Госуслуги
Проблемы со сдачей экзаменов, поступлением или получением документов?

Подготовительные курсы

01.03.2026

Подготовительные курсы разработаны для создания условий качественной подготовки будущих студентов, а также для их адаптации к требованиям вступительных испытаний творческой направленности и последующему обучению.

2. Целевая аудитория

Курсы ориентированы на выпускников 9-х и 11-х классов общеобразовательных школ, а также лиц, имеющих начальное художественное или хореографическое образование (или опыт занятий в кружках/студиях), планирующих поступать на следующие специальности:

·         Хореографическое творчество (народный танец, классический танец, современная хореография);

·         Театральное творчество (актерское мастерство);

·         Сольное и хоровое народное пение;

·         Цирковое искусство;

·         Социально-культурная деятельность;

·         Музыкальное искусство эстрады (эстрадное пение, инструменты эстрадного оркестра).

3. Цели и задачи курсов

Цель: Формирование у абитуриентов комплекса знаний, умений и навыков, необходимых для успешного прохождения творческих вступительных испытаний и дальнейшего обучения по выбранной специальности.

Основные задачи:

1.     Профессиональная ориентация: Помощь абитуриентам в осознанном выборе профиля обучения и оценке собственных возможностей.

2.     Развитие природных данных: Выявление и коррекция физических, вокальных, актерских и пластических данных в соответствии с профессиональными стандартами.

3.     Подготовка к экзаменам: Отработка элементов экзаменационной программы (этюды, хореографические комбинации, вокальные произведения, читка стихов/прозы, показ цирковых элементов).

4.     Повышение уровня эрудиции: Знакомство с историей искусства, основами музыкальной грамоты, сценической речи и движения.

5.     Психологическая адаптация: Снятие стресса перед экзаменами, формирование навыков работы в творческом коллективе.

4. Содержание курсов по направлениям

Программа включает как общие предметы (основы сценической культуры, история искусств — в зависимости от специальности), так и узкопрофильные дисциплины, соответствующие каждой специальности.

·         Хореографическое творчество: Классический танец (экзерсис у станка, на середине), народно-сценический танец, ритмика, гимнастика, растяжка, основы актерского мастерства в танце.

·         Театральное творчество: Сценическая речь (постановка голоса, дикция), сценическое движение, актерское мастерство (этюды, наблюдения, работа с текстом), основы грима.

·         Сольное и хоровое народное пение: Постановка голоса, народная манера пения, работа с дыханием, подбор репертуара (народные песни), основы нотной грамоты, сценическое воплощение народной песни (танец, игра).

·         Цирковое искусство: Акробатика (силовая, прыжковая), жонглирование, эквилибристика, пластика, хореография в цирке, основы клоунады и режиссуры циркового номера.

·         Социально-культурная деятельность: Основы режиссуры массовых мероприятий, сценическая речь, сценическое движение, основы анимации и ведения программ, основы менеджмента в сфере культуры.

·         Музыкальное искусство эстрады:

o    Эстрадное пение: Постановка голоса, эстрадная манера вокала, работа с микрофоном, подбор репертуара (современные композиции, джаз, соул), основы вокальной импровизации, сценическое движение.

o    Инструменты эстрадного оркестра: Развитие техники игры на инструменте (фортепиано, гитара, ударные, духовые, электрогитара, саксофон и т.д.), чтение нот с листа, ансамблевая игра, основы гармонии и импровизации, джазовый стиль.Хочу такой сайт

5. Формы и методы обучения

·         Индивидуальные занятия (вокал, инструмент, акробатика).

·         Групповые занятия (хореография, актерское мастерство, ансамбль, сценическая речь).

·         Мастер-классы ведущих педагогов

·         Просмотр и анализ видеоматериалов (спектакли, концерты).

·         Тренинги (физические, актерские, вокальные).

·         Репетиции экзаменационных программ.

·         Пробные творческие экзамены (в формате «экзамен без стресса»).

6. Режим занятий

·         Продолжительность курсов: 6 дней (интенсив)].

·         Периодичность занятий: ежедневно.

·         Форма обучения: Очная (с возможностью частичного дистанционного сопровождения по теоретическим разделам).

·         Всего: 20 академических часов (по 45 минут)

7. Результаты обучения (Контроль знаний)

·         Показ-прослушивание: Учащийся демонстрирует подготовленную экзаменационную программу (этюд, вокальный номер, танцевальную комбинацию) перед комиссией преподавателей колледжа.

·         Собеседование: Проверка эрудиции и мотивации в рамках выбранной специальности.

8. Документ об окончании

Слушателям, успешно освоившим программу подготовительных курсов и прошедшим итоговый показ (прослушивание), выдается Сертификат установленного образца об окончании подготовительных курсов.

Сертификат подтверждает полученную подготовку, но не является гарантией зачисления вне общего конкурса. Зачисление в колледж производится на общих основаниях по результатам вступительных испытаний.

9. Материально-техническое обеспечение

Занятия проходят на базе [Название колледжа] в специализированных аудиториях:

·         Хореографические залы (с зеркалами, станками, напольным покрытием).

·         Вокальные классы (оборудованные фортепиано, микрофонами).

·         Учебные театры и сценические площадки.

·         Классы для индивидуальных занятий на музыкальных инструментах.

·         Актовый зал для проведения пробных экзаменов.

Педагогический состав: Занятия проводят преподаватели колледжа, среди которых – заслуженные работники культуры, лауреаты всероссийских и международных конкурсов, действующие артисты и хореографы.

Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.
Яндекс Метрика

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».