раз в день
курящих)
раз в день
12
49

проблеме
%
96%
4%
62%
8%
30%
31%
61%
8%
17%
20%
17%
43%
3%
83%
13%

6

раз в неделю
реже раза в неделю
Курили
ли
когда-либо да
курительные смеси?
нет

4
8

4%
3%

300

97%

Как относитесь к курящим отрицательно
116
38%
людям?
положительно
16
5%
лишь бы мне не мешали 176
57%
252
82%
8 Поддерживаете ли запрет о да, поддерживаю
курении
в
общественных
местах?
Тестирование на тему «Отношение к лицам других национальностей»
( толерантность) – 72чел.
вопросы
общее процент
от
общего
72
100%
Количество человек
русский (-ая)
66
92%
Ваша национальность
другая нац-ть
6
8%
24
33%
Могут ли в Вашей стране жить Да, могут
люди других национальностей? Нет, не могут
6
8%
7

Все равно
Есть ли у Вас знакомые других Да, есть
национальностей?
Нет, не хочу чтобы были
Нет,
но
знакомства
Вызывают ли неприязнь люди Да
других национальностей?
Нет
Все равно
Вызывают ли симпатию люди Да
других национальностей?
Нет

не

против

Люди каких национальностей русские
вызывают
наибольшую грузины
неприязнь?
китайцы
немцы
другие национальности
Люди каких национальностей русские
вызывают большую симпатию? грузины
китайцы
50

42

58%

72

100%

-

-

-

-

24
18
30
36

33%
25%
42%
50%

36

50%

12
12
18
30
72
6
6

17%
17%
25%
42%
100%
8%
8%

немцы
другие национальности
Происходит ли культурное Да
обогащение от общения?
Нет

12
6
42

17%
8%
58%

30

42%

Имеют ли право существовать Да
экстремистские группировки?
Нет

12

17%

60

83%

Состоят ли друзья в таких Да
группировках?
Нет
36
50%
Не знаю
36
50%
Состоите
ли
Вы
в Да, состою
экстремистских группировках? Нет, не состою
72
100%
Состоял раньше
Хочу состоять
Все, поступившие на первый курс студенты, проходят ряд
исследовательских мероприятий, с целью изучения адаптивных возможностей
студентов,
определения
уровня
тревожности
и
суицидальной
предрасположенности.
На основании полученных данных студенты распределяются по группам
риска:
Группа риска 1 категории: студенты с повышенным уровнем тревожности,
высоким уровнем суицидального риска. Учащимся, попавшим в эту группу,
уделяется повышенное внимание, проводятся индивидуальные консультации,
отслеживаются изменения в их поведении и настроении.
Группа риска 2 категории: студенты с повышенным уровнем тревожности.
Эти студенты так же находятся под пристальным вниманием. В эту группу, как
правило, попадают дети, поступившие в колледж после 9 класса и приехавшие из
других городов. Уровень тревожности часто связан с кардинальным изменением
их образа жизни.
В 2014-2015 учебном году из 87 первокурсников было выявлено 7
студентов, попавших в группу риска 1 категории и 13 студентов с повышенным
уровнем тревожности, попавших в группу риска 2 категории.
Результаты тестирования на тему «Отношение к людям других
национальностей».
Также, по запросу классных руководителей, для студентов проводятся
тренинговые занятия. В период с апреля 2014 по март 2015 года проведены
тренинги на темы:

«Мы команда! Наша цель едина!» (для студентов 1 курсов);

«Как искусство помогает нам в жизни» (для студентов, проживающих
в общежитии);

«Как я справляюсь с напряжением» (для студентов в период
экзаменационной сессии)
51

В общежитии СКИиК организован информационный стенд, который
обновляется раз в два месяца. Тематика информационного стенда:
 «Жизни и мечте – ДА!» (первичная профилактика зависимостей)
 «Планета толерантности»
 «Цель вижу – в себя верю!» (практические советы о том, как ставить
цели и добиваться их)
 «Службы, которые могут нам помочь»
 «Нам память не дает покоя» (патриотическое воспитание)
 Практические советы психологов при подготовки к экзаменам.
В 2014-2015 учебном году в общежитии организован «Клуб
кинолюбителей». Раз в месяц проходит просмотр фильмов и их обсуждение. За
время работы клуба мероприятия посетили более 60 студентов, проживающих в
общежитии.
Организован досуг студентов, проживающих в общежитии. Проводятся
такие мероприятия как:

Тренинговые занятия;

Психологическая ролевая игра «Мафия»;

Игра «Мой тайный друг» (развитие творческого потенциала,
знакомство);

Клуб кинолюбителей;

Индивидуальные беседы и информационные часы.
1.6. Культурно-массовые мероприятия и концертная деятельность

АПРЕЛЬ
2014

Меся
ц

№ Тема
Содержание мероприятий
п/п мероприятий

Место
проведения

1.

В рамках года
культуры.
Юбилею
П.И.Чайковск
ого
посвящается.

2.

В рамках года Участие в Гала концерте МАУК КДЦ 1
фестиваля
национальных «Дружба»
культуры
культур «Возьмемся за руки,
друзья!»
В рамках года Конкурс
знатоков
по ауд.спец.
3
культры. 200- творчеству поэта (1-3БВ)
ю
со
дня

3.

Приобщение к музыкально- оперный
театральному
творчеству. театр
Посещение
спектакля
«Щелкунчик»

Колво
меро
прия
тий
1

52

рождения
М.Ю.Лермонт
ова
посвящается
4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

В рамках года Участие
в
открытом
культуры
фестивале авторской песни
«Парус»
В рамках года Год культуры.
культуры
Участие
в
фестивале
народной музыки «Уральские
узоры»
(СХНП)
В
рамках Отчётный
концерт
«Хоровое
мероприятий специализации
посвященных дирижирование», «Народное
70-ю Победы инструментальное
в ВОВ
творчество»

КДЦ
«Дружба»

1

МБОУК
ДОД
ЕДШИ№6

1

акт. зал

2

В рамках года Участие
в
открытом
культуры
областном
молодежном
фестивале-конкурсе
живой
музыки
«Гитара
без
форматов» (МИЭ)
В рамках года Участие
в
открытом
культуры
фестивале авторской песни
«Парус»
В рамках года Участие в самодеятельном
культуры
конкурсе «Созвездие друзей»
.
(ЭХТ)
В рамках года Отчетный
концерт
специальности
«Цирковое
культуры
искусство»
В рамках года Студенческий
фестиваль
культуры
«Арт-старт»
(ХТ, ЦИ)
В рамках 200- «Он больше, чем поэт» (1я
со
дня 4ТТ)
рождения
М.Ю.Лермонт
ова.
В рамках года Дискуссия по музыкальнокультуры.175- театральному
творчеству
ю
со
дня «Театральные фантазии

СПО СО
ЕМТ

1

КДЦ
«Дружба»

1

акт. зал

1

спортзал

1

театр
эстрады

1

ауд.спец.

4

ауд.202

3

53

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

МАЙ
2014

21.

рождения
П И .Чайковского»
П.И.Чайковск
ого
посвящается.
В рамках года Выставка
работ
«Айфонография – «искусство
культуры
в кармане».
Мастер – класс.
В рамках года Отчетный
концерт
культуры
специализации
«Хореографическое
творчество»
В рамках года Отчётный
концерт
специализации «Фортепиано»
культуры
В рамках года
культуры.
175-ю со дня
рождения
П.И.Чайковск
ого
посвящается.
В
рамках
мероприятий
посвященных
Дню Победы в
ВОВ

фойе
1 этажа

1

акт.зал

1

СКИиК

1

Приобщение
музыкально- оперный
театральному
творчеству. театр
Посещение
спектакля
«Евгений Онегин».

1

Информационный
стенд, 2
посвященный Дню Победы этаж
фойе
советского народа в ВОВ

1

В рамках ЗОЖ ЗОЖ
Иллюстративная
выставка,
посвященная Дню памяти
«Помнить, знать, жить»
В
рамках Дню Победы посвящается.
мероприятий Встреча ветеранов с Главой
посвященных Ленинского района.
Дню Победы в Концерт студентов СХНП
ВОВ

1
этаж
фойе

1

КДЦ

1

В
рамках Дню Победы посвящается.
Парк
мероприятий Акция
«Георгиевская им.В.Чкалов
посвященных ленточка»
а
Дню Победы в
ВОВ
54

1

22.

В
рамках Участие
в
праздничной Парк
мероприятий концертной программе,
им.В.Чкалов
посвященных
а
Дню Победы в
ВОВ

23.
24.

25.

26.

27.

СЕНТЯБРЬ
2014

ИЮНЬ
2014

28.

Последний
звонок для
4-х курсов

Участие
в
флешмобе
«Читающая молодежь»
Участие
в
фестивале
семейного творчества «Семья
– источник величия России»
«Звенит звонок прощальный»

Проведение
детского
праздника
«Здравствуй,
школа!»
В рамках года Отчётный
концерт
культуры
специализации
«Музыкальное
искусство
эстрады»
В
рамках Участие в благотворительном
фестивале «Радио Juice»
«Дорогами
добра»

29.

Акция

30.

В рамках года
культуры

31.

Начало нового
учебного года

32.

В рамках года
культуры

33.

В
рамках
Международн
ого
дня
пожилых

Исторически
й сквер
МАУК КДЦ
«Дружба»

1

СКИиК

1

СКИиК

1

акт.зал

1

1

ТЦ Гринвич 1
Летняя сцена

Участие
в
Молодежной МБОУ
акции, посвященной Дню СОШ№10
независимости.
Исторически
й сквер
Участие
в
Молодежном Парк
им.К.Е.Архи
фестивале «Альтернатива»
пова
Торжественная
линейка, СКИиК
посвященная
Всемирному (пл-ка)
Дню Знаний.
Экскурсия
студентов
в Филармония
государственную
филармонию
«Музыкальные театры и
центры Екатеринбурга»
Всероссийская
социальная СКИиК
акция
«Ты не один!»
55

1

1

2

1

1

1

людей.
34.

ОКТЯБРЬ
2014

35.

Международный
день ауд спец.
музыки
«Волшебное
искусство П.И.Чайковского»
(1-4курсы).

12

Праздничный
концерт, акт.зал
посвященный Дню пожилого
человека
(для пенсионеров Ленинского
района)

1

36.

Международн Шоу
программа
ому
дню искусств»
улыбки
посвящается.

37.

В рамках 200- Посвящается
Всемирному ауд спец.
я
со
дня дню поэзии и 200-ю со дня
рождения
рождения М.Ю.Лермонтова
М.Ю.Лермонт
ова.
Цирковая шоу-программа
спорт.зал
«Ночь фантазий» (Хэллоуин)

10

39.

В рамках года Участие в «Созвездие
культуры
2014».
Заочная форма (ТТ)

1

40.

В рамках 175- Интерактивные
классные ауд. спец.
ой годовщины часы
со
дня «Жизнь русского гения»
рождения
(ОКДД)
П.И.Чайковск
ого

4

41.

В рамках 175ой годовщины
со
дня
рождения

1

38.

НОЯБРЬ
2014

В рамках года
культуры.175ю
со
дня
рождения
П.И.Чайковск
ого
посвящается.
В
рамках
Международн
ого
дня
пожилых
людей.

«Город акт. зал

- г.Чебоксары

В рамках 175-ой годовщины Дом
со
дня
рождения ветеранов
П.И.Чайковского
Бардина 25/2
Музыкальный час.
56

1

1

П.И.Чайковск
ого
42.

43.

44.

45.

46.

47.

48.

49.

50.

51.

«Музыкальное
завещание
П.И.Чайковского»

В рамках года Участие в
Молодежном
всероссийском фольклорном
культуры
фестивале-конкурсе
«Сибирская
распутица»
(СХНП)
Дню
Участие
в
праздничном
сотрудника
концерте, посвященном Дню
органов
сотрудника
органов
внутренних
внутренних дел
дел
В рамках года «Не совпавшие со временем»
- спектакль выпускников
культуры
специализации Театральное
творчество для школьников
Ленинского района
В
рамках Участие
в
концертной
праздничного программе
концерта
В рамках года Участие
в
конкурсе
«Уральский
Эдельвейс»
культуры
(СХНП)
Году
Конкурс
оригинальных
культуры
приветствий
друг
другу
посвящается
(1курсов)
В
рамках
Всемирного
дня
приветствий

г.Тюмень

1

Ленина 17
зал коллегии

1

Областной
1
краеведчески
й музей,
СКИиК
Резиденция
Губернатора

г.Екатеринбу 1
рг
шк.№6
СКИиК
7

В рамках года Участие
в
Молодежном г.СВсесоюзном
конкурсе Петербург
культуры
«Радуга друзей»(ЦИ)
Посвящается Шоу-программа
«Город акт. зал.
Международн будущего».
ому
дню Итоги и награждение лучшей
студентов
академической группы
Дню матери
России
посвящается
Дню матери

1

1

1

Праздничная
концертная МАУК КДЦ 1
программа «Одно слово – «Дружба»
вечный смысл»
Концерт для сотрудников и акт.
зал 1
57

России
жителей Ленинского района
посвящается
В рамках года Участие в IМежвузовском
открытом
конкурсе
культуры
исполнителей
художественного
слова
«Классические
и
современные тексты»
В рамках года Участие
в
фестивале
культуры
творческой
студенческой
молодежи
«Молодежный
меридиан»
(ХТ,
СХНП,
МИЭ, ТТ)
В рамках 175- Музыкальные
зарисовки
ой годовщины «Восторг и восхищение» (1со
дня 4МИЭ).
рождения
П.И.Чайковск
ого
Киноклуб
Просмотр
и обсуждение
«Арт синема» фильма «Иваново детство»
В рамках года Выступление студентов ХТ
«Я танцевать хочу до самого
культуры
утра…» (экзамен по КПТ)
В рамках года Участие в отборочном туре
культуры
Молодежных Дельфийских
игр

СКИиК

58.

Новогодние
елки

Фойе 1этажа

3

59.

Новогодние
елки

Детская
филармония

50

60.

Вечер отдыха

52.

53.

54.

55.
56.

ДЕКАБРЬ
2014

57.

ЯНВАРЬ
2015

61.

62.

Детский
праздник
«Приключение у новогодней
елки»
«Новогодние приключения
Снежинки».
«Сказки зимнего леса»
«Святочные гадания»

СКИиК

г.Екатеринбу 1
рг
ДК
«Совхозный»
Ауд.спец.

1

Общежитие

1

Акт. зал

1

СКИиК,
1
МАУК КДЦ
«Дружба»

общежитие
комната
отдыха
В рамках 200- Выпуск литературной газеты Фойе
я
со
дня «И.С.Тургенев
глазами СКИиК
рождения
наших современников»
И.С.Тургенева
общежитие
.
комната
отдыха
Дню
«Татьянин День» (по спец)
ауд. спец.
58

1

1

2

1

63.

«И.С.Тургенев
в ауд. спец.
стихотворной прозе» (ТТ);
- «Песни и романсы на стихи
И.С.Тургенева» (СХНП)

2

64.

В рамках Года
литературы и
Всемирного
дня борьбы с
ненормативно
й лексикой.

Дискуссия
«Что
такое ауд.212
сквернословие?»
Беседа « Язык мой – враг
мой»
(1-2 курсы)

6

65.

В
рамках
месячник
Защитников
Отечества
В рамках 70летия
Победы
советского
народа в ВОВ
В
рамках
Всемирного
дня
влюбленных.

Патриотическое воспитание.
Беседы, дискуссии (согласно
плана
работы
классных
руководителей)
Участие
в
районном
фестивале
патриотической
песни «Пою тебе, моя
Россия!» (4 участника)

12

66.

67.

68.

ФЕВРАЛЬ
2015

Российского
студенчества
посвящается
В рамках 200я
со
дня
рождения
И.С.Тургенева
:

69.

ауд. спец.

МАУК КДЦ 1
«Дружба»
16:00

Вручение валентинок.
Акт.зал
Вручение призов за «Лучшую 15:00
академическую группу».
Выступление команд КВН
СКИиК
«Люби студент, любимым
будешь!»

В рамках 70летия
Победы
советского
народа в ВОВ

«Память сильнее времени».
к 70-ю Победы.
Участие в гала – концерте
районного
фестиваля
патриотической песни «Пою
тебе, моя Россия!»
В
рамках Конкурсная
игровая
месячника
программа
для
юношей
Защитников
«Армейские учения»
Отечества
(4 команды: МИЭ,
ЦИ,
ХТ,ТТ)
59

1

МАУК КДЦ 1
«Дружба»
16:00

акт. зал

1

Массовое
гуляние

Массовое
«Масленичные
(СХНП,1ОКДД)

71.

В рамках Года
литературы и
международно
го
дня
родного
языка.

72.

В рамках 175ой годовщине
со
дня
рождения
П.И.
Чайковского.

73.

В рамках 70летия
Победы
советского
народа в ВОВ

74.

В
честь
годовщины
присоединени
я Крыма к
России
В рамках 70-я
Победы
советского
народа в ВОВ
Поздравление
с
Международн
ым женским
днем 8 Марта
(юноши)
Заседание
клуба
кинолюбов.
В рамках 70-я
Победы

В рамках Года литературы и
международного дня родного
языка.
Газета «Лишь слову жизнь
дана».
Беседа «Но мы сохраним тебя
русская речь»
«Волшебное
искусство
композитора».
Концерт-рассказ
по
произведениям
П.И.
Чайковского
(муз.
училище
им.
П.И.Чайковского)
В
рамках
70-летия
Победы советского народа в
ВОВ
«Память
сильнее
времени».
Цикл выставок «Звездные
книги великой войны»
Участие
в
праздничном
концерте в честь годовщины
присоединения Крыма к
России

.

70.

75.

76.

МАРТ
2015

77.

78.

гуляние СКИиК
забавы»

1

ауд.212
1-2 курсы

4

акт. зал

1

СКИиК

1

Резиденция
Губернатора

1

Цикл выставок «Звездные сайт
книги великой войны»
СКИиК

1

Концертно- развлекательная акт.зал
программа
«Наши
любимые…»

1

Просмотр и обсуждение общежитие
в/фильма «Заплати другому» СКИиК

1

Волонтерское
Сбор
и

1

60

движение.
сайт СКИиК
размещение

советского
народа в ВОВ
В
рамках
патриотическо
го воспитания
В рамках года
литературы

материала
о
ветеранах
СКИиК
79.
Участие в фестивале гала- МАУК
1
концерта «Пою тебе, моя КД
Россия»
«Дружба»
80.
Творческая
встреча
с ауд.308
1
Лобановым Е.Ю.
(писатель, поэт, художник)
81. Дню
театра Конкурс
самостоятельных ауд.109
посвящается
режиссерских работ «Пролог
– 2015» (ТТ)
82. Дню
Информационные
часы, ауд.спец.
7
посвященные часы Году
работников
культуры (1-2курсы)
культуры
посвящается
83. Дню
театра Театральные
встречи ауд.109
1
посвящается
студентов с выпускниками
специализации ТТ
84. Шефская
Участие
в
юбилейном Детский дом 1
концерте «С днем рождения, №
помощь
5
детский дом!»
«Дорогами
г.Екатеринбу
добра»
рг
85. В рамках В Литературная
композиция библиотека
1
рамках 200-я «Пока горят мерцающие СКИиК
со
дня свечи»
рождения
С.И.Тургенева
и
года
литературы
ИТОГО: проведено культурно-массовые мероприятий и концертных
программ - 198

1.7.

Профилактика здорового образа жизни совместно с социальными
партнерами «Жизни и мечте – Да!»
Социальный партнеры:

- Муниципальное автономное учреждение «Городской центр медицинской
профилактики» (договор от 01.09.2014г.).
- Государственное казенное учреждение культуры Свердловской области
«Свердловская областная межнациональная библиотека» (договор от
01.09.2014г.).
61

- МБУ «Центр социального обслуживания молодежи» (договор от
15.09.201г.).
- ГКОУ СО «Екатеринбургский детский дом №5» (договор от
10.09.2014г.)-шефская помощь.
Тематика мероприятий:
1. Проверка санитарного состояния комнат студентов в общежитии
«Чистота – залог здоровья»
2. Конкурс на самую чистую и уютную комнату общежития «Чистота –
залог здоровья».
3. Выставка листовок «Нет! – наркотикам и пиву! Да! - здоровью,
позитиву»!
4.День Здоровья. Мониторинг. Информация. «Профилактика употребления
курительных смесей» (1-3курсы)
5.Социометрическое исследование (климат в группе) ( 1 курсы)
6.Информационный стенд «Мое здоровье – это важно!»
7.МБУ «Центр социального обслуживания». Электронное анкетирование
(1 курсы)
«Мы за будущее» (1 курсы)
8.В рамках Международному дню отказа от курения. Профилактический
интенсив «Будущее без табака»
9. Школа помощи тем, кто хочет бросить курить» Центр мед.
профилактики
МАУ «ГЦМП»
10.В рамках Всемирного дня борьбы со СПИДом. Информационный стенд
«Острая проблема»
11. В рамках Всемирного дня борьбы со СПИДом «Знаем! Помним!
Живем!»
(совместно с МАУ «ГЦМП»):
А)..Выставка (баннер)
Б).Презентация в/фильма «ВИЧ/СПИД»
В).Молодежная акция «Красная лента»-символ борьбы со СПИДом.
12 «Знать, чтобы помнить!»В рамках Всемирного дня борьбы со СПИДом.
13. Встреча студентов ТТ,МИЭ,СХНП,ЭХТ с кандидатом мед. наук, зав.
отделением 1-ой обл. клинической больницы Бачериковой Е.А.
Лекция «Продолжительность творческой жизни певцов и музыкантов
различных жанров»
14.Участие в региональном этапе Всероссийского конкурса социальной
рекламы
антинаркотического
действия
«За
лучший
видеоролик
антинаркотического действия»,
«З лучшее создание наглядных раздаточных материалов».
15.Участие в двухдневном семинаре по программе Профилактика ВИЧ –
инфекции среди молодежи».
16.Социально-психологическое тестирование (1 курсы).
17.Беседа «Профилактика курения»
62

18. Уроки толерантности. Конкурс кроссвордов «Страны мира»
МБУ «ЦСОМ». Социально-правовой отдел. Беседа «Профилактика
курительных смесей»
19. Тестирование «Алкоголизи и табакокурение» (1 курсы)
20. МБУ ЦСОМ Акция для студентов-первокурсников «Начни с себя,
живи безопасно!»
(1 курсы)
21. МБУ «ЦСОМ». Психолого- педагогический отдел.
Лекционно-тренинговое занятие «Психологическая культура человека»
(1курсы)
22.В рамках «экстремизма».Ролевая игра «Разбираем ситуации» (2курсы
ОКДД, ЦИ,ХТ)
23.В рамках профилактики экстремизма и толерантности в молодежной
среде.
Выпуск плакатов.
24.Тестирование. Определение группы риска, склонность к суициду,
адаптивность
(1 ЦИ)
25. Уроки толерантности. Конкурс кроссвордов «Страны мира»
26. Участие во Всероссийском дне бега «Кросс наций -2014».
(сборная СКИиК)
27. В рамках Дня отказа от дурных мыслей, привычек и поступков.
ЗОЖ.
А).Флэшмоб.
Б).Спортивные соревнования по ОРУ (общеразвивающие упражнения).
28. Участие в массовой гонке «Лыжня России – 2014»
1.8.

Поощрения и благодарности

За отличную учебу и целеустремленное отношение к постижению
будущей профессии благодарность и денежная премия в размере 1000руб. были
вручены 23 студентам.
За хорошую учебу и целеустремленное отношение к постижению
будущей профессии благодарность получили 29 студентов.
За хорошую учебу и исполнительскую деятельность и творческую
инициативу благодарности получили 4 студента.
За исполнительскую деятельность и творческую инициативу награждено
11 студентов.
За участие в конкурсе на «Лучшую академическую группу»
благодарности и призы были вручены 3 академическим группам.
За участие в конкурсе на «Лучшую комнату общежития» памятные
подарки получили 3 комнаты.
За общественную работу, творческую инициативу и исполнительскую
практику грамотами награждено 14 классных руководителей.

63

Колледж за I место в районном конкурсе 2014г. «Жизни и мечте – Да!»
награжден благодарственным письмом и ценным подарком от Ленинского
райисполкома.
Выводы:
 Системно работали в течение года: Стипендиальная комиссия,
Совет старост учебных групп, Студенческий совет, Совет классных
руководителей, Совет профилактики.
 С интересом, с заботой о студентах работали все воспитатели в
общежитии колледжа.
 В течение года проведено достаточно большое количество
культурно-массовых мероприятий, концертов силами преподавателей и
студентов, как в колледже, так и за его пределами.
 Мероприятия
медицинской
направленности
проводились
в
установленные сроки и с хорошим процентом охвата по колледжу.
 Материальная поддержка студентов осуществлялась согласно
законодательству РФ и Постановлениям Правительства Свердловской
области.
 Следует обратить внимание в 2015 году на более ответственную
воспитательную работу классных руководителей в общежитии.
 Возобновить и улучшить работу со средствами массовой
информации.
Раздел 6. Повышение квалификации специалистов в сфере
культуры
С целью обновления теоретических и практических знаний, Свердловский
колледж искусств и культуры одним из первых начал осваивать программы
Курсов повышения квалификации в 1993 учебном году по специальностям
«Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество» и
«Библиотековедение».
Создана система непрерывного образования в СКИиК по специальностям
«Библиотековедение» и «Социально-культурная деятельность», принципиально
новая, комплексная, построенная на инновационных процессах развития и
обогащения творческого потенциала личности и её конкурентоспособности в
современных условиях.
Курсы повышения квалификации – структурное подразделение колледжа.
Категории слушателей, прошедших обучение на курсах:
- Руководители и специалисты учреждений культуры;
- Руководители и специалисты библиотек;
- Руководители и преподаватели детских образовательных учреждений
(ДШИ, ДМШ).

64

Экономическая
и
хозяйственно-финансовая
деятельность
КПК
осуществляется за счет средств, поступающих за обучение по прямым договорам
с заказчиком.
По окончании курсов, программа которых рассчитана на 108 часов,
выдаётся удостоверение государственного образца – «Свидетельство о
повышении квалификации».
Все слушатели курсов повышения квалификации – это библиотекари,
организаторы досуга, директора досуговых учреждений (сельских домов
культуры), художественные руководители коллективов и др. из разных районов и
дальних территорий Свердловской области: Тугулымского, Тавдинского,
Ивдельского,
Шалинского,
Алапаевского,
Артёмовского,
Талицкого,
Кировградского, Ачитского, Нижнее-Сергинского районов.
С 2010 года повысили свою квалификацию:
2010г.
2011г.
2012г.
2013г.
2014г.
165 человек
134 человека
41 человек
100 человек
121 человек
Курсы повышения квалификации работают в соответствии со своей
основной целью - построение чёткой системы обучения кадров, ориентированной
на подготовку специалистов в сфере культуры Свердловской области, кадров –
способных успешно работать в постоянно изменяющихся условиях; воспитание
личности конкурентоспособной, активно, компетентно и эффективно
участвующей во всех сторонах общественной жизни.
Вывод:
Курсы повышения квалификации специалистов в сфере культуры
работают в соответствии с планом работы.
Курсы повышения квалификации востребованы специалистами разных
направлений работы в сфере культуры и искусств.

65

Утверждены
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 10 декабря 2013 г. № 1324

ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ПОДЛЕЖАЩЕЙ
САМООБСЛЕДОВАНИЮ
N п/п
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.2
1.2.1
1.2.2
1.2.3

Показатели
Образовательная деятельность
Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам
подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе:
По очной форме обучения
По очно-заочной форме обучения
По заочной форме обучения
Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам
подготовки специалистов среднего звена, в том числе:
По очной форме обучения
По очно-заочной форме обучения
По заочной форме обучения

1.11.1

Количество реализуемых образовательных программ среднего профессионального
образования
Численность студентов (курсантов), зачисленных на первый курс на очную форму обучения,
за отчетный период
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) из числа инвалидов и
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности студентов
(курсантов)
Численность/удельный вес численности выпускников, прошедших государственную
итоговую аттестацию и получивших оценки "хорошо" и "отлично", в общей численности
выпускников
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), ставших победителями и
призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства федерального и
международного уровней, в общей численности студентов (курсантов)
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), обучающихся по очной
форме обучения, получающих государственную академическую стипендию, в общей
численности студентов
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее
образование, в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по
результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности
педагогических работников, в том числе:
Высшая

1.11.2

Первая

1.12

Численность/удельный вес численности педагогических работников, прошедших повышение
квалификации/профессиональную переподготовку за последние 3 года, в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, участвующих в
международных проектах и ассоциациях, в общей численности педагогических работников
Общая численность студентов (курсантов) образовательной организации, обучающихся в
филиале образовательной организации (далее - филиал) <*>
Финансово-экономическая деятельность
Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения
(деятельности)
Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения
(деятельности) в расчете на одного педагогического работника
Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в

1.3
1.4
1.5

1.6

1.7

1.8

1.9
1.10
1.11

1.13
1.14
2.
2.1
2.2
2.3

66

Единица
измерения
человек
человек
человек
человек
520 человек
396 человек
124
человека
6 единиц
80 человек
1 человек/
0,25%
36 человек
90 %
255 человек
/49 %
198
человек/%
91 человек
53.5/%
84 человек
92,3 /%
85 человек
93,4/%
68 человек
74,7/%
17человек
18,6 /%
59 человек
64,8/%
51 человек/
56 %
нет
800856
тыс. руб.
953,4
тыс. руб.
164,9

2.4

3.
3.1
3.2
3.3

расчете на одного педагогического работника
Отношение среднего заработка педагогического работника в образовательной организации
(по всем видам финансового обеспечения (деятельности)) к средней заработной плате по
экономике региона
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в
расчете на одного студента (курсанта)
Количество компьютеров со сроком эксплуатации не более 5 лет в расчете на одного
студента (курсанта)
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), проживающих в
общежитиях, в общей численности студентов (курсантов), нуждающихся в общежитиях

67

тыс. руб.
90,5%

11,8кв. м
единиц
233
человека
53 /%

Список студентов, принявших участие в фестивалях и конкурсах
различного уровня в период с апреля по декабрь 2014 г.
№ ФИО
Наименование
Дата
Место
Результат
обучающегося
конкурса
проведен проведени ы
(студента)
ия
я
(призовое
конкурса место,
(страна,
наличие
город)
звания
лауреата)
Международные конкурсы
апрель
г.
1. Cоколова Алена КонкурсЛауреат II
Михайловна (IV фестиваль
в 2014 г.
Екатеринб степени
курс
рамках
ург
«Музыкальное
международного
искусство
проекта
«Урал
эстрады»)
собирает друзей»
апрель
г.Москва
2. Калюжная Ольга Международный
Лауреат II
(IV
курс интернет-конкурс 2014 г.
степени
«Хоровое
«Озорная весна»
дирижирование»)
май 2014 г.
3. Cоколова Алена XXII
Лауреат II
Екатеринб степени в
Михайловна (IV Международный
г.
фестиваль-конкурс
ург
курс
номинации
детских,
«Музыкальное
«Эстрадны
юношеских,
искусство
й вокал»
молодежных
и
эстрады»)
взрослых
творческих
коллективов
и
исполнителей
«Адмиралтейская
звезда»
май 2014 г.Екатерин Дипломант
4. Cоколова Алена XXII
Михайловна (IV Международный
г.
бург
II степени
курс
фестиваль-конкурс
в
«Музыкальное
детских,
номинации
искусство
юношеских,
«Авторска
эстрады»)
молодежных
и
я песня»
взрослых
творческих
коллективов
и
исполнителей
«Адмиралтейская
звезда»
68

XXII
май 2014
г.
Международный
фестиваль-конкурс
детских,
юношеских,
молодежных
и
взрослых
творческих
коллективов
и
исполнителей
«Адмиралтейская
звезда»
Международный
ноябрь
6. Ансамбль
«Традиция Style» конкурс
2014 г.
(«Сольное
и «Созвездие-2014»
хоровое народное
пение») 2 чел.
Международный
ноябрь
7. Хвостов
Александр
(IV конкурс
2014 г.
«Созвездие-2014»
курс
«Театральное
творчество»)
ноябрь
8. Таубе Любовь (IV Международный
курс
конкурс
2014 г.
«Театральное
«Созвездие-2014»
творчество»)
Международный
ноябрь
9. Федоровых
Варвара (III курс конкурс
2014 г.
«Созвездие-2014»
«Театральное
творчество»)
Всероссийские конкурсы
Открытый апрель
10. Калюжная Ольга II
(IV
курс Всероссийский
2014 г.
«Хоровое
конкурс молодых
дирижирование») исполнителей
народной
песни
им.Л.Л.Христиансе
на

г.Екатерин Диплом за
бург
исполнение
авторских
песен

11. Головина Алена
(IV
курс
«Хоровое
дирижирование»)

г.Екатерин Лауреат III
бург
степени

5.

Cоколова Алена
Михайловна (IV
курс
«Музыкальное
искусство
эстрады»)

II
Открытый апрель
Всероссийский
2014 г.
конкурс молодых
исполнителей
народной
песни
69

г.Чебоксар Лауреат
ы
степени

I

г.Чебоксар Лауреат III
ы
степени

г.Чебоксар Дипломант
ы
II степени
г.Чебоксар Дипломант
ы
II степени

г.Екатерин Лауреат
бург
степени

I

12. Терентеев Кирилл
(III курс «Сольное
и
хоровое
народное пение»)

15.

16.

17.

18.

19.

апрель
2014 г.

г.Екатерин Дипломант
бург
III степени

май 2014 г.Волгогра Специальн
г.
д
ый диплом
«За
сохранение
фольклорн
ых
традиций»
Лайкина Марина XIII Молодежные май 2014 г.Волгогра Диплом
(IV
курс дельфийские игры г.
д
участника
«Цирковое
России
искусство»)
Ансамбль
I
всероссийский ноябрь
г.Екатерин Лауреат III
«Традиция Style» конкурс молодых 2014 г.
бург
степени
(«Сольное
и исполнителей
хоровое народное «Уральский
пение») 2 чел.
эдельвейс-2014»
Терентеев Кирилл I
всероссийский ноябрь
г.Екатерин Лауреат III
(IV
курс конкурс молодых 2014 г.
бург
степени
«Сольное
и исполнителей
хоровое народное «Уральский
пение»)
эдельвейс-2014»
Пирогова Илона I
всероссийский ноябрь
г.Екатерин Лауреат II
(II курс «Сольное конкурс молодых 2014 г.
бург
степени
и
хоровое исполнителей
народное пение») «Уральский
эдельвейс-2014»
Ягодина Виталия I
всероссийский ноябрь
г.Екатерин Дипломант
(III курс «Сольное конкурс молодых 2014 г.
бург
и
хоровое исполнителей
народное пение») «Уральский
эдельвейс-2014»
Терентеев Кирилл IV всероссийский ноябрь
г.Тюмень Лауреат I
(IV
курс конкурс солистов и 2014 г.
степени
«Сольное
и ансамблей
хоровое народное народной
песни

13. Калюжная Ольга
(IV
курс
«Хоровое
дирижирование»)

14.

им.Л.Л.Христиансе
на
II
Открытый
Всероссийский
конкурс молодых
исполнителей
народной
песни
им.Л.Л.Христиансе
на
XIII Молодежные
дельфийские игры
России

70

пение»)
20. Паркулаб
Валентина (I курс
«Сольное
и
хоровое народное
пение»)
21. Мазаева Юлия
(II курс «Сольное
и
хоровое
народное пение»)
22. Абаева Диана
(II курс «Сольное
и
хоровое
народное пение»)
23. Ансамбль
«Канарейка»
(«Сольное
и
хоровое народное
пение»)
4 чел
24. Ягодина Виталия
(III курс «Сольное
и
хоровое
народное пение»)
«ДИВА»
25. Хор
(«Сольное
и
хоровое народное
пение»)
33 чел.
26. Терентеев Кирилл
(IV
курс
«Сольное
и
хоровое народное
пение»)
27. Таубе Любовь (IV

«Сибирские
родники»
IV всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной
песни
«Сибирские
родники»
IV всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной
песни
«Сибирские
родники»
IV всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной
песни
«Сибирские
родники»
IV всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной
песни
«Сибирские
родники»
IV всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной
песни
«Сибирские
родники»
Региональный этап
Всероссийского
хорового
фестиваля

ноябрь
2014 г.

г.Тюмень

Лауреат II
степени

ноябрь
2014 г.

г.Тюмень

Лауреат III
степени

ноябрь
2014 г.

г.Тюмень

Дипломант
I степени

ноябрь
2014 г.

г.Тюмень

Дипломант
III степени

ноябрь
2014 г.

г.Тюмень

диплом
участника

ноябрь
2014 г.

г.Екатерин Лауреат III
бург
степени

Межрегиональные конкурсы
Региональный этап декабрь
г.Екатерин Лауреат I
отборочного тура 2014 г.
бург
степени
XIV молодежных
Дельфийских игр
России
Региональный этап декабрь
г.Екатерин Лауреат III
71

курс
«Театральное
творчество»)
28. Хвостов
Александр
(IV
курс
«Театральное
творчество»)
29. Кретинина Алена
(III
курс
«Театральное
творчество»)
30. Пониматкина
Дарья (III курс
«Цирковое
искусство)
31. Павлов Эдуард (II
курс «Цирковое
искусство)

32. Калюжная Ольга
(IV
курс
«Хоровое
дирижирование»)
33. Сулейменова
Анастасия
(IV
курс
«Хоровое
дирижирование»)
34. Головина Алена
(IV
курс
«Хоровое
дирижирование»)
35. Пуртова

отборочного тура
XIV молодежных
Дельфийских игр
России
Региональный этап
отборочного тура
XIV молодежных
Дельфийских игр
России
Региональный этап
отборочного тура
XIV молодежных
Дельфийских игр
России
Региональный этап
отборочного тура
XIV молодежных
Дельфийских игр
России
Региональный этап
отборочного тура
XIV молодежных
Дельфийских игр
России
Областные конкурсы
I
областной
конкурс молодых
дарований
Свердловской
области «Надежды
Урала»
I
областной
конкурс молодых
дарований
Свердловской
области «Надежды
Урала»
I
областной
конкурс молодых
дарований
Свердловской
области «Надежды
Урала»
I
областной
72

степени

2014 г.

бург

декабрь
2014 г.

г.Екатерин Лауреат III
бург
степени

декабрь
2014 г.

г.Екатерин Лауреат III
бург
степени

декабрь
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
участника

декабрь
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
участника

апрель
2014 г.

г.
Екатеринб
ург

Лауреат
степени

апрель
2014 г.

г.
Екатеринб
ург

Лауреат III
степени

апрель
2014 г.

г.
Екатеринб
ург

Дипломант

апрель

г.

Дипломант

I

Прасковья
(IV
курс «Народное
инструментальное
творчество»)
36. Иванова
Кристина
(IV
курс
«Хоровое
дирижирование»)
курс
37. I
специализации
«Театральное
творчество»
(7 человек)
38. Таубе Любовь (IV
курс
«Театральное
творчество»)

39. Горбунов
Александр
курс
«Театральное
творчество»)

(II

40. Зубакина
Анастасия
(III
курс
«Организация
культурнодосуговой
деятельности)
41. Возякова Олеся

конкурс молодых
дарований
Свердловской
области «Надежды
Урала»
I
областной
конкурс молодых
дарований
Свердловской
области «Надежды
Урала»
Областной
фестиваль
театральных
студенческих
коллективов
«Пасхальная
радость»
I
Межвузовский
открытый конкурс
исполнителей
художественного
слова
«Классические и
современные
тексты»
I
Межвузовский
открытый конкурс
исполнителей
художественного
слова
«Классические и
современные
тексты»
Городские конкурсы
VII
открытый
Форум
юных
дарований в сфере
культуры
и
искусства
«АриПоколение
Екатеринбург2014»
VII
открытый
73

2014 г.

Екатеринб
ург

апрель
2014 г.

г.
Екатеринб
ург

май 2014 г.
г.
Екатеринб
ург

Почетная
грамота

Дипломант

ноябрь
2014 г.

г.Екатерин Диплом II
бург
степени

ноябрь
2014 г.

г.Екатерин Диплом III
бург
степени

май 2014 г.Екатерин Благодарст
г.
бург
венное
письмо

май 2014 г.Екатерин Благодарст

(III
курс
«Организация
культурнодосуговой
деятельности)

42.

43.

44.

45.

46.

47.

48.

49.

Форум
юных г.
дарований в сфере
культуры
и
искусства
«АриПоколение
Екатеринбург2014»
Китаев Василий Молодежный
апрель
(III
курс фестиваль живой 2014 г.
«Музыкальное
музыки
«Гитара
искусство
без форматов»
эстрады»)
Кокшарова
Городской конкурс май 2014
Евгения (III курс «Звездный дебют» г.
«Цирковое
искусство»)
Районные конкурсы
Ансамбль «Лада» XIII
районный апрель
(специальность
2014 г.
фестиваль
«Хоровое
творчества
дирижирование)
«Открой
себя
10 чел.
миру»
Горский Сергей XIII
районный апрель
(II
курс фестиваль
2014 г.
«Цирковое
творчества
искусство)
«Открой
себя
миру»
Калюжная Ольга XIII
районный апрель
(IV
курс фестиваль
2014 г.
творчества
«Хоровое
себя
дирижирование») «Открой
миру»
Головина Алена XIII
районный апрель
(IV
курс фестиваль
2014 г.
«Хоровое
творчества
дирижирование») «Открой
себя
миру»
Терентеев Кирилл XIII
районный апрель
(III курс «Сольное фестиваль
2014 г.
и
хоровое творчества
народное пение)
«Открой
себя
миру»
Пирогова Илона XIII
районный апрель
(I курс «Сольное фестиваль
2014 г.
74

бург

венное
письмо

г.
Екатеринб
ург

Лауреат

г.Екатерин Диплом
бург
финалиста

г.Екатерин Диплом
бург
лауреата

г.Екатерин Диплом
бург
лауреата

г.Екатерин Диплом
бург
лауреата

г.Екатерин Диплом
бург
лауреата

г.Екатерин Диплом
бург
лауреата

г.Екатерин Диплом
бург
лауреата

50.

51.

52.

53.

54.

55.

56.

57.

58.

и
хоровое творчества
народное пение)
«Открой
себя
миру»
Зеленин Денис (II XIII
районный
курс
фестиваль
«Музыкальное
творчества
искусство
«Открой
себя
эстрады»)
миру»
Абаева Диана (I XIII
районный
курс «Сольное и фестиваль
хоровое народное творчества
пение)
«Открой
себя
миру»
Зубов Максим (IV XIII
районный
курс «Народное фестиваль
инструментальное творчества
творчество»)
«Открой
себя
миру»
Антонова
XIII
районный
Анастасия
(III фестиваль
курс «Цирковое творчества
искусство)
«Открой
себя
миру»
Соколова Алена XIII
районный
(IV
курс фестиваль
творчества
«Музыкальное
«Открой
себя
искусство
миру»
эстрады)
Кашникова
XIII
районный
Наталья (IV курс фестиваль
«Музыкальное
творчества
искусство
«Открой
себя
эстрады)
миру»
Лозин Максим (II XIII
районный
курс
фестиваль
«Музыкальное
творчества
искусство
«Открой
себя
эстрады)
миру»
Саватеева Диана XIII
районный
(I
курс фестиваль
«Музыкальное
творчества
искусство
«Открой
себя
эстрады)
миру»
Аксенова
XIII
районный
75

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
лауреата

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
степени

I

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
степени

I

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
степени

I

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
степени

I

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
степени

I

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
степени

I

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
степени

I

апрель

г.Екатерин Диплом

I

Анастасия (I курс
«Музыкальное
искусство
эстрады)
59. Пуртова
Прасковья
(IV
курс «Народное
инструментальное
творчество)
60. Мазаева Юлия (I
курс «Сольное и
хоровое народное
пение)
61. Балабанов
Константин (Iкурс
«Театральное
творчество»)
«Барыня»
62. Дуэт
(специальность
«Хоровое
дирижирование)
2 чел.
63. Ансамбль
«Cantabile»
8 чел.
64. Попенкова
Евгения (II курс
«Музыкальное
искусство
эстрады)
65. Инструментально
е трио (IV курс
«Народное
инструментальное
творчество)
3 чел.
66. Трио балалаек (IV
курс «Народное
инструментальное
творчество)

фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру»
XIII
районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру»
XIII
районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру»
XIII
районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру»
XIII
районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру»
XIII
районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру»
XIII
районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру»
XIII
районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру»

степени

2014 г.

бург

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом II
бург
степени

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом II
бург
степени

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом II
бург
степени

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом III
бург
степени

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом III
бург
степени

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом III
бург
степени

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом III
бург
степени

XIII
районный апрель
2014 г.
фестиваль
творчества
«Открой
себя

г.Екатерин Диплом III
бург
степени

76

67.

68.

69.

70.

3 чел.
Помазкина
Кристина (III курс
«Сольное
и
хоровое народное
пение)
Митасова
Надежда (II курс
«Сольное
и
хоровое народное
пение)
Ансамбль
«Зоренька»
(«Сольное
и
хоровое народное
пение)
4 чел.
Ташкин
Александр
(II
курс «Цирковое
искусство)

71. Попыловский
Владислав
(II
курс «Цирковое
искусство)
72. Брайт Юлия (III
курс
«Музыкальное
искусство
эстрады)
73. Жданова
Людмила (II курс
«Сольное
и
хоровое народное
пение)
74. Ягодина Виталия
(II курс «Сольное
и
хоровое
народное пение)
75. Соломина Анна
(II курс «Сольное

миру»
XIII
районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру»
XIII
районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру»
XIII
районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру»
XIII
районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру»
XIII
районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру»
XIII
районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру»
XIII
районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру»
XIII
районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру»
XIII
районный
фестиваль
77

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом III
бург
степени

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом III
бург
степени

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом III
бург
степени

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом III
бург
степени

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом III
бург
степени

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
участника

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
участника

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
участника

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
участника

76.

77.

78.

79.

80.

81.

82.

83.

и
хоровое творчества
народное пение)
«Открой
себя
миру»
Самедова
XIII
районный
Эльмира (I курс фестиваль
«Сольное
и творчества
хоровое народное «Открой
себя
пение)
миру»
Пастухова Дарья XIII
районный
(II курс «Сольное фестиваль
и
хоровое творчества
народное пение)
«Открой
себя
миру»
Бубнова
XIII
районный
Александра
(II фестиваль
курс «Сольное и творчества
хоровое народное «Открой
себя
пение)
миру»
Агеев Алексей (II XIII
районный
курс «Цирковое фестиваль
искусство)
творчества
«Открой
себя
миру»
Проданчук
XIII
районный
Максим (II курс фестиваль
творчества
«Цирковое
«Открой
себя
искусство)
миру»
Савонин Максим XIII
районный
(II
курс фестиваль
«Цирковое
творчества
искусство)
«Открой
себя
миру»
Масленников
IV
конкурс
Михаил (III курс студенческих
«Театральное
самостоятельных
творчество)
речевых
работ
«Поэзия
без
границ»
Егошина Наталия IV
конкурс
(III
курс студенческих
«Театральное
самостоятельных
творчество)
речевых
работ
«Поэзия
без
78

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
участника

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
участника

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
участника

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
участника

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
участника

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
участника

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
степени

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
IIстепени

I

84. Таубе Любовь (III
курс
«Театральное
творчество)
85. Каракаш
Анастасия (II курс
«Театральное
творчество)
86. Плотникова
Евгения (III курс
«Театральное
творчество)
87. Группа
«Джазовые
братья» (III курс
«Музыкальное
искусство
эстрады») 4 чел.
курсы
88. I-III
специализации
«Театральное
творчество»
66
чел.
89. Сергачева
Анастасия (II курс
«Театральное
творчество)
90. Безматерных
Наталья (II курс
«Театральное
творчество)
91. Антонова
Анастасия
(IV
курс «Цирковое
искусство»)

границ»
IV
конкурс
студенческих
самостоятельных
речевых
работ
«Поэзия
без
границ»
IV
конкурс
студенческих
самостоятельных
речевых
работ
«Поэзия
без
границ»
IV
конкурс
студенческих
самостоятельных
речевых
работ
«Поэзия
без
границ»
Молодежный
фестиваль
«Альтернатива»

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
IIстепени

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом III
бург
степени

апрель
2014 г.

г.Екатерин Диплом III
бург
степени

июнь
2014 г.

г.Екатерин Грамота
бург

Смотр-конкурс
август
«Жизни и мечте – 2014 г.
Да!»

г.Екатерин I место
бург

Районный конкурс
«Молодая семья»,
посвященный Дню
матери
Районный конкурс
«Молодая семья»,
посвященный Дню
матери
XIV
районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру» фестиваль
«Молодежный

ноябрь
2014 г.

г.Екатерин Грамота
бург

ноябрь
2014 г.

г.Екатерин Грамота
бург

декабрь
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
лауреата

79

92. Савонин Максим
(III
курс
«Цирковое
искусство»)

93. Шашков Руслан
(II
курс
«Цирковое
искусство»)

94. Бородюк
Екатерина (I курс
«Цирковое
искусство»)

95. Горский Сергей
(III
курс
«Цирковое
искусство»)

96. Мансурова Ирина
(III
курс
«Цирковое
искусство»)

Итого: 231 чел.

меридиан»
XIV
районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру» фестиваль
«Молодежный
меридиан»
XIV
районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру» фестиваль
«Молодежный
меридиан»
XIV
районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру» фестиваль
«Молодежный
меридиан»
XIV
районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру» фестиваль
«Молодежный
меридиан»
XIV
районный
фестиваль
творчества
«Открой
себя
миру» фестиваль
«Молодежный
меридиан»

декабрь
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
степени

декабрь
2014 г.

г.Екатерин Диплом II
бург
степени

декабрь
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
IIIстепени

декабрь
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
IIIстепени

декабрь
2014 г.

г.Екатерин Диплом
бург
участника

Список студентов, принявших участие в фестивалях и конкурсах
различного уровня в период с января по апрель 2015 г.
№ ФИО
Наименование
Дата
Место
Результат
обучающегося
конкурса
проведен проведени ы
(студента)
ия
я
(призовое
конкурса место,
80

I

(страна,
город)
97. Карачевцева
Юлия (II курс
«Музыкальное
искусство
эстрады»)
98. Никитина Оксана
(I
курс
«Музыкальное
искусство
эстрады»)
99. Волобуева Анна
(I
курс
«Музыкальное
искусство
эстрады»)
100.Савватеева Диана
(II
курс
«Музыкальное
искусство
эстрады»)
101.Паркулаб
Валентина
(I курс «Сольное
и
хоровое
народное пение»)
102.Пирогова Илона
(II курс «Сольное
и
хоровое
народное пение»)

103.Карачевцева
Юлия
(II
курс

Международные конкурсы
Международный
январь
проект
«От 2015 г.
модерна
до
контемпа:
пластическая
трансформация»
Международный
январь
проект
«От 2015 г.
модерна
до
контемпа:
пластическая
трансформация»
Международный
январь
проект
«От 2015 г.
модерна
до
контемпа:
пластическая
трансформация»
Международный
январь
проект
«От 2015 г.
модерна
до
контемпа:
пластическая
трансформация»
Международный
февраль
фестиваль-конкурс 2015 г.
народной
песни,
музыки и танца
«Малахитовый
узор»
Международный
февраль
фестиваль-конкурс 2015 г.
народной
песни,
музыки и танца
«Малахитовый
узор»
Всероссийские конкурсы
VI
Открытый январь
Всероссийский
2015 г.
интернет81

наличие
звания
лауреата)

г.Екатерин Благодарст
бург
венное
письмо

г.Екатерин Благодарст
бург
венное
письмо

г.Екатерин Благодарст
бург
венное
письмо

г.Екатерин Благодарст
бург
венное
письмо

г.
Екатеринб
ург

Лауреат
степени

г.
Екатеринб
ург

Дипломант
I степени

г.
Екатеринб
ург

Лауреат
степени

I

I

«Музыкальное
искусство
эстрады»)
104.Ансамбль
«Cantabile»
(«Музыкальное
искусство
эстрады»)
8 чел.
105.Кишеева
Светлана
(IV
курс
«Организация
культурнодосуговой
деятельности)
106.Ахмадеева
Гульшат (I курс
«Этнохудожестве
н-ное творчество»

107.Макаров
Григорий
(III
курс
«Организация
культурнодосуговой
деятельности»)
хор
108.Народный
«Дива»
(«Сольное
и
хоровое народное
пение»)
35 чел.

фестиваль
(конкурс)
«Наш
дом.ru»
VI
Открытый январь
2015 г.
Всероссийский
интернетфестиваль
(конкурс)
«Наш
дом.ru»
Межрегиональные конкурсы
Региональный этап март 2015
Всероссийского
г.
конкурса
социальнозначимых проектов
«Моя инициатива в
образовании»
Региональный
март 2015
фестиваль-конкурс г.
татарской
и
башкирской
культуры «Кояш
нурлары»
Городские конкурсы
Городской конкурс январь
КВН «Здравствуй, 2015 г.
зимушка-зима»

Екатеринбургский
открытый
фестиваль
фольклорного
искусства
«Песенные
россыпи»
109.Ансамбль «Доля» Екатеринбургский
(«Сольное
и открытый
хоровое народное фестиваль
пение»)
фольклорного
10 чел.
искусства
«Песенные

г.
Екатеринб
ург

Лауреат II
степени

г.Екатерин Сертифика
бург
т
финалиста

г.Екатерин Диплом
бург

г.Верхняя
Пышма

Грамота в
номинации
«Открытие
»

март 2015 г.Екатерин Лауреат II
г.
бург
степени

март 2015 г.Екатерин Лауреат II
г.
бург
степени

82

россыпи»
Екатеринбургский март 2015
110.Ансамбль
открытый
«Зоренька»
г.
(«Сольное
и фестиваль
хоровое народное фольклорного
искусства
пение»)
«Песенные
5 чел.
россыпи»
Районные конкурсы
Фестиваль
февраль
111. Балабанов
Константин (II патриотической
2015 г.
песни «Пою тебе,
курс
моя Россия»
«Театральное
творчество»)
февраль
112. Горохова Дарья Фестиваль
(II
курс патриотической
2015 г.
«Музыкальное
песни «Пою тебе,
искусство
моя Россия»
эстрады»)
Фестиваль
февраль
113. Бубнова
Александра (III патриотической
2015 г.
курс «Сольное и песни «Пою тебе,
хоровое
моя Россия»
народное
пение»)
III
конкурс март 2015
114. Домрачева
Марина
самостоятельных
г.
(III
курс режиссерских
«Театральное
работ
«Прологтворчество»)
2015»

г.Екатерин Лауреат III
бург
степени

г.Екатерин Лауреат
бург

г.Екатерин Дипломант
бург
II степени

г.Екатерин Дипломант
бург
III степени

г.Екатерин Диплом
бург
Лауреата
за лучшую
режиссуру
и
музыкальн
ое
оформлени
е
III
конкурс март 2015 г.Екатерин Диплом
115. Ведерникова
Ольга
самостоятельных
г.
бург
Лауреата
(II
курс режиссерских
за лучшую
«Театральное
работ
«Прологсценограф
творчество»)
2015»
ию
III
конкурс март 2015 г.Екатерин Диплом
116. Хвостов
Александр
самостоятельных
г.
бург
Лауреата
(IV
курс режиссерских
за лучшую
«Театральное
работ
«Прологмужскую
творчество»)
2015»
роль
83

117. Барсукова Диана
(IV
курс
«Театральное
творчество»)

III
конкурс
самостоятельных
режиссерских
работ
«Пролог2015»
III
конкурс
118. Таубе Любовь
(IV
курс самостоятельных
«Театральное
режиссерских
творчество»)
работ
«Пролог2015»
119. Гурьянова
Алена
(I
курс
«Театральное
творчество»)
120. Мухамадеева
Ирина
(II
курс
«Театральное
творчество»)
121. Каракаш
Анастасия
(III
курс
«Театральное
творчество»)

март 2015 г.Екатерин Диплом
г.
бург
Лауреата
за лучшую
женскую
роль
март 2015 г.Екатерин Диплом в
г.
бург
номинации
«Приз
зрительски
х
симпатий»
март 2015 г.Екатерин Диплом в
бург
г.
актерской
номинации
«Обнаженн
ый нерв»
март 2015 г.Екатерин Диплом в
г.
бург
номинации
«Рапид
года»

III
конкурс
самостоятельных
режиссерских
работ
«Пролог2015»
III
конкурс
самостоятельных
режиссерских
работ
«Пролог2015»
III
конкурс март 2015 г.Екатерин Дипломы в
самостоятельных
г.
бург
номинация
режиссерских
х
работ
«Пролог«Педагогич
2015»
еский
талант» и
«Лучший
ансамбль»
III
конкурс март 2015 г.Екатерин Диплом в
122. Половинкин
Сергей
самостоятельных
г.
бург
номинации
(IV
курс режиссерских
«За вклад в
«Театральное
работ
«Прологмировой
творчество»)
2015»
кинематог
раф»
III
конкурс март 2015 г.Екатерин Диплом в
123. Селезнева
Виолетта
г.
самостоятельных
бург
номинации
(II
курс режиссерских
«За лучшее
«Театральное
работ
«Пролограспределе
творчество»)
2015»
ние ролей»
конкурс март 2015 г.Екатерин Диплом в
124. Попова Полина III
(I
курс самостоятельных
г.
бург
номинации
«Театральное
режиссерских
«За веру в
творчество»)
работ
«Прологлюбовь»
84

2015»
Фестиваль
март 2015 г.Екатерин Диплом в
125. Танцевальный
бург
коллектив
I хореографического г.
номинации
творчества
курса
«За
студенческой
и
специализации
верность
«Хореографичес хореографической
народным
кое творчество» молодежи «Time to
традициям
7 чел.
dance»
»
Итого: 89 чел.
Вывод:
Итого в период с 01.04.2014 г. по 01.04.2015 г. в конкурсах различного
уровня приняло участие 320 человек, что составляет 61,5 % от всего
контингента обучающихся. Из них победителями и призерами стало 292 чел
(56,2 %)

85

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)