Оглавление
ВВЕДЕНИЕ .......................................................................................................... 4
РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ....................................................... 4
1.1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ .............................................................. 4
1.2 НОРМАТИВНОЕ И ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ...................................................................... 5
РАЗДЕЛ 2. СТРУКТУРА И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ............................. 10
2.1 Структура управления ................................................................................ 10
2.2 Организация взаимодействия структурных подразделений колледжа 14
РАЗДЕЛ 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ
ВЫПУСКНИКОВ.............................................................................................. 16
3.1 Структура подготовки ................................................................................ 16
3.2 СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ .......................................................................... 17
3.3 Обеспеченность информационно-библиотечными ресурсами
19
3.4. Научно-методическая деятельность………………………………..…23
3.5 Содержание и организация учебного процесса ....................................... 24
РАЗДЕЛ 4. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ ....................... 30
4.1 Качество знаний .......................................................................................... 30
4.1.1 Прием абитуриентов ................................................................................ 30
4.1.2 Степень подготовленности выпускников к выполнению требований
ФГОС СПО ........................................................................................................ 34
4.1.3 Востребованность выпускников ............................................................. 36
4.2 Условия, определяющие качество подготовки ........................................ 38
4.2.1 Кадровое обеспечение подготовки специалистов ................................ 38
4.2.2 Материально-техническая база .............................................................. 39
4.2.3Сотрудничество и профориентационная деятельность ........................ 42
РАЗДЕЛ 5 ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В КОЛЛЕДЖЕ ........................ 44
5.1 НОРМАТИВНАЯ БАЗА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ........................................ 44
5.2 ПЛАНИРОВАНИЕ И РАБОТА КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ............................. 44
5.3 РАБОТА СТАРОСТАТА И СТУДСОВЕТА ........................................................... 45
5.4 РАБОТА В ОБЩЕЖИТИИ .................................................................................. 45
5.5 РАБОТА СОВЕТА ПРОФИЛАКТИКИ ................................................................. 46
5.6 СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ........................................................................ 46
5.7 МЕДИЦИНА .................................................................................................... 49
5.8 РАБОТА ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА.................................................................... 49
5.9 ПРОФИЛАКТИКА ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ: ............................................... 49
5.10 ПРОФИЛАКТИКА ЭКСТРЕМИЗМА И ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ. ........... 57
2

РАБОТА С СОТРУДНИКАМИ И ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ.............................................. 57
5.11 ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ................................................................. 61
5.12 КУЛЬТУРНО-МАССОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ И КОНЦЕРТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ... 61
5.13 ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ....................................................................... 65
5.14 ПООЩРЕНИЯ И БЛАГОДАРНОСТИ ................................................................. 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 .............................................................................................. 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 .............................................................................................. 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 .............................................................................................. 83
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 .............................................................................................. 88

3

Введение
В соответствии с Законом Об образовании в Российской федерации №273
от 29 декабря 2012 г. по итогам работы в период с 1 апреля 2015г. по 31 марта
2016 г. в Свердловском колледже искусств и культуры было проведено
самообследование.
Отчет о самообследовании содержит анализ всех имеющихся
образовательных программ по соответствию содержания и качества подготовки
обучающихся и выпускников требованиям федеральных государственных
образовательных стандартов третьего поколения. Целью проведения
самообследования является выявление степени обеспечения доступности и
открытости информации о состоянии развития колледжа. Информация,
содержащаяся в отчете, раскрывает все направления деятельности колледжа за
отчетный период.
Раздел 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной
деятельности
1.1 Общие сведения об организации
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное
учреждение Свердловской области «Свердловский колледж искусств и культуры»
создано в соответствии с решением Исполнительного комитета Свердловского
областного Совета депутатов трудящихся от 04.10.57г. № 667
и имело
первоначальное наименование - Культурно-просветительное училище.
По приказу Свердловского областного управления культуры № 191
от 10.07.89г Культурно-просветительное училище было переименовано в
Свердловское областное училище культуры.
27 января 1999 года Свердловское областное училище культуры
переименовано в Свердловское областное училище искусств и культуры на
основании приказа Министерства культуры Свердловской области от12.01.99г.
№16-К и зарегистрировано Ленинской администрацией 27.01.99г. № 107.
Приказом министра культуры Свердловской области от 12.01.1999г. № 16к Свердловское областное училище искусств и культуры переименовано в
государственное среднее профессиональное образовательное учреждение
«Свердловское областное училище искусств и культуры».
Постановлением Правительства Свердловской области от 04.10.2005г. №
862-ПП «Об утверждении новой редакции Устава областного государственного
образовательного учреждения среднего профессионального образования
«Свердловское областное училище искусств и культуры» переименовано в
государственное образовательное учреждение среднего профессионального
образования «Свердловское областное училище искусств и культуры».
В 2008 году Постановлением Правительства Свердловской области от
24.07.2008г. №753-ПП «О переименовании и внесении изменений в уставы
государственных образовательных учреждений среднего профессионального
образования Свердловской области » государственное образовательное
учреждение среднего профессионального образования «Свердловское областное
училище искусств и культуры» переименовано в государственное
4

образовательное учреждение среднего профессионального образования
Свердловской области «Свердловский колледж искусств и культуры».
Постановлением Правительства Свердловской области от 26.06.2009г.
№740-ПП «О переименовании и внесении изменений в уставы государственных
образовательных учреждений среднего профессионального образования
Свердловской области и государственного учреждения культуры Свердловской
области
«Методический
центр
по
художественному
образованию»,
подведомственных
Министерству
культуры
Свердловской
области»
государственное образовательное учреждение среднего профессионального
образования Свердловской области «Свердловский колледж искусств и
культуры» переименовано в государственное бюджетное образовательное
учреждение среднего профессионального образования Свердловской области
«Свердловский колледж искусств и культуры».
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего
профессионального образования Свердловской области «Свердловский колледж
искусств и культуры» переименовано в Государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение Свердловской области
«Свердловский колледж искусств и культуры» на основании приказа
Министерства культуры Свердловской области от 14.07.15 № 225.
Официальное наименование колледжа на русском языке:
полное – Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Свердловской области «Свердловский колледж искусств и
культуры»,
сокращенное – Свердловский колледж искусств и культуры.
аббревиатура - ГБПОУ СО СКИиК.
Официальное наименование на английском языке: Sverdlovsk College of
Arts and Culture
1.2 Нормативное
и
организационно-правовое
обеспечение
образовательной деятельности
Место нахождения и почтовый адрес колледжа:
620147, Российская Федерация, г. Екатеринбург, проезд Решетникова,
дом 5, что соответствует юридическому адресу.
Телефон, факс
Тел/факс 8 343 2401958 (секретарь директора)
Тел: 8 343 2401958 (директор)
Тел: 8 343 2401957 (зам. директора по учебной работе)
Тел: 8 343 2401948 (зам директора по непрерывному обучению)
Тел: 8 343 2401957 (зам. директора по научно-методической работе)
Тел: 8 343 2401957 (зам директора по воспитательной работе)
Тел: 8 343 2401948 ( зам директора по административно- хозяйственной
деятельности)
Тел/факс 8 343 2401951 (главный бухгалтер)
Тел: 8 343 2401951бухгалтерия
Тел: 8 343 2401948 (библиотека СКИиК)
5

Действующий Устав колледжа
утвержден приказом Министерства
культуры Свердловской области от 12 августа 2011 года № 219
Устав соответствует требованиям ст.25, гл 3 Закона об образовании в
Российской Федерации от 29.12.12 №273- ФЗ, «Типового положения об
образовательном учреждении среднего профессионального образования(среднем
специальном
учебном
заведении)»,
утвержденном
Постановлением
Правительства Российской Федерации от 18.07.08 № 543.
Деятельность Свердловский колледж искусств и культуры строится в
соответствии
с законодательными документами
Российской Федерации,
законодательными документами
Свердловской области, Конституцией
Российской Федерации, Законом об образовании в Российской Федерации,
Типовым положением, Уставом Свердловского колледжа искусств и культуры и
иными нормативными правовыми актами, а также локальными нормативными
актами колледжа.
Учредителем и собственником имущества колледжа является
Свердловская область. Функции и полномочия Учредителя осуществляются
Министерством культуры Свердловской области, по отношению к которому
колледж является подведомственным учреждением.
Свердловский колледж искусств и культуры является юридическим
лицом, государственным заказчиком, имеет самостоятельный баланс,
обособленное имущество, лицевые счета, открытые в установленном порядке в
соответствии с положениями Бюджетного кодекса Российской Федерации в
финансовом органе Свердловской области и в территориальном органе
Федерального казначейства, имеет печать со своим официальным наименованием
и изображением Государственного герба Российской Федерации, в соответствии
с Федеральным законом №2-ФКЗ от 25.12.2000 г., Областным законом №19-ОЗ от
14 апреля 1997 года, необходимые для осуществления деятельности штампы,
бланки, символику.
Организационно-правовая форма колледжа – учреждение.
Свердловский колледж искусств и культуры является некоммерческой
организацией.
Тип – учреждение среднего профессионального образования
Вид - колледж
Учреждение не имеет филиалов и представительств.
Учреждение создано на неограниченный срок.
Основным языком обучения и воспитания в колледже является русский.
Свидетельство о постановке на учет Российской организации в налоговом
органе по месту ее нахождения :
Серия 66 № 007646630, поставлено на учет 10.10.1991г. в налоговом
органе Инспекция Федеральной налоговой службы по Ленинскому району г.
Екатеринбурга, ОГРН 1026605236020
Внесена запись о государственной регистрации изменений, вносимых в
учредительные документы юридического лица 09 февраля 2016 года
за
государственным номером (ГРН) 2169658286301
Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр
юридических лиц, о юридическом лице, зарегистрированном до 1 июля 2002 года
6

Серия 66 № 003007165, дата внесения записи 26 сентября1991г. №022298.
Свидетельство о праве на имущество
Учебный корпус, литер А
Серия 66 АВ № 943115, дата выдачи 28.01.2003г. выдано Учреждением
юстиции по государственной регистрации прав на недвижимое имущество и
сделок с ним на территории Свердловской области.
Отдельно стоящее здание, литер Б
Серия 66 АВ № 943113, дата выдачи 28.01.2003г. выдано Учреждением
юстиции по государственной регистрации прав на недвижимое имущество и
сделок с ним на территории Свердловской области.
Общежитие, литер Р
Серия 66 АВ № 943112, дата выдачи 28.01.2003г. выдано Учреждением
юстиции по государственной регистрации прав на недвижимое имущество и
сделок с ним на территории Свердловской области.
Свидетельство о праве на земельный участок
Земельный участок по адресу ул. Посадская , д. №79
Серия 66АД № 169424, дата выдачи 17.03.20107. выдано Управлением
Федеральной регистрационной службы по Свердловской области.
Земельный участок по адресу проезд Решетникова, д. № 5
Серия 66АД № 169341, дата выдачи 24.03.2010, выдано Управлением
Федеральной регистрационной службы по Свердловской области.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Реквизиты лицензии: Серия 66Л01
№ 0004620 от 24.12.2015,
регистрационный номер 18121.
Лицензия выдана Министерством общего и профессионального
образования Свердловской области на право оказывать образовательные услуги
по реализации образовательных программ по видам образования, по уровням
образования, по профессиям, специальностям, направлениям подготовки ( для
профессионального образования), по подвидам дополнительного образования,
указанным в приложении к настоящей лицензии.

7

Согласно действующей лицензии колледж имеет право ведения образовательной
деятельности по следующим образовательным программам:
№
Профессиональное образование
Коды
Наименование
Уровень образование
Присваиваемые по
п/п
профессий,
специальностей
и направлений
подготовки

профессий,
специальностей и
направлений подготовки

1
1.

2
43.02.10

2.

51.02.01

Народное
художественное
творчество (по видам)

3.

51.02.02

Социально-культурная
деятельность (по видам)

4.

51.02.03

3

Туризм

Библиотековедение

5

52.02.03

Цирковое искусство

6

53.02.02

Музыкальное искусство
эстрады (по видам)

7

53.02.05

Сольное и хоровое
народное пение

№
п/п
1

профессиям,
специальностям и
направлениям
подготовки
квалификации

4

Среднее
профессиональное
образование
Среднее
профессиональное
образование
Среднее
профессиональное
образование

Среднее
профессиональное
образование

Среднее
профессиональное
образование
Среднее
профессиональное
образование
Среднее
профессиональное
образование

Дополнительное образование

5

Специалист по
туризму
Руководитель
любительского
творческого
коллектива,
преподаватель
Организатор
социальнокультурной
деятельности
Менеджер социальнокультурной
деятельности
Библиотекарь
Библиотекарь,
специалист по
информационным
ресурсам
Артист цирка,
преподаватель
Артист,
преподаватель,
руководитель
эстрадного
коллектива
Артист-вокалист,
преподаватель,
руководитель
народного коллектива

Подвиды
Дополнительное профессиональное образование

8

Учреждение согласно имеющейся лицензии реализует следующие
образовательные программы: а) среднего профессионального образования; б)
дополнительного профессионального образования.
Свидетельство о государственной аккредитации
Реквизиты свидетельства об аккредитации: серия 66А04 № 0000124
регистрационный № 8809 от 22 декабря 2015 . Срок действия до 5 июня 2018
года. Выдано Министерством общего и профессионального образования
Свердловской области.
Настоящее свидетельство выдано Государственному бюджетному
образовательному учреждению Свердловской области «Свердловский колледж
искусств и культуры» о государственной аккредитации образовательной
деятельности по основным профессиональным образовательным программам в
отношении каждого уровня профессионального образования по каждой
укрупненной группе профессий, специальностей, и направлений подготовки,
указанным в приложении к настоящему свидетельству.
Профессиональное образование

Наименование укрупненных
групп профессий,
специальностей и
направлений подготовки
профессионального
образования
3

Уровень
образования

1

Коды укрупненных
групп профессий,
специальностей и
направлений подготовки
профессионального
образования
2

1.

51.00.00

Среднее
профессиональное

2

52.00.00

3

53.00.00

Культуроведение и
социокультурные
проекты
Сценические искусства и
литературное творчество
Музыкальное искусство

№ п/п

4

Среднее
профессиональное
Среднее
профессиональное

9

Раздел 2. Структура и система управления
2.1 Структура управления
Соответствие
организации
управления
образовательным
учреждением уставным требованиям
Управление колледжем осуществляется в соответствии с Конституцией
Российской Федерации, Законом об образовании, Типовым положением об
образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем
специальном учебном заведении), Уставом колледжа.
Основные направления управления колледжем:
обеспечение
эффективного
взаимодействия
колледжа
с
Министерством общего и среднего профессионального образования
Свердловской области, Министерством культуры Свердловской
области, социальными партнерами, обществом в целом;
формирование системы управления качества образовательного
процесса по подготовке специалистов;
обеспечение успешного развития колледжа;
внедрение новых инновационных систем в образовательный
процесс;
подготовка конкурентоспособных специалистов среднего звена на
рынке труда;
развитие студенческого самоуправления;
координация деятельности всех подразделений.
В соответствии с Уставом организационная структура колледжа
формируется и утверждается директором.
Организационная структура включает следующие подразделения:

Отделения (очное
и заочное)

Воспитательная и
психологопедагогическая
служба

Научнометодическая
служба

Предметноцикловые
комиссии

Библиотека

Бухгалтерия

Отдел кадров

Хозяйственная
часть

Столовая

В соответствии
с задачами, связанными с деятельностью колледжа,
сформирована действующая
организационная структура. Все структурные
подразделения
осуществляют свою деятельность на основе положений,
10

утвержденных директором, и функционирует в учебном заведении как единый
учебно-воспитательный комплекс.
Непосредственное управление колледжем осуществляет директор. Директор
колледжа:
1) определяет структуру колледжа и утверждает штатное расписание;
2) утверждает правила внутреннего распорядка колледжа;
3) утверждает положения о структурных подразделениях;
4) утверждает должностные инструкции;
5) издает приказы, распоряжения, обязательные для всех работников и
обучающихся, иные локальные акты;
6) заключает, изменяет и прекращает трудовые договоры с работниками,
применяет меры поощрения и налагает дисциплинарные взыскания;
7) без доверенности действует от имени колледжа, представляет его интересы
в отношениях с государственными органами, органами местного
самоуправления, юридическими и физическими лицами;
8) руководит образовательной, хозяйственной и финансовой деятельностью в
соответствии с настоящим Уставом и законодательством Российской
Федерации;
9) возглавляет Совет колледжа;
10) обеспечивает исполнение решений общего собрания, Совета колледжа,
педагогического совета;
11) решает вопросы финансовой деятельности колледжа;
12) распоряжается имуществом и средствами колледжа в пределах своей
компетенции и в соответствии с законодательством Российской Федерации;
13) утверждает план финансово-хозяйственной деятельности колледжа;
14) открывает лицевые счета в территориальных органах Федерального
казначейства и валютные счета в кредитных организациях в порядке и
случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации;
15) выдает доверенности, заключает договоры, вносит в них изменения и
расторгает их;
16) утверждает годовые планы учебно-методических и художественнотворческих работ;
17) осуществляет иную деятельность от имени Учреждения в соответствии с
законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом колледжа.
Часть своих полномочий Директор может делегировать своим заместителям
соответствующим
локальным
актом.
Заместители
осуществляют
непосредственное руководство направлениями деятельности колледжа и несут
ответственность за вверенное им направление в соответствии с должностными
инструкциями и приказами директора.
Управление колледжем осуществляется на основе сочетания принципов
самоуправления и единоначалия, через функционирование Совета колледжа,
Общего собрания трудового коллектива, Педагогического совета колледжа.
Общее
руководство
осуществляется
представительным
органом
самоуправления – Советом колледжа. В состав Совета входят: директор,
представители всех категорий работников колледжа, студентов. Председателем
11

Совета является директор. Совет осуществляет свою деятельность в соответствии
с Положением о Совете колледжа.
Общее собрание колледжа проводится не реже двух раз в течение учебного
года. Для обеспечения коллегиальности в обсуждении направлений, задач,
содержания и форм педагогической и учебно-воспитательной деятельности в
колледже функционирует Педагогический совет. Педагогический совет
объединяет педагогических работников, непосредственно участвующих в учебновоспитательном процессе и действует на основании Положения о Педагогическом
совете, утвержденного директором колледжа. Заседания Педагогического совета
проводятся по плану работы. Организацию выполнения решений
Педагогического совета осуществляет председатель и ответственные лица,
указанные в решениях. На заседаниях педагогического совета рассматриваются
вопросы содержания и качества обучения, достижений педагогической науки,
вопросы учебно-воспитательной работы и другие вопросы образовательной
деятельности колледжа. Председателем Педагогического совета является
директор колледжа.
Для обсуждения текущих вопросов учебной деятельности проводятся
оперативные совещания.
Для рассмотрения научно-методических, инновационных и других проблем
образовательного процесса и обеспечения повышения квалификации
преподавателей, в колледже создан Методический совет.
Предметно-цикловая комиссия является структурным подразделением,
объединяющим педагогических работников, реализующих программы одной
специальности или нескольких учебных дисциплин цикла, и действует на
основании Положения о предметно-цикловой (предметной) комиссии колледжа,
принимаемого Советом колледжа и утверждаемого директором.
Основные направления деятельности предметно-цикловой комиссии:
- совершенствование методического и профессионального мастерства
преподавателей, оказание помощи начинающим преподавателям;
- учебно-методическое и учебно-программное обеспечение учебных
дисциплин по специальностям, реализуемым колледжем;
- участие в формировании программы итоговой государственной
аттестации выпускников колледжа;
- внесение предложений по корректировке плана учебного процесса в
части перераспределения по семестрам объема часов на изучаемые дисциплины;
- определение технологии обучения (выбор средств и методов обучения,
инновационных педагогических технологий);
- рассмотрение и рецензирование учебно-программной и учебнометодической документации, других средств обучения;
- выработка единых требований к содержанию работы кабинетов учебных
дисциплин, лабораторий, рассмотрение и обсуждение планов работы
преподавателей, календарно-тематических планов, других материалов,
относящихся к компетенции предметно-цикловой комиссии.
- обеспечение проведения промежуточной аттестации обучающихся
(определение формы и условий аттестации, выработка единых требований к
12

оценке знаний и умений обучающихся, разработка содержания экзаменационных
материалов);
- внесение предложений по аттестации преподавателей, входящих в состав
предметно-цикловой комиссии, а также распределению их педагогической
нагрузки;
Периодичность проведения заседаний предметно-цикловой комиссии - не
реже одного раза в два месяца.
Непосредственное руководство предметно-цикловой осуществляет ее
председатель, назначаемый приказом директора колледжа.
Председатель предметно-цикловой комиссии:
- организует и руководит работой по учебно-программному и учебнометодическому обеспечению учебных дисциплин;
- планирует и организует учебную, воспитательную, учебнометодическую
и художественно-творческую работу предметноцикловой комиссии;
- участвует в планировании и организации материально-технического
обеспечения образовательного процесса;
- организует контроль качества проводимых членами комиссии занятий;
- несет ответственность за организацию воспитательной работы,
соблюдение техники безопасности в учебном процессе и методическое
обеспечение образовательного процесса.
Перечень предметно-цикловых комиссий и их состав утверждаются
приказом директора колледжа.
Директор колледжа имеет право досрочно освободить председателя
предметно-цикловой
комиссии
от
его
обязанностей
в
случае
неудовлетворительных результатов его деятельности.
Вывод: Организация управления
соответствует уставным требованиям.

образовательным

учреждением

Соответствие нормативной и организационно-распорядительной
документации действующему законодательству и Уставу колледжа.
Для реализации задач, стоящих перед
колледжем, разработана
комплексная программа развития. Перспективная программа развития колледжа
разработана в соответствии с Законом об образовании в Российской Федерации,
Типовым
положением
об
образовательном
учреждении
среднего
профессионального образования (среднем специальном учебном заведении). Цель
программы
–
обеспечение
организационно-правовых,
экономических,
методических условий функционирования, развития в сочетании с изучением
потребностей и интересов личности, с потребностями регионального рынка труда,
выполнения государственного задания.
На основе данной программы
разрабатываются текущие планы работы колледжа. В соответствии с целями и
задачами, поставленными на учебный год, планируется работа администрации
колледжа, руководителей служб,
структурных подразделений, предметноНа заключительных заседаниях предметно-цикловых
цикловых комиссий.
комиссий подводятся итоги выполнения панов за текущий учебный год.
13

Результаты промежуточной и итоговой государственной аттестации обсуждаются
на Педагогическом совете колледжа.
Все действующие в колледже положения и локальные акты разработаны,
согласованы и утверждены в установленном порядке. Для соответствия качества
и актуальности документов, регулярно производятся изменения согласно
поступающим документам.
Должности работников колледжа определяются штатным расписанием,
которое согласовывается с Учредителем и утверждается директором колледжа.
Обязанности
работников
определяются
должностными
инструкциями,
разработанными в соответствии с типовыми инструкциями и с учетом специфики
колледжа.
Профессиональные
образовательные
программы
разработаны
в
соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения. Учебная
документация колледжа соответствует ФГОС СПО в части требований к уровню
подготовки выпускников.
Вывод: Нормативная и организационно-распорядительная база колледжа
соответствует действующему законодательству и Уставу.
Нормативные
акты,
регламентирующие
организационную
деятельность, качество перспективного и годового планирования, порядок
организации и ведения текущей документации позволяют
достигать
поставленных целей и решать стоящие перед коллективом задачи.
2.2
Организация взаимодействия структурных подразделений
колледжа
Для решения задач, направленных на выполнение государственного задания
по подготовке специалистов среднего звена, в колледже реализуется комплексная
система организационно-управленческого взаимодействия всех структурных
подразделений, направленная на совершенствование образовательного процесса.
Ежегодно всеми структурными подразделениями планируется работа в
соответствии с направлениями и тематикой педагогических и методических задач,
поставленных учебной, методической, воспитательной плановой деятельностью,
отражающей требования ФГОС. Своевременное и четкое планирование работы
всех структурных подразделений колледжа, систематический контроль
реализации
планов,
способствует
мобилизации
коллектива
на
совершенствование содержания и уровня подготовки выпускников колледжа.
Непосредственное руководство направлениями деятельности колледжа в
соответствии с должностными инструкциями осуществляют Заместители
директора по учебной работе, непрерывному обучению, научно-методической
работе, воспитательной работе.
Библиотека создает единое информационно-методическое пространство,
обеспечивающее образовательный процесс в колледже.
Отдел кадров колледжа обеспечивает выполнение кадровой политики
колледжа.
Административно-хозяйственная деятельность колледжа занимается
организацией и контролем административно-хозяйственного обеспечения
деятельности колледжа.
14

Все преподаватели колледжа объединены в предметно-цикловые комиссии,
которые занимаются реализацией образовательных программ, реализуемых в
колледже, что способствует выполнению требований ФГОС на достаточно
высоком уровне.
Все
структурные
подразделения,
предметно-цикловые
комиссии
сотрудничают с различными организациями культуры по соответствующим
направлениям подготовки специалистов.
Вывод: система управления в колледже соответствует требованиям
Закона об образовании в Российской Федерации, предъявляемым к
образовательной организации, Уставу колледжа, другим нормативным
документам и обеспечивает выполнение требований к организации
образовательной деятельности по подготовке специалистов среднего звена.

15

Раздел 3. Структура и содержание подготовки выпускников
3.1 Структура подготовки
Контингент обучающихся колледжа формируется, в основном, из
выпускников общеобразовательных школ Свердловской области и
г.
Екатеринбурга. Численность иногородних студентов, благодаря наличию
общежития, составляет около 300 человек. Несмотря на то, что основная масса
иногородних студентов – жители Свердловской области, в колледже обучаются
студенты из Сибири, юга и средней полосы России, ХМАО и т.д.
На момент самообследования количество обучающихся по основным
профессиональным образовательным программам составило 520 человек, что
соответствует цифрам Государственного задания на текущий момент.
Средняя
наполняемость
групп
соответствует
требованиям
государственных
образовательных
стандартов:
для
занятий
по
общеобразовательным, гуманитарным, социально-экономическим дисциплинам –
до 25 человек; по общепрофессиональным, специальным дисциплинам,
мелкогрупповым дисциплинам, иностранному языку – 4-8 человек, по классу
ансамбля – 2-4 человека.
В Свердловском колледже искусств и культуры имеется две формы
обучения - очная и заочная. В настоящее время за счет средств бюджета
Свердловской области на очном отделении обучается 396 студентов, на заочном
- 124 студента.
В настоящее время колледж осуществляет подготовку специалистов по
следующим специальностям:
Перечень основных профессиональных образовательных программ в
соответствии с лицензией на право
осуществления
образовательной
деятельности:
Очная форма обучения

№

Код

51.00.00

Укрупненная группа направлений и специальностей
Наименование
Уровень (ступень) Специализация
Квалификация
образования
Культуроведение и социокультурные проекты

1

51.02.
01

Народное
художественное
творчество

Среднее
профессиональное

2

51.02.
02

Среднее
профессиональное

3

51.02.
03

Социальнокультурная
деятельность
Библиотековеден
ие

52.00.00
4

52.02.
03

Цирковое
искусство

Среднее
профессиональное

Хореографическое
творчество
Театральное
творчество
Этнохудожественное
творчество
Организация
культурно-досуговой
деятельности

Руководитель
любительского
творческого коллектива,
преподаватель
Менеджер
социальнокультурной деятельности

Библиотекарь,
специалист по
информационным
ресурсам

Сценические искусства и литературное творчество
Среднее
профессиональное

Артист цирка,
преподаватель,
руководитель циркового

16

53.00.00

Музыкальное искусство

5

53.02.
02

Музыкальное
искусство
эстрады

6

53.02.
05

Сольное
и Среднее
хоровое
профессиональное
народное пение

№

Среднее
профессиональное

Инструменты
эстрадного оркестра
Эстрадное пение
Хоровое
пение

Заочная форма обучения

Код

51.02.02

2

51.02.
03

Артист, преподаватель,
руководитель эстрадного
коллектива

народное Артист-вокалист,
руководитель народного
коллектива,
преподаватель

Укрупненная группа направлений и специальностей
Наименование Уровень
(ступень) Специализация
Квалификация
образования

51.00.00
1

коллектива

Социальнокультурная
деятельность
Библиотековед
ение

Культуроведение и социокультурные проекты

Среднее
профессиональное
Среднее
профессиональное

Организация
культурно-досуговой
деятельности

Менеджер социальнокультурной деятельности
Библиотекарь,
специалист по
информационным
ресурсам

3.2 Содержание подготовки
В соответствии с ФГОС СПО
в колледже ведется подготовка
специалистов среднего звена по шести специальностям. Образовательный
процесс осуществляется по образовательным программам, разработанным в
соответствии с требованиями к ОПОП. При реализации образовательных
программ применяется форма образовательной деятельности, основанная на
модульном принципе представления содержания образовательной программы и
построения учебных планов. Программы разработаны с учетом специфики
колледжа и потребностей рынка труда.
При формировании ОПОП был использован объем времени, отведенный
на дисциплины и модули обязательной части ОПОП в полном объеме. При
использовании часов Вариативной части ФГОС, были введены
новые
дисциплины и модули, а также часть часов была использована на увеличение
объема часов для обязательной части ОПОП. Основная профессиональная
образовательная программа для каждой специальности состоит из следующих
разделов: общие положения; характеристика профессиональной деятельности
выпускников и требования к результатам освоения ОПОП; документы,
определяющие содержание и организацию образовательного процесса (учебный
план, календарный учебный график, программы дисциплин, модулей,
производственной практики); материально-техническое обеспечение реализации
ОПОП; оценка результатов освоения ОПОП.
При составлении рабочих учебных планов были использованы ФГОС
СПО, базисные учебные планы и Письмо Минобрнауки России № 12-696 от
20.10.2010 «О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП СПО».
При разработке рабочих учебных планов учтены требования ФГОС СПО в
части продолжительности теоретического обучения, продолжительности каникул,
17

экзаменационных сессий, сроков теоретического обучения, практической
деятельности по основным профессиональным образовательным программам.
Рабочие учебные планы предусматривают равномерную в течение всего
периода обучения, недельную нагрузку студента всеми видами аудиторных
занятий. При очной форме обучения максимальный объем учебной нагрузки в
неделю не превышает 54 часов, объем аудиторной нагрузки не превышает 36
часов в неделю. Графики учебного процесса составляются по каждой форме
обучения и соответствуют требованиям ФГС СПО. Сводные данные бюджета
времени обучения также соответствуют требованиям ФГОС СПО.
Рабочие учебные планы утверждены директором колледж
и
соответствуют ФГОС СПО. Все образовательные программы на очной форме
обучения реализуются на базе основного общего образования, а на заочной
форме - на базе среднего (полного) общего образования. В рабочих учебных
планах отражен максимальный объѐм часов, объѐм обязательных аудиторных
занятий, в том числе практических и лабораторных занятий, отражены формы
итогового контроля по каждой дисциплине. Объѐм часов по каждой дисциплине
распределѐн по семестрам, отражены все виды практик, их объѐм. На каждом
курсе запланировано проведение консультаций в объеме 4 часов на каждого
студента. При проведении консультаций преимущество отдается устным формам:
групповой, мелкогрупповой и/или индивидуальной.
Рабочие учебные планы распределены по циклам дисциплин
(гуманитарных и социально-экономических, общих математических и
естественнонаучных, общепрофессиональных) и циклу профессиональных
модулей. Они соответствуют перечню дисциплин и профессиональных модулей
и объему часов каждого блока федерального государственного образовательного
стандарта среднего профессионального образования и базисному учебному плану
по каждой специальности. Вариативная часть была распределена между
дисциплинами и профессиональными модулями профессионального цикла, а
также использована для введения дисциплин, в соответствии с требованиями
настоящего времени и рынка труда. Соотношение обязательной и вариативной
части учебного плана по каждой специальности соответствует базисному
учебному плану, ФГОС СПО.
Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных
достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущая и
промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие
оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для
промежуточной аттестации разрабатываются преподавателями, рассматриваются
на ПЦК и утверждаются заместителем директора по учебной работе, а для
государственной (итоговой) аттестации - разрабатываются и утверждаются
директором колледжа.
Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется
в двух основных направлениях: оценка уровня освоения дисциплин и оценка
компетенций обучающихся.
Каждая учебная дисциплина учебного плана по ГОС СПО завершается
установленной формой контроля (дифференцированным зачетом или экзаменом);
количество экзаменов и зачетов в учебном году не превышает установленных
18

норм (экзаменов - не более 8, зачетов - 10). В указанное число не входят экзамены
и зачеты по физической культуре. Изучение профессионального модуля
завершается квалификационным экзаменом.
В рабочих программах отражены: цели изучения дисциплины, требования
к уровню освоения дисциплины, содержание дисциплины, структурированное по
видам учебных занятий с указанием их объемов и выделением тем для
самостоятельного изучения, учебно-методическое обеспечение дисциплины с
перечнем основной и дополнительной литературы, а также программных средств,
используемых в учебном процессе. На основании рабочих программ
преподаватели разрабатывают календарно-тематические планы. Программы
учебных дисциплин разрабатываются преподавателями, рассматриваются на
заседаниях предметных (цикловых) комиссий и утверждаются заместителем
директора по учебной работе.
Заключительным этапом обучения по ОПОП является итоговая
государственная аттестация. Государственная (итоговая) аттестация по
ФГОС СПО включает: междисциплинарные экзамены, итоговые экзамены,
подготовку и защиту выпускной квалификационной работы. Структура итоговой
государственной аттестации соответствует требований ФГОС.
Программы
итоговой государственной аттестации выпускников по каждой специальности,
реализуемой в колледже, соответствуют требованиям ФГОС СПО в части
организации проведения и отвечают требованиям, предъявляемым к минимуму
знаний и уровню подготовки специалистов среднего звена.
Вывод: Профессиональные образовательные программы и учебнометодическая документация, разработанные в колледже, соответствуют
требованиям ФГОС СПО. Выполняются требования к срокам освоения
основных
профессиональных
образовательных
программ
по
всем
специальностям. Преподавателями составлены рабочие программы по все
дисциплинам, курсам и модулям, разработаны комплексы оценочных средств.
3.3 Обеспеченность информационно-библиотечными ресурсами
Библиотека – является информационным, образовательным и культурным
центром колледжа.
Основными задачами библиотеки являются:
1. Обеспечение образовательного процесса учебной, методической, справочной,
художественной литературой и другими видами печатных и изданий, а также
использование электронных носителей обучающимися, педагогическими
работниками, родителями (далее пользователями).
2. Обеспечение пользователям доступа к информации, знаниям, идеям,
культурным ценностям посредством
использования библиотечноинформационных ресурсов колледжа на разных носителях: бумажном
(книжный фонд, фонд периодических изданий); электронном носителе (CD.
DVD); коммуникативном (компьютерные сети) и иных носителях.
19

3. Помощь педагогическому коллективу в социализации обучающихся, по
воспитанию культурного и гражданского
самосознания, развитию его
творческого потенциала, нравственного и духовного развития.
4. Формирование навыков независимого библиотечного пользователя: обучение
поиску, отбору и критической оценке информации.
5. Формирование комфортной библиотечной среды, совершенствование
предоставляемых библиотекой услуг, на основе внедрения новых
информационных
технологий
и
компьютеризации
библиотечноинформационных процессов.
Библиотечное и информационно-библиографическое обслуживание
студентов и преподавателей библиотека колледжа осуществляет на общей
площади в 192 кв. м, в том числе в читальном зале площадью 64,3 кв. м на 18
посадочных мест.
Количество пользователей библиотеки составляет 790 человек, в том
числе:
- 483 человека – студенты дневного отделения;
- 159 человек – студенты заочного отделения;
- 148 человек – преподаватели и сотрудники колледжа.
Количество посещений за 10 месяцев учебного года составило 8084
человек.
Количество книговыдач за 10 месяцев учебного года составило 7039 экз.
Общая обеспеченность литературой составляет 68 экз. на человека.
Комплектование библиотечного фонда осуществляется в соответствии с
профилем учебных дисциплин учебных планов.
Расходы в процессе комплектования библиотечного фонда в период с
2011 по 2015 гг. составили: 2012 г. – 39645,80 руб., 2013 г. – 500 руб., 2014 г. –
0.00 руб., 2015 – 42133 руб.
Общий фонд библиотеки состоит из учебной, учебно-методической,
справочной, периодической и художественной литературы и фонда нотных
изданий и представлен алфавитным и систематическим каталогом. В настоящее
время создается электронный каталог.
Книжный фонд библиотеки на 31.03.2016г. составляет 54222 экземпляра, в
том числе:
- учебники и учебные пособия – 2241 экз.;
- методические издания – 174 экз.;
- отраслевой фонд - 21684 экз.;
- справочная литература - 969 экз.;
- художественная литература - 8161 экз.;
- периодические издания – 498 экз.;
20

- электронные издания – 32 экз.;
- аудиовизуальные документы (пластинки) – 2091экз.;
- нотный фонд – 18372 экз.
Сведения о библиотеке за обследуемый период в сравнении с 2013 2015 гг.
Наименование показателей

2013
год
Общая площадь, занимаемая библиотекой и 192
читальным залом в кв. м.
64,3
Количество посадочных мест в читальном 14
зале

2014
год
192
64,3
28

2015
год
192
64,3
18

Количество студентов, приведенных к очной 33 чел.
форме обучения, на одно посадочное место в
читальном зале.

17 чел.

26
чел.

Общее
количество
единиц
хранения, 35597
35597
54222
(экземпляров).
Поступление новой учебной и учебно- 1
0
1523
методической литературы ( экземпляров).
Средства, выделяемые на приобретение новой 500,00 0
42133
литературы в рублях.
Обеспеченность учебной литературой по специальностям на 31.03.2016 г.
Наименование специальности
Количе Количест Коэффицие Количест
ство
во
нт
во
назван экземпля обеспеченн студентов
ий
ров
ости (при по
учебно основной нормативе
специаль
й
учебной
0.5. экз. на ностям,
литера литерату чел.)
человек
туры
ры
Цирковое искусство
1
2
0,04
47
Музыкальное искусство эстрады 10
72
1,14
63
Народное
художественное 7
82
0,38
213
творчество
(специализации:
Театральное
творчество,
Хореографическое творчество,
Этнохудожественное
творчество)
Социально-культурная
9
82
0,4
196
деятельность
Библиотековедение
10
104
1,2
85
Сольное и хоровое народное 2
46
1,2
38
21

пение

Не обеспечены новыми учебниками по дисциплинам специальности:
Цирковое искусство, Народное художественное творчество (специализации:
Театральное творчество, Хореографическое творчество, Этнохудожественное
творчество) и Социально-культурная деятельность.
Обеспечены учебниками специальности: Библиотековедение, Сольное и
хоровое народное пение, Музыкальное искусство эстрады. Но год издания
учебников 2005-2006, что не соответствует лицензионным нормам.
Обеспеченность учебной литературой по циклам 2015 г.
Количество
названий
учебной
литературы

Количество
экземпляров
учебной
литературы

Количество
Доля изданий
экземпляров на за последние
одного
5 лет
обучающегося

10

252

0,5

Общие
гуманитарные
и
социально-экономические
(ОГСЭ)
Математические
и
общие
естественно-научные (ЕН)

14

1176

2,4

21

216

0,4

Общепрофессиональные
дисциплины (ОПД)

6

96

0,19

Специальные
дисциплины
(СД), включая дисциплины
специализации
и
профессиональные модули

45

406

0,8

Циклы дисциплин

Общеобразовательные
дисциплины (ОД)

11 экз.
= 4,3%
192 экз.
=16 %.

15экз.
= 7%
10 экз.
=10%
138 экз.
=34%

В целях наиболее полного удовлетворения информационных запросов
читателей выделен фонд читального зала. Он включает в себя
энциклопедическую, справочную литературу. Для индивидуальной работы
студентов в читальном зале библиотеки имеется 2 компьютера. Библиотека имеет
доступ к сети Интернет.
Общее количество персональных компьютеров в колледже - 40 единиц. В
настоящее время 1 кабинет оснащен мультимедийной системой (проектор,
компьютер, экран). В колледже имеются 2 локальные сети. Студенты и
преподаватели имеют возможность бесплатного доступа к ресурсам всемирной
сети Интернет. Дистанционные технологии
обучения используются
преподавателями эпизодически.
Колледж имеет интернет сайт www.socic.ru, на страницах сайта
представлена информация об учебном заведении, его структура, персональный
состав работников, нормативная база, учебная и внеклассная работа, новости.
Адрес электронной почты - info@socic.ru.
С целью обеспечения учебного процесса в колледже разрабатывается
учебно-методическая документация. Рабочие программы по всем циклам
дисциплин разработаны на основании примерных программ, требований ФГОС
СПО. Структура и содержание рабочих программ соответствует требованиям
рекомендательных документов по их планированию и составлению. Реализация
22

рабочих программ учебных дисциплин обеспечена наличием календарнотематического планирования по каждой дисциплине, соответствующих учебных
пособий, методических рекомендаций. Оформление календарно-тематических
планов соответствует требованиям, предъявляемым к учебно-планируемой
документации образовательного учреждения.
3.4. Научно-методическая деятельность
В методической работе колледжа определены направления деятельности,
реализующие главные задачи методической направленности в текущем учебном
году: «Система оценивания общих и профессиональных компетенций
обучающихся и развитие механизмов контроля качества подготовки специалистов
в колледже» и «Новые подходы в преподавании дисциплин профессиональной
подготовки в свете реализации образовательных стандартов СПО». С целью
обеспечения необходимых аспектов качества учебного процесса в колледже
существует система организации методической работы. Все преподаватели
являются членами определенных предметно-цикловых комиссий, являющихся
структурными подразделениями. Для координации методической работы создан
методический совет.
Методическая работа направлена на выполнение поставленных задач:
- создание условий для выполнения поставленных задач в соответствии с
требованиями ФГОС СПО;
- изучение и распространение инновационных методов преподавания;
- создание условий для совершенствования профессионального мастерства,
повышения квалификации;
- оказание методической помощи молодым преподавателям по разработке и
оформлению учебно-методических материалов;
- активизация работы по апробации и внедрению в деятельность
педагогических работников информационных технологий;
- обеспечение развития применения элементов дистанционного обучения в
педагогической деятельности;
- повышение уровня профессиональных знаний педагогического коллектива
через организацию деятельности методического совета;
- работа по обеспечению методического сопровождения педагогической
деятельности преподавателей колледжа;
- использование разнообразных приемов работы со студентами, имеющими
повышенную мотивацию к изучению дисциплин.
За отчетный период написано 44 методических и учебных пособия общим
объемом 912 страниц или 57п/л (см. Приложение).
Преподавателями колледжа проводилась работа по корректировке рабочих
программ учебных дисциплин и профессиональных модулей и написанию
комплектов оценочных средств по преподаваемым дисциплинам. Рабочие
программы приводятся в соответствие с государственными образовательными
стандартами.
Лидирует
в этом направлении предметно-цикловая комиссия Общих
гуманитарных и социально-экономических дисциплин (8 преподавателями
написано 14 работ, объем которых составляет 460 страниц).
23

Вывод: Библиотечный фонд учебной литературы, электронные
источники информации не в полной мере обеспечивают выполнение
нормативов обеспеченности обучающихся литературой в связи с
отсутствием в полном объеме финансирования.
Колледж оснащен достаточным количеством компьютеров,
необходимым для реализации ОПОП, учебных планов, требований ФГОС
СПО. Учебный процесс обеспечен учебно-методической документацией
различных видов, но остается актуальной задача создания новых учебнометодических пособий по дисциплинам и модулям тех специализаций, по
которым нет достаточного количества и качества учебной литературы.
Участники образовательного процесса имеют возможность
доступа к международной сети Интернет.
3.5 Содержание и организация учебного процесса
Учебный год в колледже начинается 1 сентября текущего года и
завершается согласно графику учебного процесса по каждой специальности.
Учебный год делится на семестры. Продолжительность учебного семестра
определяется учебными планами и соответствует ФГОС СПО.
Виды занятий в колледже согласно Уставу и локальным актам, являются:
урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторное занятие,
консультация, самостоятельная работа, производственная (профессиональная)
практика, курсовая работа, подготовка выпускной квалификационной работы,
другие формы учебных занятий.
Учебный
процесс
в
колледже
организован
по
основным
профессиональным образовательным программам среднего профессионального
образования уровня углубленной подготовки.

51.02.01
51.02.02
51.02.03
52.02.03
53.02.02
53.02.05

• Народное художественное творчество
• Социально-культурная деятельность
• Библиотековедение
• Цирковое искусство
• Музыкальное искусство эстрады
• Сольное и хоровое народное пение

В соответствии с графиком учебного процесса рабочих учебных планов в
колледже планируется и организуется весь учебный. График учебного процесса
разрабатывается за 2-3 месяца до начала следующего учебного года, утверждается
директором, помещается на сайт колледжа и доводится до сведения участников
образовательного процесса. Учебный график в хронологическом порядке
отражает время на теоретическое обучение, практику, промежуточную
аттестацию, каникулы, итоговую государственную аттестацию.
В колледже установлена шестидневная рабочая неделя. Для всех видов
аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45
минут. Расписание занятий предусматривает наличие перерывов между уроками –
10 минут. В течение учебного дня предусматривается перерыв для отдыха и
обеда.
24

Периодичность промежуточной аттестации определяется рабочими
учебными планами. Расписание промежуточной аттестации составляется за 15
дней до начала сессии и утверждается директором. В ходе промежуточной
аттестации оцениваются результаты учебы студента за текущий семестр.
Основными формами промежуточной аттестации являются экзамен по отдельной
дисциплине, экзамен по междисциплинарному комплексу,
экзамен
по
профессиональному
модулю
на
освоение
компетенций,
зачет,
дифференцированный зачет. Экзаменационные материалы составляются в
соответствии с требованиями образовательных стандартов и объему пройденного
материала. «Рекомендации по организации промежуточной аттестации студентов
образовательных учреждений среднего профессионального образования»
являются основой организации и проведения процедуры промежуточной
аттестации студентов, что соответствует требованиям. Процедура сдачи зачетов,
контрольных работ, предусмотренных рабочими учебными планами,
осуществляется за счет часов, отводимых на дисциплину. Общее количество
курсовых работ по учебному плану и распределение их по семестрам полностью
соответствует ФГОС СПО и примерным учебным панам по аккредитованным
специальностям.
По дисциплинам, вынесенным на экзамен согласно учебным планам,
процедура промежуточной аттестации проводится в соответствии с
графиком
учебного процесса, расписанием экзаменационных сессий для очной
формы
обучения или лабораторно-экзаменационных сессий для заочной формы
обучения.
Практическим обучением в колледже руководит заместитель директора
НМР, который непосредственно подчиняется директору, координирует и
контролирует работу руководителей учебных и производственных практик.
Учебная практика и производственная практика по профилю
специальности
проводятся
колледжем
при
освоении
студентами
профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут
реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и
рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках
профессиональных
модулей.
Оценка
качества
освоения
основной
профессиональной образовательной программы включает текущий контроль
знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию
обучающихся.
Организация
и
проведение
учебной,
производственной
(профессиональной) и преддипломной практики строится в соответствии с
разработанными в колледже локальными актами.
Все виды практики проводятся в строгом соответствии с графиком учебного
процесса, учебными планами по всем специальностям. Они отвечают всем
нормативам распределения времени и
требованиям государственных
образовательных стандартов.

25

Курс
II курс
III курс
IV курс
II курс
III курс
IVкурс
II курс
III курс
IVкурс
II курс
III курс
IVкурс
II курс
III курс
IVкурс
II курс
III курс
IVкурс:

Вид практики
Продолжительность
Расчет часов
Народное художественное творчество
учебная
2 недели
72 час
исполнительская
1 неделя
36 час
исполнительская
1 неделя
36 час
педагогическая
1 неделя
36 час
производственная
4 недели
144 час
преддипломная
3 недели
108 час
Библиотековедение
учебная
2 недели
72 час
производственная
2 недели
72 час
производственная
6 недель
216 час
преддипломная
4 недели
144 час
Организация культурно-досуговой деятельности
учебная
2 недели
72 часа
производственная
1 неделя
36 час
производственная
5 недель
180 час
преддипломная
4 недели
144 час
Сольное и хоровое народное пение
исполнительская
2 недели
72 час
исполнительская
1 неделя
36 час
педагогическая
1 неделя
36 час
исполнительская
1 неделя
36 час
преддипломная
1 неделя
36 час
Музыкальное искусство эстрады
исполнительская
1 неделя
36 час
исполнительская
1 неделя
36 час
педагогическая
1 неделя
36 час
исполнительская
2 недели
72 час
преддипломная
1 неделя
36 час
Цирковое искусство
учебная
2 недели
72 часа
исполнительская
1 неделя
36 час
педагогическая
1 неделя
36 час
педагогическая
1 неделя
36 час
исполнительская
16 недель
576 час
(производственная)
преддипломная
3 недели
108 час

Работа преподавателей по всем видам практики планируется в начале
учебного года. В комплект документов руководителя практики входят: рабочая
программа практики, календарно-тематическое планирование, журнал учебных
занятий, отчеты студентов по итогам прохождения практики.
Все виды практики в колледже проводятся на основании договоров и
индивидуальных заявок с мест практики. Направления студентов по базам
осуществляются в соответствии с приказом директора, в котором указываются
графики прохождения практики и мест назначения, с назначением ответственных
руководителей, в соответствии с требованиями программы.
Разработаны и проводятся инструктажи для студентов, отъезжающих на
производственную практику, назначены руководители практики из числа
преподавателей.
26

Студентам-практикантам
выдаются
планы-задания,
разработанные
предметно-цикловыми комиссиями в соответствии с новыми требованиями
государственных образовательных стандартов к программам по всем видам
практического обучения. Также студентам был выдан перечень всех документов,
которые должны быть представлены на защиту.
После окончания практики, составляется график и организуется ее защита.
Защита практики осуществляется
на предметно-цикловых комиссиях в
присутствии ведущих преподавателей при наличии оформленного отчета о
проделанной
работе,
освоению
компетенций
соответствующего
профессионального модуля. Итоги проведения защиты итогов прохождения
практики оформляются ведомостью с указанием освоенных компетенций.
Отчеты студентов и положительные оценки руководителей практики
убеждают в том: что программы по практике разработаны грамотно и позволяют
студентам эффективно использовать на практике теоретические знания; что
условия на базах практики соответствуют требованиям ФГОС, Положению о
практическом обучении и Программам по освоению практических навыков.
Заочное отделение
Заочное отделение, является структурным подразделением Свердловского
колледжа искусств и культуры.
В рамках системы непрерывного обучения за отчетный период на заочном
отделении велась подготовка по специальностям:
«51.02.02» «Социально – культурная деятельность»;
«51.02.03» «Библиотековедение».
Образовательный процесс осуществляется в соответствии с рабочими
учебными планами, годовыми графиками учебного процесса, планом работы
колледжа.
Контингент заочной формы обучения на 2015/2016 учебный год:
Код
специальности

51.02.02
51.02.03

Специальность
Социально-культурная
деятельность
Библиотековедение

Специализация
Организация культурнодосуговой деятельности
Библиотековедение
ИТОГО:

Количество
студентов
102 человека
59 человек
161 человек

34 человека обучается на платной основе.
Уровень подготовки специалистов.
Итоги результатов проведения проверки знаний студентов заочного
отделения следующие: качество знаний – 100%
- Обученность по всем циклам дисциплин составила 100%
- При контроле знаний контингент составил 161 человек обучающихся
по специальностям СПО:
27

- по циклу общегуманитарных и социально-экономических дисциплин
качество знаний –
критерий

2014-2015 уч. г.

2015-2016 уч. г.

«отлично»

83,4 %

67,5%

«хорошо»

14,3 %

30%

«удовлетворител
ьно»

2,1 %

2,5%

- по циклу естественнонаучных дисциплин качество знаний –
«отлично»

100 %

- по циклу общепрофессиональных дисциплин качество знаний –
«отлично»

72,6 %

78,9%

«хорошо»

27,3%

18,9%

«удовлетворител
ьно»

2,2%

- по циклу профессиональные модули качество знаний –
критерий

2014-2015 уч. г.

2015-2016 уч. г.

«отлично»

86,4 %

77%

«хорошо»

12,8 %

21.6%

«удовлетворител
ьно»

0,7 %

1,4%

В целом анализ результатов показал достаточный уровень качества знаний
студентов, и, по сравнению с предыдущим годом, качество знаний студентов в
среднем повысилось:
- по циклу общегуманитарных и социально-экономических дисциплин
качество знаний на 0,2%
- по циклу общепрофессиональных дисциплин качество знаний на 0,1%
- по циклу профессиональные модули качество знаний на 0,1%
Заочная форма обучения в полной мере отвечает цели системы
непрерывного образования. Выпускники заочного обучения – специалисты более
зрелые, они имеют опыт трудового общения в коллективе, сложившиеся
определенные навыки самостоятельного умственного труда, столь необходимые
на всех этапах трудовой деятельности.
Выпуск обучающихся в 2014-2015 уч. году составил: 34 чел.
По специальности 51.02.03 Библиотековедение закончили обучение 16
человек, из них 4 получили дипломы с отличием;
28

По специальности 51.02.02
Социально-культурная деятельность
закончили обучение 18 человек, из них 8 получили дипломы с отличием.
Вывод:
1. Учебный процесс в колледже организован в соответствии с
учебными планами и графиками учебного процесса.
2. Выполняются требования к продолжительности академического
часа и
к максимальной нагрузке обучающихся, определенные
Уставом.
3. Виды занятий соответствуют требованиям Типового положения об
образовательном
учреждении
среднего
профессионального
образования.
4. В учебном процессе используются как традиционные, так и
инновационные
педагогические
технологии,
используется
компьютерная техника и мультимедийное оборудование.
5. Структура подготовки специалистов в колледже соответствует
потребностям учреждений культуры и потребностям граждан
Свердловской области в получении образования в сфере культуры и
искусств.

29

Раздел 4. Качество подготовки выпускников
4.1 Качество знаний
4.1.1 Прием абитуриентов
Прием в колледж производится в соответствии с законодательством
Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 372 «Об образовании в
Российской Федерации» с изменениями и дополнениями, Типовым положением
об образовательном учреждении среднего профессионального образования
(среднем специальном учебном заведении), утвержденным Постановлением
Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 г. № 543, Порядком
приема
в
государственные
образовательные
учреждения
среднего
профессионального образования (средние специальные учебные заведения),
утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации.
В колледже самостоятельно разрабатываются и утверждаются ежегодные
правила приема в части, не противоречащей законодательству Российской
Федерации, порядку приема, устанавливаемому Министерством образования и
науки Российской Федерации, и Уставу колледжа.
При приеме колледж обеспечивает соблюдение прав граждан в области
образования, установленных законодательством Российской Федерации,
гласность и открытость работы приемной комиссии, объективность оценки
способностей поступающих.
Количество граждан, принимаемых для обучения за счет средств
областного бюджета по программам среднего профессионального образования, и
структура их приема определяются в пределах государственного задания
(контрольных цифр), устанавливаемого ежегодно Министерством культуры
Свердловской области.
Колледж имеет право осуществлять прием граждан сверх установленных
заданий (контрольных цифр) для обучения на основе договоров с оплатой
стоимости обучения юридическими и (или) физическими лицами, в том числе
иностранными и лицами без гражданства в соответствии с законодательством
Российской Федерации в области образования. При этом общее количество
обучающихся в колледже не превышает численность контингента, установленную
в лицензии на осуществление образовательной деятельности.
Прием в колледж осуществляется по программам среднего
профессионального образования для обучения за счет ассигнований областного
бюджета. Условиями приема гарантируется соблюдение права на образование и
зачисление лиц, наиболее способных и подготовленных к освоению
образовательной программы.
Прием в колледж для обучения по программам среднего
профессионального образования проводится по заявлению родителей (законных
представителей) или личному заявлению граждан, имеющих основное общее,
среднее (полное) общее или начальное профессиональное образование.
При приеме в колледж для обучения по программам среднего
профессионального образования на специальности, требующие наличия у
поступающих лиц творческих способностей и физических данных, проводятся
30

вступительные испытания творческой направленности в соответствии с Порядком
приема в профессиональные образовательные организации, утверждаемым
Министерством образования и науки Российской Федерации.
Организация профориентационной работы в колледже положительно
влияет на результаты ежегодного приема. Профориентационная работа ведется
в течение всего учебного года. К этой работе привлекаются как преподаватели,
так и обучающиеся. Студенты, выезжающие на производственную практику,
получают задания для проведения мероприятий, отражающих деятельность
колледжа. Преподаватели колледжа постоянно являются членами жюри
конкурсов различного уровня по направлениям образовательных программ,
реализуемым колледжем. Поэтому существует возможность отслеживать
имеющиеся направления
и качество подготовки будущих абитуриентов.
Концертные выступления студентов на областных, общегородских и районных
мероприятиях, а также на различного рода площадках, привлекает внимание
абитуриентов и их родителей (законных представителей), и формирует интерес к
специальностям колледжа. С целью знакомства будущих абитуриентов с
образовательными профессиональными программами, реализуемыми в колледже,
формированию интереса к специальностям в сфере культуры и искусства
ежегодно в конце марта в колледже проводится День открытых дверей. В этот
день организуются встречи с преподавателями, администрацией колледжа,
проводятся мастер-классы, консультации по всем видам вступительных
испытаний, концертные выступления студенческих коллективов и солистов.
Работа приемной комиссии начинается 20 июня. Прием документов
осуществляется до сроков, определенных приказом Минобрнауки. Зачисление на
первый курс осуществляется по результатам вступительных испытаний на
специальности Народное художественное творчество, Цирковое искусство,
Музыкальное искусство эстрады, Сольное и хоровое народное пение. На
специальности Социально-культурная деятельность и Библиотековедение
зачисление производится по конкурсу среднего балла аттестатов.
Цифры приема на бюджетные места регламентируются приказом
Министерства культуры Свердловской области.
Прием
на
обучение
осуществляется в соответствии с Законом РФ "Об образовании " от 29.12.2012г.
№273-ФЗ Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
среднего профессионального образования (Утвержден приказом Министерства
образования и науки РФ ) и Правилами приема в Свердловский колледж искусств
и культуры. Все положения, связанные с порядком оформления отношений между
образовательным учреждением и принятыми на обучение, учтены в Уставе
колледжа.
Сформированный контингент соответствует оговоренной в лицензии
квоте, и контрольным цифрам приема, которые формирует Министерство
культуры,
Свердловской области - учредитель профессиональной
образовательной организации.

31

Показатели приема за последние три года
Название образовательной
программы

Код

План приема

Факт приема

2013

2014

2015

2013

2014

2015

51.02.01

Народное художественное
творчество

52

23

41

52

23

41

51.02.02

Социально-культурная
деятельность

33

18

33

33

18

33

51.02.03

Библиотековедение

25

15

23

25

15

23

52.02.03

Цирковое искусство

12

8

10

12

8

10

18

10

13

18

10

13

10

6

10

10

6

10

150

80

130

150

80

130

53.02.02
53.02.05

Музыкальное
искусство
эстрады
Сольное и хоровое народное
пение
ВСЕГО:

Анализ динамики показателей приема и конкурса позволяет сделать вывод
о том, что колледж имеет стабильный приток абитуриентов.
На 2015-2016 учебный год план приема был определен количеством 130
человек: 100 человек на очную форму обучения и 30 – на заочную.
На дату окончания приема заявлений на все специальности подано 405
заявлений: 332 на очную форму обучения и 73 на заочную форму обучения.
Конкурс по очной форме обучения составил 3,32 по заочной – 2,4, всего по
колледжу 3,12.
Результаты приема в колледж по аккредитованным специальностям
2015/2016 учебный год
Очная форма обучения
Код

51.02.01

Специальность
План набора Подано
специализация
заявлений
Народное художественное творчество
Хореографическое
18
75
творчество

Конкурс

Театральное
творчество
Этнохудожественно
е творчество

4,2

18

66

3,7

5

9

1,8

51.02.02

Социально-культурная деятельность

51.02.03

Организация
18
культурно
–
досуговой
деятельности
Библиотековедение
8

52.02.03

Цирковое искусство

53.02.02

10
Музыкальное искусство эстрады
Эстрадное пение
3

78

4,2

15

1,9

24

2,4

27

9

32

Инструменты
10
эстрадного оркестра
Сольное и хоровое народное пение
10
Итого: 100

53.02.05

19

1,9

19
332

1,9
3,32

Заочная форма обучения

Код

Специальность
План набора Подано
специализация
заявлений
Социально-культурная деятельность
Организация
15
43
культурнодосуговой
деятельности
Библиотековедение
15
30
Итого 30
73
По колледжу 130
405

51.02.02

51.02.03

Конкурс

2,9

2,0
2,4
3,12

Для обучения за счет средств субъекта Российской Федерации (
Свердловской области) зачислено 130 человек, на платную форму обучения- 86
человек.
Анализ динамики показателей приема и конкурса позволяет сделать вывод о
том, что колледже имеет стабильный приток абитуриентов за счет активной
профориентационной работы.
Динамика показателей приема в колледж на 2013-2015г.г.
6.9
5.7

5.4
4.2
3.5

3.2
2.3

2 2

1.8

2.8

1.3 1.4

2.5

1.9

Социально-культурная
деятельность (по видам)

Библиотековедение

Цирковое искусство

Музыкальное искусство
эстрады (по видам)

Сольное хоровое народное
пение

1.2

Народное художественное
творчество

1

2.4

51.02.01

51.02.02

51.02.03

52.02.03

53.02.02

53.02.05

2013 год
2014 год
2015 год

Вывод:
1.В коллеже ведется планомерная работа по профориентации по всем
реализующимся в колледже образовательным программам, которая
положительно влияет на результаты приема .

33

2. Государственное задание
приема на бюджетные места,
регламентируемые приказом Министерства культуры Свердловской области,
выполняются колледжем ежегодно.
3.
Ежегодно наблюдается
наличие
увеличивается количество подающих заявления.
4.1.2 Степень подготовленности
требований ФГОС СПО

конкурса абитуриентов,

выпускников

к

выполнению

Итоговая государственная аттестация выпускников проводится в
соответствии с требованиями действующего законодательства, нормативных и
правовых актов в области образования, Положения по организации итоговой
государственной аттестации выпускников, Программы итоговой государственной
программы по каждой имеющейся в колледже специальности.
Итоговая государственная аттестация выпускников, завершивших
обучение по образовательной программе, является обязательной. В ходе
процедуры осуществляется комплексная оценка соответствия уровня подготовки
выпускника требованиям государственных образовательных стандартов,
рассматривается вопрос о присвоении квалификации выпускнику и готовится
решение о совершенствовании подготовки выпускников. По каждой
образовательной программе назначается государственная комиссия, состоящая из
наиболее квалифицированных преподавателей специальности, специализации.
Председатель итоговой государственной комиссии назначается Министерством
культуры Свердловской области по представлению колледжа. Программы
аттестации разрабатываются предметно-цикловыми комиссиями, утверждаются
директором колледжа. Итоговая государственная аттестация проводится на
открытых заседаниях. Решения государственных аттестационных комиссий
принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов
комиссии, участвующих в заседании. Все решения государственной
аттестационной комиссии оформляются протоколом. Протоколы ведутся в
прошнурованных книгах с пронумерованными страницами, подписываются
председателем комиссии, членами комиссии и секретарем. Книги протоколов
заседаний государственных аттестационных комиссий хранятся в сейфе и
выдаются перед началом работы комиссии ее секретарю.
Конфликты интересов при организации работы комиссий исключены.
Решения комиссий объявляются по окончании каждого дня работы. На основании
решений комиссий принимается решение о присвоении выпускникам
квалификации и выдаче диплома государственного образца об образовании.
По результатам работы государственных аттестационных комиссий
председателями составляются отчеты с рекомендациями по совершенствованию
работы.
Результаты итоговой государственной аттестации, как по каждой
основной профессиональной образовательной программе, так и по колледжу в
целом рассматриваются на всех уровнях управления, отражаются в
аналитическом разделе плана работы колледжа на очередной учебный год.
34

Студенты, получившие по результатам освоения программ не менее 75%
оценок «отлично», и по результатам итоговой государственной аттестации
имеющие оценки только «отлично», имеют право на получение дипломов с
отличием.
Итоговая государственная аттестация в 2014/2015 учебном году впервые
проводилась в соответствии с новыми образовательными стандартами 3
поколения. Обязательным требованием для всех специальностей была защита
выпускной квалификационной работы, которой предшествовала преддипломная
практика.
Каждой из ПЦК специальностей были разработаны и предложены для
студентов темы ВКР. Преподавателями были созданы методические
рекомендации по выполнению этих работ. Педагогическим коллективом
колледжа совместно с выпускниками была проделана большая работа по
подготовке к защите выпускных квалификационных работ по всем
специальностям.
Выпускные квалификационные работы по всем специальностям были
представлены 2 частями: теоретической и практической. Если теоретическая
часть предположительно была идентичной на всех специальностях, то
практическая часть отличалась существенно.
Студенты
специальности
Социально-культурной
деятельности
представили для защиты зрелищное представление «Неугасима память
поколений» в рамках
Проекта гражданско-патриотического воспитания
молодежи. Это мероприятие вылилось в общий праздник для всех студентов и
преподавателей колледжа. В результате студенты специальности «Социальнокультурная деятельность» специализации «Организация культурно-досуговой
деятельности» смогли продемонстрировать свои навыки, умения, качество
освоения компетенций.
Высокую оценку получила дипломная работа выпускников специализации
Театральное творчество, которые осуществили постановку спектакля по повести
И. Грековой «Вдовий пароход». Председателем ГАК
доцентом кафедры
сценической речи Екатеринбургского государственного театрального института
Т.Б. Перминовой
высоко оценена актерская игра студентов, яркость образов,
интересное решение литературного материала.
Особо отмечена практическая часть выпускной квалификационной работы
специальности Сольное и хоровое народное пение. Концертная часть проходила в
КДЦ «Дружба». Председателем Государственной аттестационной комиссии была
Заслуженный работник культуры Российской Федерации, художественный
руководитель народного коллектива Хора русской песни «Уралмашевка»,
специалист по вокально-хоровой работе СГОДНТ Любовь Ивановна Родюкова.
Она высоко оценила концертную программу Государственного экзамена, еѐ
насыщенность, сложность и разнообразие партитур, их образная составляющая,
техничность. Высокую оценку получил Фрагмент Мистерии «Страсти по Анне»
(музыка Е.Мякотина на стихи А. Ахматовой), где принимали участие студенты
не только специальности СХНП, но и специальности Музыкальное искусство
эстрады,
специализации Хореографическое творчество, специализации
Театральное творчество.
35

Председатель ГАК специализации Хореографическое творчество Н.Н.
Карпов, генеральный директор ГАУК СО «Свердловский государственный
областной Дворец народного творчества», заслуженный работник культуры
Российской Федерации заметил, что отличительной особенностью прошедшего
экзамена было большое количество массовых номеров, требующих особую
постановочную и репетиционную работу. Отметил техническую оснащенность
выпускников, как исполнителей, яркость образов, интересные постановки,
грамотно подобранный музыкальный материал.
Председатель Государственной итоговой аттестационной комиссии
специальности Библиотековедение Воробьева Л.А.- директор СОБДиЮ,
заслуженный работник культуры, в отчѐтах отметила хорошие профессиональные
знания студентов, их подготовленность к практической деятельности в
библиотеках, и дала положительный отзыв о работе преподавательского состава.
Председатель ГАК специальности Музыкальное искусство эстрады
профессор УГК, заслуженный деятель искусств Российской ФедерацииА.Б.Бызов
отметил высокий профессионализм в подборе репертуара, умении переложить
музыкальный материал на имеющийся состав студентов, образность мышления и
качество исполнения программы на экзамене по инструментальному ансамблю
(рук.С.С.Киселев). Высокой оценки удостоилось и исполнение программы
вокальным ансамблем (преп. Г.Т. Краснянская), т.к. были подобраны различные
по жанрам,
характеру, составу исполнителей, интересные произведения,
исполнение отличалось стройностью звучания.
Общий выпуск 80 человека очной формы обучения и 34 – заочной формы
обучения. На 4 и 5 закончили 99 человек – 86,8%.
Дипломы с отличием получили 30 человек, 26,3%.
4.1.3 Востребованность выпускников
В 2015 г. был проведен мониторинг востребованности молодых
специалистов – выпускников Свердловского колледжа искусств и культуры.
Отправлены информационные письма по всем управлениям культуры и отделам
культуры муниципальных и городских образований Свердловской области.
Итого: 76 писем, из них: городские округа - 59, муниципальные образования – 17.
Министерством культуры Свердловской области было представлено 110
заявок на вакантные места 35 территорий Свердловской области. Семь заявок
поступило из других субъектов Российской Федерации.
Потребность Свердловской области и г. Екатеринбурга в специалистах,
выпускниках колледжа представлена следующим образом:
- Музыкальное искусство эстрады 31 заявка; удовлетворено 8 (выпуск – 9)
- Сольное и хоровое народное пение 22заявки; удовлетворено 7 (выпуск8)
- Хореографическое творчество 31заявка; удовлетворено 19 (выпуск – 20)
- Театральное творчество 21заявка; удовлетворено 11 (выпуск – 12)
- Этнохудожественное творчество 12заявок ; удовлетворено 3 (выпуск – 4)
- Библиотековедение 9 заявок; удовлетворено 1 (выпуск – 3)
- Организация культурно-досуговой деятельности 23заявки; удовлетворено
– 13 (выпуск – 16)
36

- Цирковое искусство 9заявок; удовлетворено 8 (выпуск – 8).
По результатам распределения, которое состоялось в июне 2015 года,
распределилось 80 молодых специалистов.

Специальность

Всего
распреде
лилось

В
Свердловск
ой области

Сольное
и 8
хоровое народное
пение

3

В Екатерин- В
бурге
другие
города
России
1
1

По
свободной Поступили в
форме
ВУЗ

Музыкальное
искусство эстрады
Цирковое
искусство
Библиотековедени
е

9

1

7

-

3
3
(1-декр.отп.,
1подготовительные курсы в
ВУЗ,
1-не
по
профилю)
1 - армия
3

8

3

5

-

-

3

-

1

-

Организация
16
культурнодосуговой
деятельности
Хореографическое 20
творчество
Театральное
12
творчество

7

5

1

2
(1- декр.отп., 1 по месту работы
мужа)
3 - декр.отп.
2

7

11

1

1 - декр.отп.

2

5

3

Этнохудожествен
ное творчество
Итого:

4

3

-

-

2
5
(1-армия, 1–не по
профилю
специальности)
1-декр.отп.
1

80

26

35

6

13

1

7

22

1 человек при поступлении имел целевое направление и распределился по
месту назначения.
37 выпускников распределились в государственные учреждения культуры,
31 человек – в частные, 13 человек распределились по свободной форме (7
декретный отпуск, 2 армия, 1 – по месту работы военнослужащего мужа, 1 –
очные подготовительные курсы в ВУЗ, 2 – не по профилю специальности).
Малый процент распределения выпускников в государственные
учреждения культуры связан с низким уровнем заработной платы и отсутствием
предоставляемой жилплощади.
Итого процент трудоустройства без учета находящихся в отпуске по уходу
за ребенком и призванных в ряды вооруженных сил составил 96,3%; процент
поступления в ВУЗы – 27,5%
Вывод:
1. Анализ
Итоговой государственной аттестации
выпускников
показывает, что
выпускники
демонстрируют высокий уровень
знаний, наличие опыта и сформированность компетенций.
2. Ежегодный выпуск студентов, осваивающих основные образовательные
программы
по очной и заочной формам обучения, стабилен.
37

Большинство выпускников получают распределение в учреждения
культуры Свердловской области.
4.2 Условия, определяющие качество подготовки
4.2.1 Кадровое обеспечение подготовки специалистов
Среднегодовой показатель по количеству
штатных преподавателей
составляет 98 человек, совместителей 26 человек.
Имеют квалификационную категорию 105 человек: 91 штатный и 14
совместителей:
69

22
12
7

7

7

штатные
преподаватели
совместители

- Заслуженный артист России
– 2 чел.;
- "Заслуженный работник культуры РФ" – 5 чел.;
- кандидатов наук – 3 чел.;
- мастера спорта – 2 чел.;
- кандидат в мастера спорта – 1 чел.;
- имеют Почетные Знаки отличия 9 чел.
Аттестация преподавателей на присвоение квалификационной категории
проводилась в соответствии с Порядком проведения аттестации педагогических
работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (утв.
Приказом Министерства образования и науки РФ от 7 апреля 2014 г. № 276).
За отчетный период было аттестовано 13 преподавателей и 3
концертмейстера:
– на I квалификационную категорию 6 человек, из них 2 человека
подтверждали категорию, 4 человека аттестовались вновь.
– на высшую квалификационную категорию 10 человек, из них 7 человек
подтверждали высшую категорию, 3 человек повысили категорию.
Преподаватели
и
концертмейстеры
колледжа
это
высококвалифицированные специалисты, выпускники ведущих ВУЗов нашей
страны, таких как Уральская Государственная консерватория им. М. П.
Мусоргского, Уральский Государственный университет им. Горького, Российский
38

государственный профессионально-педагогический университет, Челябинская
государственная академия искусств, Пермский государственный университет
искусств, Московский Университете культуры, Санкт – Петербургская академия
культуры, и другие ВУЗы.
Преподавательский коллектив имеет большой опыт практической работы.
В настоящее время в Свердловском колледже искусств и культуры
работают преподаватели, имеющие почетные звания и знаки отличия:
Заслуженная артистка России О. И. Соловьева, заслуженный артист России
– Чудинов Б.П., Заслуженные работники культуры Российской Федерации Г.Н.
Захарова, Л.В.Завьялова, Р.Г.Волик, Р.Я.Алешев.
Знак Министерства культуры «За отличную работу» имеют Н.А Ананьина,
Р.Я. Алешев, Т.П.Замараева, Л.В. Негашева, Р.С. Варганова.
Знак Министерства образования и науки России «Почетный работник
общего образования РФ» - Воронина Н.Ф.
Знак «Почетный работник ЕГТИ» - Ершова Р.С.
Знак Российской государственной цирковой компании «За заслуги в
развитии Российского цирка» - Капустина Н.П.
«Почетный член Всероссийского музыкального общества» - Терентьева
Н.К.
Кандидаты наук – Коровина Е.М., Боровков П.С., Потемкина Е.В.
Мастера спорта – Курохтин И.В., Голышев В.П.; кандидат в мастера
спорта – Соколова Ю.В.
После окончания различных ВУЗов в колледже работают преподавателями
наши выпускники: З.И. Гудилина, С.А. Кульба, В. И. Захаров, О. В. Шумкова,
А.Ю Ермаков., В.В Антипов., В.А. Антипов, А.А.Черезова, Л.К. Мирзакимова,
Н.А.
Владимирова,
Л.Г.Вершинина,
О.И.Чискидова,
Е.В.Косырев,
М.В.Фарленкова, Л.В. Нехорошева, Т.В.Завьялова, Ж.А.Хуснутдинова,
А.Ю.Мельчугов, М.Ю.Стенина, Ю.В.Потапова.
Преподаватели колледжа постоянно повышают свою квалификацию в
ведущих ВУЗах Екатеринбурга: в Уральском государственном университете им.
Горького, в Уральской государственной консерватории им. М. П. Мусоргского,
ИРО. Повышение квалификации преподавателей проходит в самых
разнообразных формах: стажировка, участие в семинарах, посещение лекционных
курсов и т.д. В отчетный период курсы повышения квалификации и
индивидуальные стажировки прошли 34 преподавателя.
4.2.2 Материально-техническая база
Свердловский колледж искусств и культуры размещается в здании,
которое построено по типовому проекту общеобразовательной школы и
адаптировано для проведения учебного процесса колледжа 1977 году. ГБПОУ СО
«Свердловский колледж искусств и культуры» расположен в типовом
трѐхэтажном здании из шлакоблоков - общая площадь 6124,9 кв.м., при этом
полезная площадь, используемая для образовательного процесса по
образовательным программам, составляет 3476,8 кв.м
Для организации теоретического обучения и практических занятий по
заявленным образовательным программам имеются следующие оборудованные
учебные помещения: классы для индивидуальных занятий – 26 (общая площадь 39

221,3 м.кв.), классы для мелкогрупповых занятий – 12 (общая площадь – 359,8
м.кв.), классы для групповых занятий – 30 (общая площадь – 1790,4 м.кв.),
спортивный зал (общая площадь – 292,2 м.кв.), концертный зал на 150 мест,
библиотека с читальным залом и книгохранилищем (общая площадь – 191 м.кв.),
2 компьютерных класса оборудованы 12 компьютерами, а также актовый зал,
костюмерная, инструментальная, столовая, медицинский кабинет, служебные
помещения: кабинеты директора, заместителей, бухгалтерия, архив, отдел кадров,
лаборантская, кладовая хозяйственного инвентаря, гараж, мастерская рабочих по
обслуживанию здания и др. Учебные аудитории оснащены необходимым
учебным оборудованием, техническими средствами обучения, наглядными
пособиями. В здании колледжа осуществляется пропускной режим,
видеонаблюдение, тревожная кнопка с выводом на ПЦ №2
УВО, что
обеспечивает безопасность студентов, работников, сохранность имущества и
материальных ценностей.
Состояние охраны труда, соблюдение правил, норм и гигиенических
нормативов, состояние пожарной безопасности удовлетворяют требованиям,
предъявляемым к образовательным учреждениям среднего профессионального
образования.
В образовательном учреждении имеется материально-техническая база,
позволяющая реализовать заявленные образовательные программы.
Имеется
дидактический,
наглядный,
контрольно-измерительный,
демонстрационный и раздаточный материалы, технические средства обучения,
необходимое методическое обеспечение.
Колледж имеет общежитие - пятиэтажное здание по адресу: ул. Посадская,
79.
В 2015-2016 учебном году для улучшения условий обучения и проживания
студентов проведены следующие мероприятия:
1. Во исполнения Федерального закона № 261 « Об энергосбережении и
повышении энергетической эффективности» разработана и утверждена
программа энергосбережения и энергетической эффективности на 5лет.
Продолжается работа по замене ламп обычного накаливания на
энергосберегающие
лампы
предназначенные
для
учебных,
учебновспомогательных и вспомогательных помещений колледжа, в 2015 году было
заменено освещение ламп обычного накаливания на люминесцентные в
количестве 70 штук, что позволило улучшить освещѐнность кабинетов и в тоже
время сэкономить на потреблении электроэнергии. 2015 г. направленные на
укрепление электробезопасности во время эксплуатации электросетей,
электроустановок находящихся в учебном корпусе.
В течение 2015-2016 учебного года проводились профилактические работы
в учебном корпусе: проведѐн капитальный ремонт спортивного зала,
косметический ремонт лестничных пролѐтов, коридоров 1,2,3 этажей, раздевалок ,
душевых и туалетов в спортивном зале, аудиторий . Отремонтировано 359
единиц мебели в учебных кабинетах.
Обследовано здание учебного корпуса на исправность противопожарных
систем, оборудования и средств пожаротушения. Проведена проверка системы
безопасности и антитеррористической защищенности колледжа, проведена
40

проверка аварийного освещения, приборов КИП. Сделаны замеры сопротивления
изоляции силовой и осветительной электросети, заменены аккумуляторы на
пожарной сигнализации. Для создания безопасных условий эксплуатации
оконных конструкций в соответствии с градостроительным кодексом «О
безопасной эксплуатации зданий и сооружений», в учебных аудиториях №
307,207, 201,202, 111,112,113,114,115, библиотека, осуществлѐн ремонт с заменой
старых деревянных конструкций на ПВХ.
Иногородним студентам, обучающимся в колледже, предоставляется
общежитие. В комнатах проживает по 3-4 человека, в общежитии имеются
душевые, кухни для приготовления пищи, санитарные комнаты, помещение для
отдыха, досуга, культурных мероприятий. Комнаты оборудованы твѐрдым и
мягким инвентарѐм согласно САН.ПИН.
В общежитии проведены
профилактические хозяйственные работы.
Пути эвакуации в колледже соответствуют требованиям пожарной
безопасности. Важное значение в укреплении противопожарного режима, имеет
своевременность технического обслуживания и проверки работоспособности
противопожарного
оборудования
и
видеонаблюдения.
Обслуживание
противопожарной
сигнализации
и
видеонаблюдения
осуществляется
обслуживающей организацией «ООО Связь строй » на основании договора.
На сегодняшний день в учебном корпусе и общежитии смонтирована
автоматическая система оповещения и управления эвакуации людей при пожаре
3-его типа. Проведена проверка на предмет технического состояния
огнетушителей, произведена отчистка вентиляционных систем корпусов от
горючих отходов.
В соответствии с Федеральным законом Российской
Федерации от 22 июля 2008 г. N 123-ФЗ "Технический регламент о требованиях
пожарной безопасности" за счѐт средств, приносящих доход деятельности,
модернизировано оборудование передающее сигналы тревоги на ПЦН.
В целях эффективной работы в области охраны труда в 2015 году был:
- утверждѐн перечень необходимой документации по охране труда;
- утверждѐн график разработки инструкций по охране труда;
- согласованы и утверждены инструкции по охране труда;
- приобретены средства индивидуальной защиты, спецодежда;
- разработан и утверждѐн паспорт доступности объектов социальной
инфраструктуры СО.
Материально
техническая
база
позволяет
реализовывать
профессиональные образовательные программы в соответствии с требованиями
ФГОС СПО.
Колледж
оснащен
электропроигрывателями,
магнитофонами,
музыкальными центрами, видеокамерами, телевизорами, копировальными
аппаратами.
Компьютеризацией в колледже охвачены: работа бухгалтерии,
делопроизводство
(кадровые
вопросы,
приказная,
распорядительная
деятельность),
обслуживание
методической
работы,
образовательная
деятельность (учебная и в рамках курсов повышения квалификации). В настоящее
время в колледже имеется:
компьютеры - 40 шт.
41

многофункциональное устройство (принтер-сканер-копир) – 3 шт.
принтеры - 14 шт.
сканер - 3 шт.
копировальные аппараты-6 шт.
компьютеры оснащены звуковыми картами, сидиромами, модемами,
стабилизатором напряжения, электронной почтой, Интернетом;
Музыкальный инструментарий насчитывает более двадцати наименований
: Пианино -65, рояль -4, синтезатор -1, аккордеон - 42, баян - 164, домра - 31,
балалайка -19, рожок - 3, литавры- 2, ксилофон 3,глѐкеншпиль- 2, бубен -1, гусли
- 1, барабан -2, саксофон - 12, туба- 3, валторна- 4, кларнет - 4 , гитара -4, тромбон
- 4, труба -2, флейт- 2, гармонь- 4,
ударная установка -2 , микрофоны-6,
радиомикрофон – 3.
В колледже для организации горячего питания имеется столовая в
оперативном управлении на 80 посадочных мест с подсобными помещениями,
цехами, кухней, обеденным залом. Питание осуществляется с 9 час 00 мин. до 17
час. 00 мин. Договор на оказание санитарно-эпидемиологических услуг в
столовой с ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Свердловской области».
Вывод:
1. Материально-техническая
база
позволяет
реализовывать
профессиональные образовательные программы в соответствии с
требованиями ФГОС СПО.
2. Существует
необходимость
совершенствования
материальнотехнической базы, включая модернизацию оборудования.
4.2.3Сотрудничество и профориентационная деятельность
Свердловский колледж искусств и культуры открыт для сотрудничества со
всеми учреждениями образования и культуры города Екатеринбурга. С целым
рядом учреждений были заключены двухсторонние договора о творческом
сотрудничестве. Взаимодействие с работодателями и социальными партнерами
проводится по следующим направлениям:
разработка нового содержания образования;
исследование
потребностей,
функций
и
видов
деятельности,
востребованных работодателями;
определение профессиональных и социально личностных компетенций
выпускников по конкретному направлению подготовки;
создание учебно-производственных комплексов нового типа в
учреждениях города Екатеринбурга и Свердловской области.
Социальными партнѐрами колледжа являются следующие учреждения:
Центр традиционной народной культуры Среднего Урала, Орловский
государственный институт культуры, Челябинский государственный институт
культуры,
Детская музыкальная школа № 7 им. С.В. Рахманинова,
Екатеринбургская детская школа искусств № 6, Екатеринбургская детская школа
искусств № 4 «Арт-созвездие», Муниципальное объединение библиотек
г.Екатеринбурга, Централизованная библиотечная система г. Артемовского,
Свердловская областная библиотека для детей и юношества, Свердловская
областная межнациональная библиотека, Городской дворец творчества детей и
42

молодежи «Одаренность и технологии», Центр социального обслуживания
молодежи, Лицей № 159, Екатеринбургская школа № 3, реализующая
адаптированные основные образовательные программы и др.
Для совершенствования организации профессионального ориентирования
абитуриентов в колледже были спланированы и проведены мероприятия:
- обновление официального сайта колледжа;
- творческие встречи школьников со студентами различных
специальностей в досуговых учреждениях и библиотеках;
- в рамках курсов повышения квалификации, областных конкурсов и
мастер-классов прошли встречи с руководителями досуговых учреждений,
детских творческих коллективов, детских музыкальных школ и школ искусств;
- в целях рекламы была размещена информация на специализированных
электронных порталах для абитуриентов, в отделах культуры Свердловской
области, ДШИ, ДМШ и общеобразовательных школах, на сайте колледжа
(информация размещена на порталах: obrazovanie66.ru, qlaster.ru, uralucheba.ru,
vsekolledzhi.ru, ekb.academica.ru, EduScan.net, edu-course.ru, rosvuz.ru для
выпускников школ г. Екатеринбурга и Свердловской области);
- рекламные листовки в количестве около 500 экземпляров напечатаны для
распространения студентам заочного отделения СКИиК и ЧГАКИ, слушателям
КПК и студентам, уезжающим на производственную практику в районы
Свердловской области;
- проведен ряд концертов и спектаклей в колледже, в школах города и
области, в досуговых учреждениях с целью привлечения выпускников для
обучения в колледже;
- отправлены рекламные уведомления и информационные письма во все
управления культуры и отделы культуры муниципальных и городских
образований Свердловской области;
- проведен традиционный День открытых дверей.
На самом значимом мероприятии по осуществлению нового набора
студентов Дне открытых дверей, присутствовали будущие абитуриенты в
количестве 107 человек более чем из 20 районов Свердловской области. Другие
регионы были представлены городами: Челябинск, Сатка (Челябинская обл.),
Минск (респ.Беларусь), Ижевск (респ.Удмуртия), Уфа (респ.Башкортостан),
Югорск, Лангепас , Тюмень (ХМАО), Чусовой (Пермский край).

43

Раздел 5 Воспитательная работа в колледже
5.1 Нормативная база воспитательной работы
Воспитательную работу в колледже возглавляет заместитель директора по
воспитательной работе. В колледже сформировалась такая система организации
воспитательной работы, которая позволяет сформировать такую личность,
которая отличается гармоничным развитием, сформированным чувством
патриотизма, высокой гражданственностью и профессиональными навыками. Вся
воспитательная работа опирается на базу нормативно-правовых документов,
регламентирующую деятельность педагогического коллектива в этом
направлении:
-Конституция Российской Федерации;
-Федеральный закон Об образовании в Российской Федерации № -273 от
29 декабря 2012 года;
-Федеральный закон от 24 июня 1998 г. № 120 ФЗ (редактирован от 3
декабря 2011 г.) «Об основах системы профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних»;
- Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных
гарантиях прав ребенка в РФ»;
-Постановление правительства РФ от 5 октября 2010 г. № 795
(редактирован от 6 октября 2011 г.) « О государственной программе
Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 г.г.»;
Цели и задачи воспитательной работы:
- формирование физически здоровой и социально активной личности;
-создание благоприятных условий для учебной и внеурочной
жизнедеятельности студентов;
- развитие студенческого самоуправления;
- развитие творческой активности студентов;
-развитие
профессиональной
направленности
воспитательной
деятельности;
- формирование здорового образа жизни и экологической культуры;
- организация отдыха студентов, как формы реализации оздоровительного
и образовательного процесса в целом.
На основании сформулированных задач были разработаны основные
направления воспитательной работы в колледже.
5.2 Планирование и работа классных руководителей
В течение отчетного периода было проведено 25 заседаний Совета
классных руководителей. На заседаниях рассматривались вопросы планирования
и работы классных руководителей: заполнение личных карточек студента,
планирование работы на учебный год, составление графиков проведения
инструктажа (первичного и повторного), составление графиков медицинских
осмотров,
вакцинации и
флюорографического обследования студентов
колледжа, ознакомление классных руководителей с Положением о материальном
обеспечении студентов, организация бесед с инспектором ГИБДД о Правилах
дорожного движения, организация и проведение работы по ЗОЖ, организация и
44

проведение разъяснительных бесед по различным правонарушениям совместно с
участковыми уполномоченными Ленинского района г. Екатеринбурга, обучение
классных руководителей новым методикам работы с группой.
Одним из важных и необходимых направлений деятельности классных
руководителей является работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без
попечения родителей: сбор документов детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей для назначения социальной стипендии, разъяснения о их
правах в получении и отчете о дополнительных средствах для покупки вещей,
канцелярских товаров, оплате проезда, питании и др., помощь в организации
доступной среды для детей-инвалидов.
Большое внимание уделялось организации жизни студентов в общежитии:
соблюдение студентами Правил проживания в общежитии; составление графика
генеральных уборок и субботников; отчѐты о посещении общежития классными
руководителями.
В течение отчетного периода с классными руководителями велась работа
по заполнению учебной и отчетной документации, организации и проведения
спортивно-массовых материалов, концертов, фестивалей и конкурсов, как в
колледже, так и за его пределами.
5.3 Работа старостата и студсовета
В колледже существует орган студенческого самоуправления – старостат.
Один раз в месяц проводятся заседания, на которых обсуждаются проблемы
жизни студентов в колледже и общежитии, решаются вопросы проведения
различных музыкальных и спортивно-массовых мероприятий, посещения музеев,
театров, библиотек. Одно из направлений деятельности студенческого старостата
– организация
участия
студенческих коллективов в благотворительной
деятельности по сбору необходимых в детских домах малютки памперсов и
салфеток, питания для бездомных животных, находящихся в приютах. Большую
помощь оказывают студенты колледжа в организации благотворительных
мероприятий различных организациях: домах престарелых, детских больницах,
детских домах, культурно-развлекательных центрах и др.
5.4 Работа в общежитии
В общежитии за данный отчѐтный период проживало в среднем 250 человек
очной формы обучения. На время экзаменационной сессии предоставлялись места
студентам заочного отделения. В общежитии выбран студенчески совет
общежития, проведены инструктажи по технике безопасности в здании
общежития, составлены графики генеральных уборок и дежурства по этажам;
ежемесячно проводились собрания с проживающими в общежитии, велась
профилактическая работа со студентами, нарушающими Правила внутреннего
распорядка
общежития;
разъяснительная
работа
с
родителями
несовершеннолетних студентов, имеющих неоднократные нарушения Правил
внутреннего распорядка общежития.

45

5.5 Работа Совета профилактики
В отчетном году продолжил свою работу Совет профилактики колледжа.
Работа велась по следующим направлениям:
работа со студентами, имеющими пропуски занятий без уважительной
причины;
работа со студентами, имеющими академические задолженности по
итогам промежуточной аттестации;
работа со студентами, нарушающими дисциплину в здании колледжа и
общежития;
работа
с
родителями
студентов
(несовершеннолетних
и
совершеннолетних), которые имеют академические задолженности,
пропуски занятий без уважительной причины и нарушения Правил
внутреннего распорядка колледжа и общежития.
Работа Совета профилактики велась по всем направлениям в тесном
сотрудничестве с классными руководителями и родителями несовершеннолетних
студентов. За отчетный период было проведено более пятидесяти заседаний, на
которые
приглашались для беседы как студенты, нарушающие правила
поведения в колледже и общежитии, так и их родители. Как правило, родители с
пониманием относились к требованиям администрации колледжа добросовестно
выполнять правила поведения в колледже и проживания в общежитии. Многие
родители впоследствии старались поддерживать связь, как с классным
руководителем, так и с членами администрации.
5.6 Социальная деятельность
Социальная деятельность в колледже строилась на реализации социальных
гарантий студентов: обеспечение бесплатным питанием детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, выделение им средств на приобретение
канцелярских товаров, сезонной одежды, бесплатное проживание в общежитии
и смена чистого белья, порядок оплаты проезда в общественном транспорте,
выплата социальной и государственной стипендии.
№
Социальное
Основание
Выплачено
обеспечение
1

Бесплатным питанием

2

Приобретение
канцелярских товаров

ФЗ № 159-ФЗ от 04.12.1996 г. о
дополнительных гарантиях по
социальной защите детей-сирот
и
детей,
оставшихся
без
попечения родителей (в ред. ФЗ
от 08.02.1998 № 17-ФЗ, от
07.08.2000 № 122-ФЗ)
ФЗ № 159-ФЗ от 04.12.1996 г. о
дополнительных гарантиях по
социальной защите детей-сирот
и
детей,
оставшихся
без

1163747.00

43470.00

46

3

Приобретение
одежды

сезонной

4

Бесплатным проживанием
в общежитии, бесплатной
сменой чистого белья

5

На проезд в общественном
транспорте к месту учѐбы

6

Государственная
социальная стипендия

попечения родителей (в ред. ФЗ
от 08.02.1998 № 17-ФЗ, от
07.08.2000 № 122-ФЗ
ФЗ № 159-ФЗ от 04.12.1996 г. о
дополнительных гарантиях по
социальной защите детей-сирот
и
детей,
оставшихся
без
попечения родителей (в ред. ФЗ
от 08.02.1998 № 17-ФЗ, от
07.08.2000 № 122-ФЗ
ФЗ № 159-ФЗ от 04.12.1996 г. о
дополнительных гарантиях по
социальной защите детей-сирот
и
детей,
оставшихся
без
попечения родителей (в ред. ФЗ
от 08.02.1998 № 17-ФЗ, от
07.08.2000 № 122-ФЗ
Постановлению Правительства
Свердловской области от 30
августа 2005 г. № 709-ПП,
Положение о порядке проезда
детей-сирот и детей, оставшихся
без
попечения
родителей,
обучающихся
в
областных
государственных
муниципальных
образовательных учреждениях,
на городском, пригородном, в
сельской
местности
на
внутрирайонном
транспорте
(кроме такси), а также проезда
один раз в год к месту
жительства и обратно к месту
учѐбы осуществлена денежная
компенсация
на
основании
заявлений и предоставленных
билетов
на
проезд
в
общественном транспорте к
месту учѐбы
Федеральным законом
от
29.12.2012
N
273-ФЗ
«Об
образовании
в
Российской
Федерации»,
Законом
Свердловской области от 15 июля
2013
года
№78-ОЗ
«Об
образовании
в
Свердловской
области» на основании Порядка
назначения
государственной
академической стипендии и (или)
государственной
социальной
стипендии
студентам,
обучающимся по очной форме
обучения за счѐт бюджетных

603915,45

90576.00

81976.80

316615.00
(22
студента
из
категории
детисироты, инвалиды,
малообеспеченные
студенты)

47

7

Государственная
академическая стипендия

ассигнований областного бюджета,
государственной
стипендии
аспирантам,
ординаторам,
ассистентам-стажѐрам,
обучающимся по очной форме
обучения за счѐт бюджетных
ассигнований областного бюджета,
утвержденного
постановлением
Правительства
Свердловской
области от 27.02.2014 № 122-ПП и
Положения
о
материальной
помощи учащихся и студентов
областных
государственных
образовательных
учреждений
начального
и
среднего
профессионального образования,
утвержденного постановлением
Правительства
Свердловской
области от 17 апреля 2007 г. №
309 – ПП.
Федеральным законом
от
29.12.2012
N
273-ФЗ
«Об
образовании
в
Российской
Федерации»,
Законом
Свердловской области от 15 июля
2013
года
№78-ОЗ
«Об
образовании
в
Свердловской
области» на основании Порядка
назначения
государственной
академической стипендии и (или)
государственной
социальной
стипендии
студентам,
обучающимся по очной форме
обучения за счѐт бюджетных
ассигнований областного бюджета,
государственной
стипендии
аспирантам,
ординаторам,
ассистентам-стажѐрам,
обучающимся по очной форме
обучения за счѐт бюджетных
ассигнований областного бюджета,
утвержденного
постановлением
Правительства
Свердловской
области от 27.02.2014 № 122-ПП и
Положения
о
материальной
помощи учащихся и студентов
областных
государственных
образовательных
учреждений
начального
и
среднего
профессионального образования,
утвержденного постановлением
Правительства
Свердловской
области от 17 апреля 2007 г. №

1965504.20
(153
студента
имеющим оценки
«хорошо»,
«хорошо»
и
«отлично»
и
«отлично»)

48

8

309 – ПП.
Обеспечение одеждой и ФЗ № 159-ФЗ от 04.12.1996 г. о
мягким инвентарѐм сирот дополнительных гарантиях по
при
выпуске
(на
1 социальной защите детей-сирот
человека)
и
детей,
оставшихся
без
попечения родителей (в ред. ФЗ
от 08.02.1998 № 17-ФЗ, от
07.08.2000 № 122-ФЗ

39771.00

5.7 Медицина
Администрацией
колледжа
заключѐн
договор
на
проведение
профилактических медицинских осмотров с МБУ «Детская городская больница
№ 5». Медицинские осмотры проводились по плану медицинского учреждения:
подлежало профилактическому осмотру 95 студентов 1999-2000 года рождения.
Все 100% несовершеннолетних студентов пошли профилактический осмотр в
соответствии с графиком.
Флюорографическое обследование прошло согласно составленному графику
16.09.2015 – 18.09.2015. Флюорографическому осмотру подлежало 485 студентов.
Все студенты прошли обследование в определенные сроки.
Профилактика туберкулеза.
Подлежало Р.Манту (проба)– 165 человек;
Поставили и проверили - 165 человек.
Проба Диаскинтест.
Подлежало Пробе Диаскинтест – 457 студентов;
Поставили пробу Диаскинтест – 450 (семь человек болеют)
Профилактика ОРЗ и гриппа.
Прививка «Гриппол» (октябрь – ноябрь 2015 года - 86 %)
5.8 Работа педагога-психолога
Работа психолога заключается в следующем:
индивидуальное консультирование студентов;
тренинговые мероприятия для студентов.
В отчетный период педагогом-психологом были выявлены студенты,
требующие особого внимания со стороны психологической службы. С этими
студентами ведется планомерная систематическая работа. Многие студенты
пользуются советами педагога-психолога в трудных жизненных ситуациях,
приходят на беседы для получения совета в решении межличностных
отношений с сокурсниками, друзьями, родителями. Все получают необходимую
в данный момент помощь.
5.9 Профилактика здорового образа жизни:
заключен договор
с МБУ «Центр социального обслуживания
молодѐжи»;
49

проведены классные часы на тему «Важность вакцинации от гриппа в
связи с сезонным заболеванием в осеннее-зимний период»;
студенты колледжа участвовали в туристической эстафете «Тропа
здоровья» (совместно с Сектором по молодѐжной политике администрации
Ленинского района г. Екатеринбурга);
сданы информационные справки о контингенте СКИиК для
поликлиник;
сданы информационные справки о контингенте СКИиК для
Ленинского района г. Екатеринбурга;
приобретѐн и контроль минимума медицинских средств для оказания
первой мед. помощи в колледже и общежитии;
проведено тестирование студентов «Мои знания о вреде алкоголя».
Результат (участвовал – 291 студент)
Результаты тестирования «Мои знания о вреде алкоголя»
№
1
2

3
4

5

6

7

Ваш пол.

Вопрос

мужской
женский
Ваш возраст.
15-18
19-21
22-25
26 и более
Слышали Вы о вреде алкоголя?
Да
нет
От кого Вы узнали о вреде алкоголя?
родители
друзья
СМИ
Часто Вы употребляете алкоголь?
Каждый день
Один раз в неделю
Один раз в месяц
Не пью
Часто в Вашей семье употребляют Каждый день
алкогольные напитки?
Один раз в неделю
Один раз в месяц
Не употребляют вообще
Ваше отношение к пьющим людям.
осуждаю
Всѐ равно
поддерживаю

результат
66
225
164
112
10
5
286
5
213
5
73
5
30
51
205
0
12
54
225
101
181
9

студенты приняли участие в Спартакиаде учащейся и студенческой
молодѐжи Ленинского района г. Екатеринбурга;
состоялись беседы в группах «Скажи алкоголю: «НЕТ!» (совместно с
МБУ «ЦСОМ»).
студенты нового набора приняли участие в акции для студентовпервокурсников «Начни с себя, живи безопасно!» (совместно с МБУ «Центр
социального обслуживания молодѐжи;
в сентябре 2016 года студенты участвовали во Всероссийской акции
«Кросс наций»;
состоялись круглые столы для студентов старших курсов «Это
случилось…» (подборка материалов из интернет-источников о трагических
50

событиях, которые произошли по вине лиц, находящихся в состоянии
алкогольного опьянения);
были проведены лекции-беседы в группах «Профилактика
употребления курительных смесей» (совместно с МБУ «ЦСОМ»);
проведено тестирование среди студентов колледжа (3-4 курсы)
«Курительные смеси – безобидно, или…?».
Результаты тестирования «Курительные смеси – безобидно, или….?»
№
Вопрос
Результат
1
Ваш пол?
мужской
57
женский
163
2
Ваш возраст?
15-18
131
19-21
79
22-25
7
26 и более
3
3
Слышали Вы когда-нибудь о курительных
да
211
смесях?
нет
9
4
Слышали Вы об обманчивой пользе
да
166
курительных смесей?
нет
54
5
Пробовали Вы когда-нибудь курительные
да
41
смеси?
нет
179
6
Поддержите ли Вы компанию, где
да
36
увлекаются смесями?
нет
184
проведены лекции-беседы в группах «Алкоголь и подросток»
(совместно с МБУ «ЦСОМ»);
состоялись лекции-беседы на тему «Я есть то, что я ем!» (беседа о
пользе правильного, сбалансированного питания);
прошли лекции-беседы в учебных группах на тему «Фаст-фуд –
скрытая угроза (совместно с МБУ «ЦСОМ»);
были организованы лекции-беседы на тему «Как снять
предэкзаменационную усталость»;
проведены лекции-беседы на тему «Начни с себя: думай и говори
позитивно!» (совместно с МБУ «ЦСОМ»);
состоялись лекции-беседы на тему «Курение – это мой выбор?».
Результаты тестирования «Курение – это мой выбор?»
№
1

Вопрос

Ваш пол?

2

Ваш возраст?

3

Слышали Вы когда-нибудь о вреде табака?

4

От кого Вы узнали о вреде тебека?

5

Вы курите?

мужской
женский
15-18
19-21
22-25
26 и более
да
нет
От родителей
От друзей
Из СМИ
да

Результат
85
220
180
108
13
4
300
5
214
7
84
68

51

6

С какого возраста Вы начали курить?

7

Часто Вы курите?

8

Как Вы относитесь к курящим людям?

9

Поддерживаете
ли
Вы
общественных местах?

запрет

курения

нет
иногда
До 12 лет
С 13 лет
С 14 лет
С 15 лет
С 16 лет
После 17 лет
Не курю
Несколько раз в
день
Один раз в день
По настроению
Не курю
Отрицательно
Положительно
Лишь бы не мешали

204
33
7
10
14
14
18
32
204
46

Да
нет

218
87

в

22
33
204
129
5
171

лыжня России 2016;
участие в Агитмарафоне г. Екатеринбурга «Мы за здоровое будущее!»
проведены лекции-беседы в группах «Формула здоровья»;

классные часы в виде интернет - уроков на тему «Я выбираю ЗОЖ».
Анализ анкет проводил МБУ «ЦСОМ». Результаты:
Результаты анкетирования:
№
1

Установки
Уровень здоровья студентов СКИиК.

2

Уровень физической активности.

3

Уровень употребления ПАВ.

4

Уровень питания.

Уровни
высокий
средний
низкий
высокий
средний
низкий
высокий
средний
низкий

Результат
13%
69%
19%
69%
31%
37%
63 %

высокий
средний
низкий

25%
50%
25%

состоялись интернет-уроки в рамках
ВИЧ/СПИД». (совместно с МБУ «ЦСОМ»);
просмотр фильмов «Чума XXI – СПИД!»;

темы

«Что

я

знаю

о

проведено тестирование студентов «Отношение студентов к проблеме
ВИЧ и СПИД».
Результаты:

52

Пол

22%

Мужской
Женский

78%

4%

Ваш возраст

1%

15-18
19-21

42%

53%

22-25
26 и более

Слышали Вы о СПИДе?
0%

Да
Нет

100%

53

В первый раз о проблеме
ВИЧ/СПИД Вы узнали:
От родителей
38%
От друзей, знакомых
62%

Из средств массовой
информации
0%

Знаете ли Вы, что есть различия
между ВИЧ и СПИД?
6%

Да
Нет
94%

54

Как можно заразится ВИЧинфекцией?
При рукопожатии

0%
При переливании крови
23%

26%

При укусах насекомых
0%
0%
0%

При половом акте без
презерватива
25%
26%
При использовании с
ВИЧ-инфицированным
общей
посудой, ванной,сан.
Узлом
При внутривенном

0%

введении наркотиков

Есть ли среди Ваших знакомых
люди с ВИЧ или СПИД?
6%
Да

39%

Нет
55%

Не знаю

55

Как Вы себя поведёте, если
узнаете, что Ваш знакомый болен
ВИЧ?
Постараюсь свести
общение к минимуму

18%

54%

Сделаю вид, что ничего
не произошло
28%

Постараюсь оказать ему
всяческую помощь

Интересуетесь ли Вы
публикациями, статьями и другой
информацией по проблеме
распространения ВИЧ/СПИДа?
31%

Да
Нет

69%

Интересуетесь ли Вы
публикациями, статьями и другой
информацией по проблеме
распространения ВИЧ/СПИДа?
31%
69%

Да
Нет

разработана и проведена «квест-игра» «ВИЧ и СПИД – это серьѐзно!»;
56

проведены лекции «Интернет-зависимость» для студентов колледжа.
Результаты тестирования
Высокий уровень
интернет-зависимости
1.6 %

Средний уровень
интернет-зависимости
19.4%

Рядовой
пользователь
79 %

состоялся турнир по баскетболу на первенство колледжа;
состоялся турнир по волейболу на первенство колледжа;
участие в мероприятиях и семинарах по ЗОЖ.
5.10 Профилактика экстремизма и воспитание толерантности.
Работа с сотрудниками и преподавателями
проведены инструктажи со студентами, преподавателями и
сотрудниками колледжа по вопросам
противодействия терроризму и
экстремизму;
обеспечено ограничение доступа в информационные сети Интернет к
сайтам и материалам экстремистской направленности с пропагандой насилия и
жестокости;
пополнен пакет нормативно-правовых актов, методических пособий,
разработок, сценариев по профилактике экстремизма, терроризма;
рассмотрены на совещаниях классных руководителей вопросовы
профилактики проявлений терроризма и экстремизма среди студентов;
произведѐн подбор в библиотеке СКИиК тематической литературы по
вопросам профилактики экстремизма и терроризма, воспитания толерантности.
Работа со студентами:
организовано и проведено
анонимное
«Толерантность – мой осознанный выбор».

тестирование

студентов

Ваша национальность
12%

Русский(-ая)
другая национальность

88%

57

Вызывают ли симпатию люди
других национальностей?

38%

Да
Нет
62%

Люди каких национальностей
вызывают наибольшую
неприязнь?
русские

11%
7%

грузины

8%

китайцы
5%

69%

немцы
никакие

Люди каких национальностей
вызывают большую симпатию?
16%

русские
грузины

6%

китайцы

5%
8%

65%

немцы
никакие

58

Происходит ли культурное
обогащение от общения с людьми
других национальностей?

25%
да
нет
75%

Имеют ли право существовать
экстремистские группировки?
6%

да
нет
94%

Состоят друзья в таких группировках?
3%

23%
да
нет
не знаю
74%

59

Состоите ли Вы в таких группировках?
00%
%
2%

да, состою
нет, не состою
состоял раньше
хочу состоять

98%

вопросы воспитания толерантности были рассмотрены на родительских
собраниях;
ведѐтся работа по разработке листовок по профилактике экстремизма и
воспитанию толерантности4
В рамках работы по воспитанию толерантности были проведены
следующие мероприятия;
-участие студентов колледжа в концертах в Госпитале ветеранов
всех войн;
- выступления студентов в Детской областной клинической
больнице;
- выступление в детских домах г. Екатеринбурга;
- сбор памперсов и влажных салфеток для малышей- отказничков в
ГКБ №11;
- выступления в доме престарелых «Добродея».
организовано взаимодействие с органами правопорядка (ОВД,
учреждениями здравоохранения, отделом молодежной политики) по
вопросам проведения профилактических мероприятий по данному
направлению;
Налажено сотрудничество с ГБУК Свердловской межнациональной
библиотекой. Участие в совместных проектах и акциях:
-«Скорбные фиалки Холохоста» - мемориальный вечер,
посвящѐнный Международному дню памяти жертв Холохоста;
-«Здравствуй, Солнце!» - литературно-музыкальная программа,
посвящѐнная общенародному празднику народов Севера;
-«Если душа родилась крылатой» - литературная гостиная,
посвящѐнная Всемирному дню поэзии;
60

-Участие студентов колледжа в литературном экскурсе «Литература
северных народов» в рамках культурно - просветительского проекта
«Многогранная литература: взгляд современника».
Разъяснялись вопросы опасности экстремизма и проблемы молодежных
общностей на предметах социального цикла, ОБЖ;
проведены уроки по основам правовых знаний, направленные на
формирование толерантных установок у студентов;
проведѐн ежегодный концерт «Всемирный хоровод»;
студенты и преподаватели колледжа приняли участие в Параде Памяти, в
мероприятиях ко Дню Победы;
в течение года были проведены объектовые тренировки по эвакуации в
случае
возникновения
чрезвычайных
ситуаций
при
угрозе
террористического акта, пожара.
Проведены тематические классные часы на следующие темы:
«Толерантность. Антиподы толерантности»;
«Явление экстремизма в молодежной среде»;
«Уроки истории России - путь к толерантности»;
«Изучение декларации и принципов толерантности»;
«Искусство народов мира»;
«Профилактика разрешения конфликта»;
«Нацизм не пройдѐт!»;
«Толерантная личность»;
«Справка: Как понять, что тебя вербуют в ИГИЛ?».
5.11 Патриотическое воспитание
Литературно-исторический проект «Герои отечества»: «Маршалы ВОВ – в
погонах и без…» ;
Час патриотического воспитания «Чтим подвиги и славу дней минувших»
(приурочен к Дню воинской славы России: День начала контрнаступления
советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой –
5 декабря);
Просмотр тематических фильмов о ВОВ.
№
1
2

5.12 Культурно-массовые мероприятия и концертная деятельность
Мероприятие

Концерт фортепианной и вокальной музыки
студентов музыкальных специализаций
В рамках 175-я со дня рождения П.И.Чайковского
Совместное участие студентов СКИиК и СОМУ им.
П.И. Чайковского в «БиблиоНочи»
« Театрализованное чтение дневников П.И.

Месяц,
год
Апрель
2015
Апрель
2015

Место проведения
СКИиК
Обл. биб-ка для
слепых
ул.Фрунзе,78
61

3

4
5

6

7

8

9

10
11
12
13

14

15
16
17

18

Чайковского»
В рамках 70-я Победы советского народа в ВОВ
Конкурс военно-патриотической песни
«Эту песню запевает молодежь…»
В рамках 70-я Победы советского народа в ВОВ
Участие в Праздничном концерте
В рамках 70-я Победы советского народа в ВОВ
Участие в конкурсе видеороликов «Во имя памяти, во
имя славы»
Видео поздравление
«Одна на всех Победа!»
В рамках 70-я Победы советского народа в ВОВ
Участие в Международной молодежной акции «Вальс
Победы»
В рамках года Литературы и
110–ю со дня рождения М.Шолохова
Выставка «Как ты батюшка, славный тихий Дон»
В рамках года Литературы и общероссийского дня
библиотек
Выставка «Читаем дома, читаем на даче, читаем в
авто и в метро – как иначе?»
В рамках 70-я Победы советского народа в ВОВ.
Спектакль по мотивам романа А,Фадеева «Молодая
гвардия»
В рамках 70-я Победы советского народа в ВОВ
Акция «Георгиевская лента»
В рамках 70-я Победы советского народа в ВОВ
Стенд «Край Краснодон»
День защиты детей. Игровая программа для
выпускников д/садов «Приключения Даши»
В рамках плана мероприятий VII Уральского
конгресса по ЗОЖ.
Участие в городском шествии «3000 шагов к
здоровью» и спортивного праздника (21 участник)
В рамках «Дорогой добра».
Благотворительный концерт студентов СКИиК для
престарелых инвалидов
В рамках Дня России.
Флэшмоб .
Участие в митинге памяти и скорби у памятника
воинам-спортсменам.
Обзорная экскурсия по библиотеке им. Белинского.
Посещение научно-популярной и художественной
выставки, посвящѐнной образованию в России и
Свердловской
области
общественного
совета
«Попечительство в народной трезвости»
В рамках Международного дня пожилых людей.
Всероссийская социальная акция «Ты не один!»

19

Участие студентов во Всероссийской акции «Кросс
наций»

20

Спартакиада учащейся и студенческой молодѐжи.

Май
2015

СКИиК

Май
2015
Май
2015

Резиденция
губернатора
СКИиК

Май
2015

СКИиК

Май
2015

СКИиК

Май
2015

СКИиК

Май
2015

СКИиК

Май
2015
Май
2015
Июнь
2015
Июнь
2015

СКИиК
СКИиК
СКИиК
Стадион «Динамо»

Июнь
2015

пансионат
«Уктусский»

Июнь
2015
Июнь
2015
Сентябр
ь
2015

СКИиК

Сентябр
ь
2015
Сентябр
ь
2015
Сентябр

площадь перед
Дворцом спорта

Библиотека им.
Белинского

Ленинский район, г.
Екатеринбург
Проспект Ленина, г.
Екатеринбург
Парк «Зелѐная роща»
62

21

Туристическая эстафета «Тропа здоровья»

22

Праздничный концерт к Дню Учителя и Дню
Музыки.
Концерт ко Дню пожилого человек (пансионат для
престарелых людей «Добродея»)
Литературная выставка в библиотеке колледжа
«Жизнь - океан многозвонный…» (посвященная двум
ярким самобытным русским поэтам - Николаю
Клюеву и Сергею Есенину)
Концерт ко Дню пожилого человека (для пенсионеров
и ветеранов Ленинского района)
Выставка к Году литературы в России «Дамы эпохи»

23
24

25
26
27
28

29

30
31
32
33

34

35

36

37
38
39
40

Классный час в рамках года литературы «Моя жизнь
– книга и цирк».
Открытый фестиваль молодѐжной патриотической
песни «Беспокойная юность моя», посвящѐнный 70летию Великой Победы.
Участие студентов колледжа в литературном экскурсе
«Литература северных народов» в рамках культурно просветительского
проекта
«Многогранная
литература: взгляд современника».
Концерт к Дню Матери для женщин колледжа и
родителей студентов.
Концерт к Дню Матери для жителей Ленинского
района.
Праздничный концерт к 50-летию специализации
«ЭХТ»
Концертная программа «Русская душа» (студенты
специализаций «Сольное и хоровое народное пение»
и «Этнохудожественное творчество»)
Концертно-игровая программа «Счастливое детство»
(Специальности
«Цирковое
искусство»
и
«Хореографическое творчество»)
Концертно-игровая программа «Счастливое детство»
(Специальности
«Цирковое
искусство»
и
«Хореографическое творчество»)
Час патриотического воспитания «Чтим подвиги и
славу дней минувших» (приурочен к Дню воинской
славы России: День начала контрнаступления
советских войск против немецко-фашистских войск в
битве под Москвой – 5 декабря).
Участие студентов в фестивале «Молодѐжный
меридиан»
Выборы
депутатов
Молодѐжного
парламента
Свердловской области
Выставка-панорама «Дорога жизни» (приурочена к
памятной дате – День Героев Отечества).
Творческая встреча с народной артисткой России

ь
2015
Сентябр
ь
2015
Октябрь
2015
Октябрь
2015
Октябрь
2015
Октябрь
2015
Октябрь
2015
Октябрь
2015
Октябрь
2015

Парк «Зелѐная роща»
СКИиК
Пансионат
«Добродея»
СКИиК

СКИиК
СКИиК
СКИиК
ЦК «Дружба»

Ноябрь
2015

СОМБ

Ноябрь
2015
Ноябрь
2015
Ноябрь
2015
Ноябрь
2015

СКИиК

Декабрь
2015

Детский дом «Дом
малютки»

Декабрь
2015

Дом-интернат для
пожилых людей

Декабрь
2015

СКИиК

Декабрь
2015
Декабрь
2015
Декабрь
2015
Декабрь

ЦК «Дружба»

СКИиК
СКИиК
СКИиК

СКИиК
СКИиК
СКИиК
63

41
42

43
44
45

46
47

Маргаритой Владимировой и еѐ учениками
(студентами УГК им. М.П.Мусоргского)
Концерт-поздравление к Новому году от студентов
специализации ХТ и ТТ.
Лекции-беседы в группах в рамках литературноисторического проекта «Герои отечества»: «Маршалы
ВОВ – в погонах и без…» (для студентов первых
курсов)
Выпуск стенгазеты «Подвиги Уральского танкового
корпуса».
Встреча с
ветеранами (бывшими сотрудниками
колледжа)
Экскурсия на Широкореченский мемориал.
Выставка в библиотеке СКИиК «Присягаем
Отечеству!»
Просмотр тематических фильмов о ВОВ.

48

Участие в акции «Подарок бойцу» (Совместно с
Центром традиционной народной культуры Среднего
Урала)

49
50

Участие в фестивале патриотической песни «Пою
тебе, моя Россия!» Ленинский район г. Екатеринбурга
Классный час «О войне в стихах и прозе…»

51

Лекция-беседа «Завод Уралмаш – «Всѐ для фронта!»

52

Концерт для ветеранов г. Екатеринбурга.

53

«Весѐлые старты» для студентов-юношей первых
курсов СКИиК.
Участие в конкурсе молодых исполнителей
патриотической песни «Дорогами поколений» (г.
Екатеринбург)
Встреча-беседа с ветеранами всех войн в госпитале
(ул. Соболева, 25).
Праздничный концерт для ветеранов всех войн к 23
февраля (ул. Соболева, 25) .
Концерт-поздравление мужчин колледжа с 23
февраля.
Концерт-поздравление ветеранов Ленинского района
г. Екатеринбурга.
Концерт-поздравление женщин-ветеранов «Весенние
мелодии» (Ленинский район г. Екатеринбурга)
Концерт-поздравление
женщин
колледжа
с
Международным женским днѐм.
Концерт для ветеранов всех войн в «Госпитале
ветеранов»
Концерт к Дню работника культуры.

54

55
56
57
58
59
60
61
62

2015
Декабрь
2015
Январь
2016

СКИиК

Февраль
2016
Февраль
2016
Февраль
2016

СКИиК

Февраль
2016
Февраль
2016
Февраль
2016
Февраль
2016
Февраль
2016
Февраль
2016
Февраль
2016
Февраль
2016
Февраль
2016
Февраль
2016
Февраль
2016
Февраль
2016
Февраль
2016
Февраль
2016
Март
2016
Март
2016
Март
2016

СКИиК

СКИиК
Широкореченский
мемориал, г.
Екатеринбург
СКИиК
СКИиК
СКИиК и Центром
традиционной
народной культуры
Среднего Урала
ЦК «Дружба»
СКИиК
СКИиК
СКИиК
СКИиК
ЦК «Дружба»
Госпиталь ветеранов
Госпиталь ветеранов
СКИиК
СКИиК
СКИиК
СКИиК
Госпиталь ветеранов
СКИиК
64

63
64
65
66
67
68

Концерт студентов «Народное инструментальное
творчество» муз.училища им. П.И. Чайковского
«День счастья». Творческая акция.
«Если душа родилась крылатой» - литературная
гостиная, посвящѐнная Всемирному дню поэзии
«Масленица» - игровая программа для учеников
ГКОУ СО Школа №3 г. Екатеринбурга.
«Танцевальный марафон» - игровая программа для
учеников ГКОУ СО Школа №3 г. Екатеринбурга.
Игровая программа «Смех – это здорово!» для
учеников ГКОУ СО Школа №3 г. Екатеринбурга.

Март
2016
Март
2016
Март
2016
Март
2016
Март
2016
Апрель
2016

СКИиК
СКИиК
СКИиК
ГКОУ СОШ №3 г.
Екатеринбурга.
ГКОУ СОШ №3 г.
Екатеринбурга.
ГКОУ СОШ №3 г.
Екатеринбурга.

5.13 Творческая деятельность
В течение года были проведены благотворительные концерты в г.
Екатеринбурге и Свердловской области для людей слабой социальной
защищенности и малой финансовой обеспеченности (сироты и инвалиды,
пенсионеры, многодетные семьи, жители, удаленные от больших городов,
пациенты госпиталей, проживающие в интернатах). Всего обслужено более 5
тысяч человек на различных площадках.
Традиционно студенты принимали участие в
концертах в рамках
профориентационной деятельности колледжа: в День открытых дверей, в период
прохождения студентами производственной, педагогической и исполнительской
практики, на защите которой были представлены грамоты и благодарственные
письма из разных городов Свердловской области и России.
Повысилась активность участия студентов в развитии лидерского и
творческого потенциала в социально-значимых, творческих, культурных и
краеведческих проектах, проектах, направленных на патриотическое воспитание
детей и молодежи (межстуденческие проекты: «Моя инициатива в образовании»,
Грантовые программы федерального и регионального финансирования в
конкурсах «РГНФ» и «Молодежный фонд», X Всероссийский конкурс
исследовательских, практико-ориентированных и творческих проектов на
английском языке; юбилейный проект «Открытие музея П.И.Чайковского в
Воткинске» (музыкальное оформление музейной экспозиции и инсталляции);
Международная молодежная акция «Вальс Победы» в Историческом сквере;
Всероссийские проекты «Библионочь» и «Ночь музеев»; Хоровой концерт в
Храме на крови в рамках Всероссийской акции, посвященной Дню Славянской
письменности и культуры; участие в церемонии открытия Чемпионата Европы по
настольному теннису в международном выставочном центре «ЕкатеринбургЭКСПО»; аудио-спектакль «Новогоднее желание» в рамках областного проекта
«Аудиокнига в подарок слепым детям»; флэшмобы: на премьере мюзикла
«Анри» в Театре музыкальной комедии, в рамках проекта «Чайковский ближе,
чем ты думаешь» в ТЦ Мега, на Открытии художественной выставки «Вызов
Северному полюсу» на площади УрФУ.
Специализация «Театральное творчество» (председатель Чиняева Н.Н.)
продолжила сотрудничество с Свердловской государственной детской
филармонией по проведению новогодних праздников для дошкольников, кроме
того, студентами специализации «Театральное творчество» были поставлены
65

спектакли «Новогодние проделки Северного ветра», «Космическое путешествие»,
«Circus du Ralei», программа мини-спектаклей «Живая классика» (инсценировки
рассказов русских и зарубежных писателей). Спектакли были представлены
школьникам общеобразовательной школы № 140, с которой колледж активно
сотрудничал в течение всего отчетного периода.
Возрос интерес к волонтерскому движению (в рамках 70-я Победы
советского народа в Великой Отечественной войне «Память сильнее времени»
отряд волонтеров колледжа награжден грамотой администрации Ленинского
района).
Помимо концертной деятельности студенты принимали активное участие в
конкурсах и фестивалях различного уровня
За отчетный период в конкурсах и фестивалях различного уровня приняло
участие 253 студента, что составляет 48,6 % от общего контингента
обучающихся. Победителями и призерами стало 234 человека (45% контингента).
5.14 Поощрения и благодарности
За отличную учѐбу и активное участие в общественной жизни колледжа
награждены грамотой и памятным подарком 7 студентов:
Малюкова Виктория, Гусева Екатерина, Кочеткова Юлия – 2 ОКДД;
Гульба Анастасия, Журавлѐва Екатерина, Кустова Анастасия – 3ОКДД;
Ведерникова Ольга – 3 ТТ.
За отличную учѐбу награждены грамотой и памятным подарком 10
студентов:
Бишкиревич Екатерина – 2 ОКДД;
Суглобова Анастасия – 2 ТТ;
Левина Христина, Стариченкова Ольга – 3 БВ;
Ашихмина Екатерина, Кожина Анастасия, Кошаева Екатерина, Цибулина
Евгения – 3 ОКДД;
Ташкина Анастасия – 4 ОКДД;
Домрачева Марина – 4 ТТ.
За хорошую учѐбу, творческие успехи и активное участие в общественной
жизни колледжа награждены 22 студента:
Ахмадеева Гульшат – 2 ЭХТ;
Илюшкина Анастасия, Крылова Анна – 2 ХТ;
Паркулаю Валентина, Кукушкина Анна – 2 СХНП;
Глухих Анна, Мазаева Юлия, Самедова Эльмира – 3 СХНП;
Гурко Кристина, Загитова Алѐна – 3 ЦИ;
Басюк Ксения, Горбунов Александр, Кожевникова Алѐна, Новакова
Мария, Мордяшова Антонина – 3 ТТ;
Бубнова Александра, Ягодина Виталия – 4 СХНП;
Тетеря Анастасия, Хмыльнина Полина – 4 ХТ;
Анюченко Юлия, Лифантова Марина, Колесников Владимир – 4 ЦИ.
За хорошую учѐбу и активное участие в общественной жизни колледжа
награждены 17 студентов:
Масленникова Анастасия, Суевалова Анна, Фѐдорова Анна, Шульга
Мария, Дерипаскина Анастасия – 2 ОКДД;
66

Зайцева Алѐна, Опря Максим, Попова Полина – 2 ТТ;
Прищепова Владлена – 2 ЭХТ;
Арнаутов Александр, Ширшева Дана, Дорофеева Анастасия. Евдокимова
Анастасия, Захарова Екатерина – 3 ОКДД;
Денисова Елена, Шулепова Маргарита – 3 ЭХТ;
Бусыгина Оксана – 4 ОКДД.
За активную концертную деятельность и участие в общественной
жизниколледжа награждены14 студентов:
Бородюк Екатерина - 2 ЦИ;
Мухаметшин Владислав, Карачевцева Юлия – 3 МИЭ;
Балабанов Константин, Закаров Рашид – 3 ТТ;
Савонин Максим, Пониматкина Дарья – 4 ЦИ;
Лямин Дмитрий, Патлачук Владислав, Дмитриев Павел, Чехомов Павел – 4
ХТ;
Пупкова Евгения, Попенкова Евгения, Губина Виктория- 4 МИЭ;
За активное участие в общественной жизни колледжа награждены
грамотой 8 студентов:
Чернов Александр – 2 ОКДД;
Туробова Виктория,
Брыкалова Юлия, Сапранов Максим, Колегов
Евгений – 2 ТТ;
Заякин Константин – 4 ХТ;
Самойлова Евгшения, Андреева Елена – 4 БВ.
За творческие успехи, активную концертную деятельность и участие в
общественной жизни колледжа награждены грамотой и сладким призом:
Специальность «Сольное и хоровое народное пение»,
2 курс специализации «Хореографическое творчество»,
2 курс специализации «Организация культурно-досуговой деятельности»,
4 курс специализации «Театральное творчество».
По итогам года получили грамоты
за высокий профессионализм,
добросовестный труд и большой вклад в подготовку квалифицированных
специалистов следующие классные руководители:
Половникова М. Ф., Матофаева Л.Б., Терентьева Н.К.,Бурская Л.Н.,
Казакова Е.А.,Астаева Н.Г.,Чиняева Н.Н.,Стенина М.Ю.,Райзинг А.В.,
Захарова Г.Н., Морозова Е.И., Зимина И.И., Таушканова Е. Д., ПырковаЮ.И.,
Кузнецова Е.В., Иванова О.В., Кульба С.А., Букина М.В., Соседкова А.А.
Вывод:
1. Системно работали в течение года: Стипендиальная
комиссия,
Совет старост учебных групп, Студенческий совет, Совет
классных руководителей, Совет профилактики.
2. В течение года проведено достаточно большое количество
культурно-массовых
мероприятий,
концертов
силами
преподавателей и студентов, как в колледже, так и за его пределами.
3. Мероприятия медицинской направленности проводились в
установленные сроки и с хорошим процентом охвата по колледжу.
67

4. Материальная поддержка студентов осуществлялась
согласно законодательству РФ и Постановлениям Правительства
Свердловской области.
5. Активизируется творческая и благотворительная
деятельность преподавателей и студентов колледжа.

68

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Утверждены
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 10 декабря 2013 г. № 1324
ПОКАЗАТЕЛИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ,
ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ
п/п

Единица
измерения

N

Показатели

1.

Образовательная деятельность

1.1

Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным
программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе:

человек

1.1.1

По очной форме обучения

человек

1.1.2

По очно-заочной форме обучения

человек

1.1.3

По заочной форме обучения

человек

1.2

Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным
программам подготовки специалистов среднего звена, в том числе:

1.2.1

По очной форме обучения

1.2.2

По очно-заочной форме обучения

1.2.3

По заочной форме обучения

520 человек

394 человек

126 человека

1.3

Количество реализуемых образовательных программ среднего профессионального
образования

6 единиц

1.4

Численность студентов (курсантов), зачисленных на первый курс на очную форму
обучения, за отчетный период

100 человек

1.5

Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) из числа инвалидов и
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности студентов
(курсантов)

2
человека/

1.6

1.7

1.8

1.9

Численность/удельный вес численности выпускников, прошедших государственную
итоговую аттестацию и получивших оценки "хорошо" и "отлично", в общей численности
выпускников

0,4%
99человек
86,8 %

Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), ставших победителями
и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства федерального и
международного уровней, в общей численности студентов (курсантов)

234 человека

Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), обучающихся по очной
форме обучения, получающих государственную академическую стипендию, в общей
численности студентов

198
человек/%

Численность/удельный

вес

численности

педагогических

работников

в

общей

45 %

98 человек

69

1.10

1.11

1.11.1

численности работников

60/%

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее
образование, в общей численности педагогических работников

85 человек

Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по
результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности
педагогических работников, в том числе:

91 человек

Высшая

87 /%

93/%
69 человек
70/%

1.11.2

Первая

22 человека
22 /%

1.12

1.13

1.14

2.

2.1

2.2

2.3

2.4

3.

Численность/удельный вес численности педагогических работников, прошедших
повышение квалификации/профессиональную переподготовку за последние 3 года, в общей
численности педагогических работников

71 человек

Численность/удельный вес численности педагогических работников, участвующих в
международных проектах и ассоциациях, в общей численности педагогических работников

58 человек/

Общая численность студентов (курсантов) образовательной организации, обучающихся
в филиале образовательной организации (далее - филиал) <*>

нет

72/%

59 %

Финансово-экономическая деятельность
Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения
(деятельности)

93443,9

Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения
(деятельности) в расчете на одного педагогического работника

973,4

Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в
расчете на одного педагогического работника

159,6

Отношение среднего заработка педагогического работника в образовательной
организации (по всем видам финансового обеспечения (деятельности)) к средней
заработной плате по экономике региона

97,3%

тыс. руб.

тыс. руб.

тыс. руб.

Инфраструктура

3.1

Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность,
в расчете на одного студента (курсанта)

11,8кв. м

3.2

Количество компьютеров со сроком эксплуатации не более 5 лет в расчете на одного
студента (курсанта)

0,07ед

3.3

Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), проживающих в
общежитиях, в общей численности студентов (курсантов), нуждающихся в общежитиях

255
человек
100 /%

70

ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Список студентов, принявших участие в фестивалях и конкурсах различного
уровня в период с апреля 2015 года по март 2016 года
№ ФИО
обучающегося
(студента)

Наименова
ние конкурса

Дата
проведения

Место
проведения
конкурса
(страна, город)

Резу
льтаты

Международные конкурсы
1.

2.

3.

4.

Горбунов
I
ноябрь
Александр (III курс Международный
2015 г.
«Театральное
конкурс
чтецов
творчество»)
«Живое
русское
слово»
Междунар
феврал
Ведерникова Ольга одный
конкурс ь 2016 г.
(III
курс «Талант-2016»
«Театральное
творчество»)
Ансамбль
52
феврал
«Кантабиле»
Международный
ь 2016 г.
(«Музыкал фестиваль-конкурс
ьное
искусство народного
эстрады»)
творчества
и
8 чел.
ремесел
«Краски
народов мира»
Поседкин
III
Захар
(I
курс Международный
«Цирковое
конкурс «КИТ»
искусство»)

г.Пермь

г.
Москва

Лау
реат
I
степени

г.Екатер
инбург

Лау
реат
I
степени

март
2016 г.

Дип
ломант
II
степени

г.Екатер
инбург

Гра
н-При

Всероссийские конкурсы
5.

Подоруев
Александр
(III
курс
«Музыкальное
искусство
эстрады»)

X
март
Всероссийский
2015 г.
конкурс
исследовательских,
практикоориентированных и
творческих

Екатери
нбург

Уча
стник

71

Мелешин

6.
Никита

(III
курс
«Музыкальное
искусство
эстрады»)

7.

Логинов
Алексей
(III
курс
«Музыкальное
искусство
эстрады»)

IV
курс
специализации
«Театральное
творчество»
10 чел.
9.
II
курс
специализации
«Театральное
творчество»
7 чел.
10.
Кукушкина
Анна
(II
курс
(«Сольное
и
хоровое народное
пение»)
8.

11.

Мазаева
Юлия (III курс
(«Сольное
и
хоровое народное
пение»)

проектов
на
английском языке
X
Всероссийский
конкурс
исследовательских,
практикоориентированных и
творческих
проектов
на
английском языке
X
Всероссийский
конкурс
исследовательских,
практикоориентированных и
творческих
проектов
на
английском языке
Всероссийс
кий
фестиваль
игрового
творчества
«Чижик-2015»
Всероссийс
кий
фестиваль
игрового
творчества
«Чижик-2015»
V
Всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной песенноинструментальной
культуры
«Сибирские
родники»
V
Всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной песенноинструментальной
культуры

март
2015 г.

Екатери
нбург

март
2015 г.

стник

Екатери
нбург

ноябрь
2015 г.

Уча

Уча
стник

г.Челяби
нск

Лау
реат
II
степени

ноябрь
2015 г.

декабр
ь 2015 г.

г.Челяби
нск

Дип
лом
участника

г.Тюмен
ь

Дип
лом
II
степени

декабр
ь 2015 г.

г.Тюмен
ь

Дип
лом
I
степени

72

12.

13.

14.

Паркулаб
Валентина (II курс
(«Сольное
и
хоровое народное
пение»)

Фольклорн
ый
ансамбль
«Доля» («Сольное
и хоровое народное
пение»)
10 чел.

Фольклорн
ый
ансамбль
«Зоренька»
(«Сольное
и
хоровое народное
пение»)
5 чел.

Карачевцев

15.
а Юлия

(IVкурс
«Музыкальное
искусство эстрады»

16.

17.

«Сибирские
родники»
V
Всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной песенноинструментальной
культуры
«Сибирские
родники»
V
Всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной песенноинструментальной
культуры
«Сибирские
родники»
V
Всероссийский
конкурс солистов и
ансамблей
народной песенноинструментальной
культуры
«Сибирские
родники»
I
Всероссийский
фестиваль-конкурс
эстрадных
и
джазовых
ансамблей

декабр
ь 2015 г.

Терѐхин
VIII
Вячеслав (III курс Всероссийский

ь

Лау
реат
III
степени

декабр
ь 2015 г.

г.Тюмен
ь

Лау
реат
II
степени

декабр
ь 2015 г.

г.Тюмен
ь

Дип
лом
II
степени

феврал
ь 2016 г.

Басюк

VIII
Ксения
Всероссийский
(III
курс вокально-чтецкий
«Театральное
конкурс-практикум
творчество»)
Российской
общественной
академии голоса

г.Тюмен

г.Екатер
инбург

март
2016 г.

Лау
реат

г.Екатер
инбург

Лау
реат
I
степени

март
2016 г.

г.Екатер
инбург

Лау
реат
73

«Театральное
творчество»)

вокально-чтецкий
конкурс-практикум
Российской
общественной
академии голоса

III
степени

Межрегиональные конкурсы
18. Кишеева Светлана
(IV
курс
«Организация
культурнодосуговой
деятельности)
19. Ахмадеева Гульшат
(I
курс
«Этнохудожественное творчество»
20. Хор
народной
песни
«Доля»
(«Сольное
и
хоровое народное
пение»)
17 чел.

Региональный этап март 2015 г.
Всероссийского
конкурса
социальнозначимых проектов
«Моя инициатива в
образовании»
Региональный
март 2015 г.
фестиваль-конкурс
татарской
и
башкирской
культуры
«Кояш
нурлары»
Региональный этап март 2016 г.
Всероссийского
хорового фестиваля

г.Екатеринбург

Сертификат
финалиста

г.Екатеринбург

Диплом

г.Екатеринбург

Диплом
III степени

г.Екатеринбург

Лауреат
III степени

г.Екатеринбург

Гран-При,
Диплом за
творческие
успехи

г.Екатеринбург

Лауреат
III степени

Областные конкурсы
21. Хрупова Виктория
(III курс «Сольное
и хоровое народное
пение»

VI
открытый апрель 2015 г.
областной
фестиваль-конкурс
детских народнопевческих
коллективов
и
молодых
исполнителей
народной
песни
«Уральская
карусель»
22. Кравцова Татьяна
I
областной апрель 2015 г.
(I курс «Цирковое конкурс молодых
искусство»)
дарований
Свердловской
области «Надежды
Урала»
23. Бородюк Екатерина I
областной апрель 2015 г.
(I курс «Цирковое конкурс молодых
искусство»)
дарований
Свердловской
области «Надежды

74

24. Ташкин Александр
(III курс «Цирковое
искусство»)

25. Попыловский
Вадим
(III курс «Цирковое
искусство»)
26. Пониматкина
Дарья
(III курс «Цирковое
искусство»)
27. Ермаков Антон
(IV курс «Цирковое
искусство»)

28. Павлов Эдуард
(II курс «Цирковое
искусство»)

29. Агеев Алексей
(III курс «Цирковое
искусство»)

30. Проданчук Максим
(III курс «Цирковое
искусство»)

31. Лифантова Мария
(III курс «Цирковое
искусство»)

32. Анюченко Юлия
(III курс «Цирковое
искусство»)

Урала»
I
областной
конкурс молодых
дарований
Свердловской
области «Надежды
Урала»
I
областной
конкурс молодых
дарований
Свердловской
области «Надежды
Урала»
I
областной
конкурс молодых
дарований
Свердловской
области «Надежды
Урала»
I
областной
конкурс молодых
дарований
Свердловской
области «Надежды
Урала»
I
областной
конкурс молодых
дарований
Свердловской
области «Надежды
Урала»
I
областной
конкурс молодых
дарований
Свердловской
области «Надежды
Урала»
I
областной
конкурс молодых
дарований
Свердловской
области «Надежды
Урала»
I
областной
конкурс молодых
дарований
Свердловской
области «Надежды
Урала»
I
областной
конкурс молодых
дарований
Свердловской

апрель 2015 г.

г.Екатеринбург

Лауреат
II степени

апрель 2015 г.

г.Екатеринбург

Лауреат
II степени,
Лауреат
III степени

апрель 2015 г.

г.Екатеринбург

Лауреат
I степени,
Лауреат
II степени

апрель 2015 г.

г.Екатеринбург

Лауреат
III степени,
Диплом за
творческие
успехи

апрель 2015 г.

г.Екатеринбург

Лауреат
I степени,
Диплом за
творческие
успехи

апрель 2015 г.

г.Екатеринбург

Лауреат
III степени

апрель 2015 г.

г.Екатеринбург

Лауреат
III степени

апрель 2015 г.

г.Екатеринбург

Диплом за
творческие
успехи

апрель 2015 г.

г.Екатеринбург

Диплом за
творческие
успехи
75

33. Чудаев Виктор
(II курс «Цирковое
искусство»)

области «Надежды
Урала»
I
областной
конкурс молодых
дарований
Свердловской
области «Надежды
Урала»
I
областной
конкурс молодых
дарований
Свердловской
области «Надежды
Урала»
I
областной
конкурс молодых
дарований
Свердловской
области «Надежды
Урала»
I
областной
конкурс молодых
дарований
Свердловской
области «Надежды
Урала»
VI
студенческий
фестиваль искусств
«Арт-Старт-2015.
Россия молодая»

апрель 2015 г.

г.Екатеринбург

Лауреат
II степени,
Лауреат
III степени

апрель 2015 г.

г.Екатеринбург

Лауреат
II степени

апрель 2015 г.

г.Екатеринбург

Лауреат
I степени

апрель 2015 г.

г.Екатеринбург

Лауреат
II степени

апрель 2015 г.

г.Екатеринбург

Диплом

VI
студенческий апрель 2015 г.
фестиваль искусств
«Арт-Старт-2015.
Россия молодая»

г.Екатеринбург

Диплом

VI
студенческий апрель 2015 г.
фестиваль искусств
«Арт-Старт-2015.
Россия молодая»

г.Екатеринбург

Диплом

IX
областной ноябрь 2015 г.
детско-юношеский
конкурс
на
исполнение музыки
уральский
композиторов
«Музыкальные
звездочки-2015»
41. Брыкалова Юлия
Областной конкурс январь 2016 г.
(II
курс чтецов

г.Екатеринбург

Лауреат
II степени

г.Екатеринбург

Диплом

34. Тетеря Анастасия
(III
курс
«Хореографическое
творчество)
35. Хвостов Александр
(IV
курс
«Театральное
творчество)
36. Таубе Любовь
(IV
курс
«Театральное
творчество)
37. Студенты
специальности
«Цирковое
искусство эстрады»
14 чел.
38. Студенты III курса
специализации
«Хореографическое
творчество»
5 чел.
39. Народный
хор
«ДИВА»
(специальность
«Сольное
и
хоровое народное
пение»
35 чел.
40. Аксенова
Анастасия (III курс
«Музыкальное
искусство эстрады»

76

«Театральное
творчество»)
42. Ансамбль
«Кантабиле»
(«Музыкальное
искусство
эстрады»)
8 чел.
43. Попенкова Евгения
(IVкурс
«Музыкальное
искусство эстрады»

44. Фѐдоровых
Варвара (IV курс
«Театральное
творчество»)
45. Ведерникова Ольга
(III
курс
«Театральное
творчество»)
46. Домрачева Марина
(IV
курс
«Театральное
творчество»)
47. Серебряков Степан
(III
курс
«Театральное
творчество»)

произведений
Владимира
Высоцкого
Фестивальмарафон «И это все
о
любви»
творчества
студентов УСПО
Свердловской
области
Фестивальмарафон «И это все
о
любви»
творчества
студентов УСПО
Свердловской
области
I
областной
конкурс
самостоятельных
творческих
(режиссѐрских)
работ «Пролог»
I
областной
конкурс
самостоятельных
творческих
(режиссѐрских)
работ «Пролог»
I
областной
конкурс
самостоятельных
творческих
(режиссѐрских)
работ «Пролог»
I
областной
конкурс
самостоятельных
творческих
(режиссѐрских)
работ «Пролог»

февраль 2016 г. г.Екатеринбург

Лауреат

февраль 2016 г. г.Екатеринбург

Лауреат

март 2016 г.

г.Екатеринбург

Диплом
лауреата
I степени

март 2016 г.

г.Екатеринбург

Диплом
Гран-При

март 2016 г.

г.Екатеринбург

Диплом
лауреата
III степени

март 2016 г.

г.Екатеринбург

Диплом «За
лучшую
мужскую
роль»

март 2015 г.

г.Екатеринбург

Лауреат
II степени

март 2015 г.

г.Екатеринбург

Лауреат
II степени

Городские конкурсы
48. Народный
хор
«Дива»
(«Сольное
и
хоровое народное
пение»)
35 чел.

Екатеринбургский
открытый
фестиваль
фольклорного
искусства
«Песенные
россыпи»
49. Ансамбль «Доля»
Екатеринбургский
(«Сольное
и открытый

77

хоровое
пение»)
10 чел.
50.

51.

52.

53.

54.

55.

56.

народное фестиваль
фольклорного
искусства
«Песенные
россыпи»
Ансамбль
Екатеринбургский
«Зоренька»
открытый
(«Сольное
и фестиваль
хоровое народное фольклорного
пение»)
искусства
5 чел.
«Песенные
россыпи»
Закаров Рашид (II Городской конкурс
курс «Театральное видеороликов
творчество»)
«Великая
и
незабытая»,
посвященного 70летию Победы
Майер Дарья (I IIгородской
курс «Музыкальное конкурс эстрадного
искусство
вокального
эстрады»»
творчества
«Песенка года –
2015»
Карачевцева Юлия VI
городской
фестиваль
самодеятельного
народного
творчества
«Екатеринбургские
родники»
Губина Виктория
VI
городской
фестиваль
самодеятельного
народного
творчества
«Екатеринбургские
родники»
Голубцова
VI
городской
фестиваль
Екатерина
самодеятельного
народного
творчества
«Екатеринбургские
родники»
Пупкова Евгения
VI
городской
фестиваль
самодеятельного
народного
творчества
«Екатеринбургские
родники»

март 2015 г.

г.Екатеринбург

май
2015 г.

Лауреат
III степени

г.Екатер
инбург

Лау
реат
III
степени

декабрь 2015 г.

г.Снежи
нск

Лау
реат
I
степени

март
2016 г.

г.Екатер
инбург

март
2016 г.

Дип
III

г.Екатер
инбург

март
2016 г.

г.Екатер
инбург

март
2016 г.

ломант
степени

г.Екатер
инбург

78

57. Ансамбль
«Кантабиле»
(«Музыкальное
искусство
эстрады»)
8 чел.

VI
городской
март
фестиваль
2016 г.
самодеятельного
народного
творчества
«Екатеринбургские
родники»

г.Екатер
инбург

Районные конкурсы
58. Домрачева Марина
(III
курс
«Театральное
творчество»)

III
конкурс
март
самостоятельных
2015 г.
режиссерских
работ
«Пролог2015»

59. Ведерникова Ольга
(II
курс
«Театральное
творчество»)

III
конкурс
март
самостоятельных
2015 г.
режиссерских
работ
«Пролог2015»

60. Хвостов Александр
(IV
курс
«Театральное
творчество»)

III
конкурс
март
самостоятельных
2015 г.
режиссерских
работ
«Пролог2015»

61. Барсукова Диана
(IV
курс
«Театральное
творчество»)

III
конкурс
март
самостоятельных
2015 г.
режиссерских
работ
«Пролог2015»

62. Таубе Любовь
III
конкурс
март
(IV
курс самостоятельных
2015 г.
«Театральное
режиссерских
творчество»)
работ
«Пролог2015»
63. Гурьянова Алена
(I
курс
«Театральное
творчество»)

III
конкурс
март
самостоятельных
2015 г.
режиссерских
работ
«Пролог2015»

г.Екатер
инбург

г.Екатер
инбург

г.Екатер
инбург

г.Екатер
инбург

г.Екатер
инбург

г.Екатер
инбург

Дип
лом
Лауреата за
лучшую
режиссуру и
музыкальное
оформление
Дип
лом
Лауреата за
лучшую
сценографи
ю
Дип
лом
Лауреата за
лучшую
мужскую
роль
Дип
лом
Лауреата за
лучшую
женскую
роль
Дип
лом
в
номинации
«Приз
зрительских
симпатий»
Дип
лом
в
актерской
номинации
«Обнаженны
79

й нерв»
64. Мухамадеева
III
конкурс
март
Ирина
самостоятельных
2015 г.
(II
курс режиссерских
«Театральное
работ
«Прологтворчество»)
2015»
65. Каракаш Анастасия
(III
курс
«Театральное
творчество»)

III
конкурс
март
самостоятельных
2015 г.
режиссерских
работ
«Пролог2015»

66. Половинкин
III
конкурс
март
Сергей
самостоятельных
2015 г.
(IV
курс режиссерских
«Театральное
работ
«Прологтворчество»)
2015»

67. Селезнева
III
конкурс
март
Виолетта
самостоятельных
2015 г.
(II
курс режиссерских
«Театральное
работ
«Прологтворчество»)
2015»
68. Попова Полина
(I
курс
«Театральное
творчество»)

III
конкурс
март
самостоятельных
2015 г.
режиссерских
работ
«Пролог2015»

69. Танцевальный
коллектив I курса
специализации
«Хореографическое
творчество»
7 чел.

Фестиваль
март
хореографического 2015 г.
творчества
студенческой
и
хореографической
молодежи «Time to
dance»
70. Ердяков Дмитрий
Фестиваль
апрель
(IV
курс самодеятельного
2015 г.
«Этнохудожествен- творчества
ное творчество»)
«Созвездие друзей»
71. Аксенова
Анастасия
(II
курс
«Музыкальное
искусство

Фестиваль
апрель
самодеятельного
2015 г.
творчества
«Созвездие друзей»

г.Екатер

Дип
лом
в
номинации
«Рапид
года»

г.Екатер

Дип
ломы
в
номинациях
«Педагогиче
ский талант»
и «Лучший
ансамбль»
Дип
лом
в
номинации
«За вклад в
мировой
кинематогра
ф»
Дип
лом
в
номинации
«За лучшее
распределен
ие ролей»
Дип
лом
в
номинации
«За веру в
любовь»

инбург

инбург

г.Екатер
инбург

г.Екатер
инбург

г.Екатер
инбург

г.Екатер
инбург

г.Екатер
инбург

Дип
лом
в
номинации
«За верность
народным
традициям»
Дип
лом
III
степени

г.Екатер
инбург

Лау
реат

80

эстрады»)
72. Прищепова
Анастасия (I курс
«Этнохудожественное творчество»)
73. Ахмадеева Гульшат
(I
курс
«Этнохудожественное творчество»)
74. Попенкова Евгения
(IVкурс
«Музыкальное
искусство эстрады»

Фестиваль
апрель
народной музыки 2015 г.
«Созвездие друзей»
Фестиваль
апрель
народной музыки 2015 г.
«Созвездие друзей»
XV
районный
декабр
фестиваль
ь 2015 г.
творчества
«Открой
себя
миру» - фестиваль
творчества
студенческой
и
работающей
молодежи
«Молодежный
меридиан»

75. Карачевцева Юлия
(III
курс
«Музыкальное
искусство эстрады»

XV
районный
декабр
фестиваль
ь 2015 г.
творчества
«Открой
себя
миру» - фестиваль
творчества
студенческой
и
работающей
молодежи
«Молодежный
меридиан»

76. Аксенова
Анастасия (III курс
«Музыкальное
искусство эстрады»

XV
районный
декабр
фестиваль
ь 2015 г.
творчества
«Открой
себя
миру» - фестиваль
творчества
студенческой
и
работающей
молодежи
«Молодежный
меридиан»

77. Ансамбль
ложкарей (II курс
специализации
«Этнохудожествен
ное творчество»)
8 чел.

XV
районный
декабр
фестиваль
ь 2015 г.
творчества
«Открой
себя
миру» - фестиваль
творчества
студенческой
и
работающей

г.Екатер
инбург

реат
степени
г.Екатер

инбург

реат
степени
г.Екатер

инбург

Лау
II
Гра

н-При

г.Екатер
инбург

Лау
реат
степени

г.Екатер
инбург

I

Лау
реат
степени

г.Екатер
инбург

Лау
III

реат
степени

I

Лау
II

81

молодежи
«Молодежный
меридиан»
78. ВИА
«Вереск»
(специализация
«Этнохудожествен
ное творчество»)
5 чел.

XV
районный
декабр
фестиваль
ь 2015 г.
творчества
«Открой
себя
миру» - фестиваль
творчества
студенческой
и
работающей
молодежи
«Молодежный
меридиан»

79. Губина Виктория
(IVкурс
«Музыкальное
искусство эстрады»

XV
районный
декабр
фестиваль
ь 2015 г.
творчества
«Открой
себя
миру» - фестиваль
творчества
студенческой
и
работающей
молодежи
«Молодежный
меридиан»

г.Екатер
инбург

лом
участника

г.Екатер
инбург

Дип

Дип
лом
участника

Итого в период с 01.04.2014 г. по 01.04.2015 г. в конкурсах различного
уровня приняло участие 253 человека, что составляет 48,6 % от всего контингента
обучающихся. Из них победителями и призерами стало 234 человека (45 %)

82

ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Перечень методической литературы,
выпущенной преподавателями СКИиК в 2015-2016 учебном году
ПЦК «Сольное и хоровое народное пение»

№
п/п

Автор

Название

1.

Терентьева
Н.К.

Концертмейстерская 2015
работа
в
классе
дирижирования

ИТОГО:

1.

Носарева А.Л.

4.

5.

Объе
м
в
стр.
Методическая 22
работа

ПЦК «Общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин»

Автор

3.

Вид

22

№
п/п

2.

Год

Название

Практикум
по
дисциплине «Основы
бухгалтерского
учета»
Носарева А.Л. Кроссворды
по
дисциплине
«Экономика»»
Воронина Н.Ф. Художественная
культура
Древнего
мира
и Средних
веков
Воронина Н.Ф. Сколько было потерь
и страданий, но,
Свердловск мой ты
выдержал
все
(наглядное пособие
для
студентов,
изучающих историю
Отечественной
культуры)
Варкентин Л.И. Интегрированные
задания по истории и
обществознанию
(5 разделов)

Год

Вид

Объе
м
в
стр.
69

2015

Практикум

2016

Методическая 44
разработка

2015

Методическое 76
пособие

2015

Учебное
пособие

56

2015
2016

Учебное
пособие

29

83

Научнометодологические
основы работы со
словарями
и
использование
словарей на уроках
русского языка и
культуры речи с
целью развития речи
студентов
и
обогащения
их
словарного запаса
Сенокосова
Рабочая тетрадь по
Н.К.
немецкому языку
Сенокосова
Урок как целостная
Н.К.
система
Потемкина Е.В. Практика перевода.
Работа со словарем
Потемкина Е.В. Пассивный залог

2015

Методическая 72
работа

2016

14

Потемкина Е.В. Функции глаголов to
be, to have, to do
12. Потемкина Е.В. Методические
указания
по
выполнению
самостоятельной
работы студентов
13. Боровков П.С. Практикум
по
дисциплине
«Правовое
обеспечение
профессиональной
деятельности»
14. Рудных С.Ю.
Устные темы по
английскому языку
ИТОГО:

2015

Учебное
пособие
Дидактическа
я разработка
Учебное
пособие
Учебное
пособие
Учебное
пособие
Учебное
пособие

2015

Учебное
пособие

15

2016

Учебное
пособие

13

6.

7.
8.
9.
10.

Осипова Л.В.

11.

№
п/п
1.

2016
2015
2015

2015

Зимина И.И.
ИТОГО:

О структуре и функциях 2015
пианистического
аппарата

15
16
10
12

460

ПЦК «Фортепиано и концертмейстеров»
Название
Год
Вид

Автор

19

Методическая
работа

Объем
в стр.
13

13
84

№
п/п

ПЦК «Музыкально-теоретических дисциплин»
Название
Год
Вид

Автор
Покровская
И.Б.

1.

Заметки о музыке в кино 2015и на телевидении
2016

Методическое
пособие

ИТОГО:

№
п/п
1.

Завьялова Л.В.

2.

Завьялова Л.В.
ИТОГО:

№
п/п

Автор

1.

Сатымова И.В.

2.

Сатымова И.В.

3.

Пыркова Ю.И.

4.

Пыркова Ю.И.

5.

Пыркова Ю.И.
Кузнецова Е.В.

6.

Пыркова Ю.И.

36
36

ПЦК «Хореографическое творчество»
Название
Год
Вид

Автор

Объем
в стр.

Теория
преподавания 2015
народно-сценического
танца
Методика преподавания 2015
народного танца

Объем
в стр.

Методическая
разработка

17

Методическая
разработка

33
50

ПЦК «Библиотековедение»
Название

Год

Вид

Объем
в стр.

Тестовые
материалы
по
дисциплинам:
«Библиотековедение»,
«Библиотечный маркетинг»,
«Социология и психология
чтения»,
«Основы
методической
деятельности
библиотек»
Материалы к проведению
семинарских занятий по курсу
«Библиотековедение»
Практикум по дисциплине
«Информационные
технологии в библиотечной
деятельности»
"Составление персонального
библиографического
указателя"
Методические рекомендации
по написанию и оформлению
курсовой работы
"Методы проверки и оценки
знаний, умений и навыков у
студентов
Библиотечного
отделения"

2015

Учебное
пособие

14

2015

Учебное
пособие

8

2015

Учебное
пособие

16

2015

Методически
е указания

10

2015

Методически
е указания

27

2015

Методическая
разработка

13

85

7.

Пыркова Ю.И.

"Организация и проведение
массовых мероприятий
в
библиотеке"

2016

8.

Пыркова Ю.И.

2015

9.

Пыркова Ю.И.

Комплексная целевая програм
ма «Адаптация
студентов
нового набора»
"Технологическая
и
профессиональная
среда
информационного общества"

Рабочая
программа
производственной практики
(преддипломная практика)
для
студентов
заочного
отделения
Рабочая программа
Производственной практики
(преддипломная практика)

2015

Требования к
проведению
библиотечног
о
мероприятия
и этапы его
подготовки

10

16
Программа
Краткосрочн
ых
курсов
повышения
квалификаци
и
для
специалистов
библиотек
Рабочая
программа

10

2015

Рабочая
программа

17

2015

10.

Пыркова Ю.И.

11.

Пыркова Ю.И.

12.

Пыркова Ю.И.

Рабочая программа
Производственной практики
(практики
по
профилю
специальности)

2015

Рабочая
программа

22

13.

Пыркова Ю.И.

Рабочая программа
Практики по получению
Первичных
профессиональных навыков
(учебной)

2015

Рабочая
программа

17

14.

Пыркова Ю.И.

2016

Программа

23

15.

Кузнецова Е.В.

2016

Методически
е указания
для
самостоятель
ной работы
студентов

10

16.

Шутова Г.С.

2015

Положение

8

17.

Шутова Г.С.

Программа
Государственной (итоговой)
аттестации
Создание библиографических
записей в АБИС ИРБИС 64 с
использованием технологии
заимствования записей из
поисковой системы «ИРБИСкорпорация»
(Ретрокаталогизация)
ПОЛОЖЕНИЕ о библиотеке
ГБПОУ СО "СКИиК"
ПОЛОЖЕНИЕ об оказании
платных услуг библиотеки
ГБПОУ СО "СКИиК"

2015

Положение

8

19

86

18.

Шутова Г.С.

19.

Шутова Г.С.

20.

Шутова Г.С.

21.

Шутова Г.С.

22.

Сатымова И.В.

23.

Запивалова М.В.

24.

Запивалова М.В.
ИТОГО

ПРЕЙСКУРАНТ ЦЕН на
2015
предоставление
платных
услуг библиотекой ГБПОУ
СО "СКИиК"
ПОРЯДОК
пользования
2015
учебниками
и
учебными
пособиями
обучающимися,
осваивающие
предметы,
курсы,
дисциплины
за
пределами
федеральных
государственных
образовательных стандартов,
или получающими платные
образовательные услуги
ПОЛОЖЕНИЕ
о
2015
библиотечном фонде ГБПОУ
СО "СКИиК"
ИНСТРУКЦИЯ по работе с
2015
документами, включенными в
«Федеральный
список
экстремистских материалов»
Методические рекомендации 2015
по написанию и оформлению
курсовой работы
«Виртуальная медиатека» на
2015
сайте колледжа
Практикум
«Компьютерное
2016
делопроизводство»

Положение

2

Положение

4

Положение

5

Положение

8

Методически 30
е
рекомендации
Методическо
30
е пособие
Дидактически
23
й материал
350

ПЦК «Цирковое искусство»
№
п/п
1.

Автор

Название

Алешев Р.Я.

Учебно-методическое пособие 2016
по специальным предметов
для 1-2 курсов специальности
«Цирковое искусство»

ИТОГО:
№
п/п

Год

Объем
в стр.

Учебнометодическое
пособие

9

9

ПЦК «Этнохудожественное творчество»

Автор

Название

Горинец Н.Е.

Применение пятипальцевой 2015
аппликатуры на баяне

ИТОГО:

Вид

Год

Вид

Объем
в стр.

Методическая 25
работа
25

87

ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Повышение квалификации преподавателей
В отчетный период курсы повышения квалификации и
индивидуальные стажировки прошли 34 преподавателя
№ ФИО
ШТАТНЫЕ
1.
Резникова В.П.
2.
ПотемкинаЕ.В.
3.
Гудилина З.И.
4.

Кульба С.А.

5.

Астаева Н.Г.

6.

Варганова Р.С.

7.
8.

Додина О.Л.
Горинец Н.Е

9.

Хуснутдинова Ж.А.

10.

Райзинг А.В.

11.

Антипов В.В.

12.

Романова Т.Г.

13.

Алешев Р.Р.

14.

Фарленкова М.В.

15.

Стрижкова В.К.

16.

Шутова Г.С.

17.

Шитова Е.В.

18.

Чискидова О.И.

19.

Иванченко А.В.

20.

Капустина Н.П.

21.

Емельянова Н.В.

22.
23.
24.

Скрябина Н.И.
Пыркова Ю.И.
Соседкова А.А.

Место повышения квалификации

Сроки

МБОУ СОШ № 75
МБОУ СОШ № 181
Екатеринбургский
государственный
театральный институт
Екатеринбургский
государственный
театральный институт
Екатеринбургский
государственный
театральный институт
Екатеринбургский
государственный
театральный институт
Институт гуманитарных наук и искусств УРФУ
Свердловское областное музыкальное училище
(колледж) им.П.И.Чайковского
Челябинская
государственная
академия
культуры и искусства
Уральский государственный педагогический
университет
Свердловский
государственный
Дворец
народного творчества
Свердловский
государственный
Дворец
народного творчества
Челябинский
государственный
институт
культуры и искусства
Челябинский
государственный
институт
культуры и искусства
Екатеринбургский
государственный
театральный институт
Пермский государственный институт культуры
Уральский
государственный
университет
физической культуры
Челябинский
государственный
институт
культуры и искусства
Свердловская областная универсальная научная
библиотека им В.Г.Белинского
Челябинский
государственный
институт
культуры и искусства
Екатеринбургский
государственный
театральный институт
Челябинская
государственная
академия
культуры и искусства
Челябинская
государственная
академия
культуры и искусства
Саратовская государственная консерватория им.
Л.В.Собинова
Педагогический университет «Первое сентября»
Педагогический университет «Первое сентября»
Педагогический университет «Первое сентября»

06.05.2015-27.05.2015
20.04.2015-15.05.2015
25.09.2015-27.09.2015
25.09.2015-27.09.2015
25.09.2015-27.09.2015
25.09.2015-27.09.2015
07.09.2015-21.09.2015
21.09.2015-29.09.2015
21.09-2015-27.09.2015
15.09.2015-15.06.2016
05.11.2015-15.11.2015
21.10.2015-20.11.2015
заочное отделение
заочное отделение
25.09.2015-27.09.2015
05.11.2015-08.11.2015
заочное отделение
заочное отделение
01.10.2015-06.10.2015
заочное отделение
заочное отделение
выпуск 2015
выпуск 2015
выпуск 2015
01.09.2015-30.06.2016
01.09.2015-30.06.2016
01.09.2015-30.06.2016

88

25.
26.
27.

Кузнецова Е.В.
Скрябина Н.И.
Букина М.В.

28.

Запивалова М.В.

29.

Печерская Н.А.

30.

Морозова Е.И.

31.

СОВМЕСТИТЕЛИ
Мельчугов А.Ю.

32.

Орлова Е.В.

33.

Потапова Ю.В.

34.

Таубе Л.Д.

Педагогический университет «Первое сентября»
Педагогический университет «Первое сентября»
Свердловский областной методический центр
(Семинар «Формирование организационноуправленческих компетенций руководителей в
сфере культуры и искусства»)
Свердловский областной методический центр
(Семинар «Формирование организационноуправленческих компетенций руководителей в
сфере культуры и искусства»)
Свердловский областной методический центр
(Семинар «Наука о музыке: прошлое и
настоящее, проблемы и перспективы»
Свердловский областной методический центр
(Семинар «Наука о музыке: прошлое и
настоящее, проблемы и перспективы»

01.09.2015-30.06.2016
01.09.2015-30.06.2016
03.02.2016-05.02.2016

Челябинский
государственный
институт
культуры и искусства
Уральский государственный лесотехнический
университет
Челябинский
государственный
институт
культуры и искусства
Екатеринбургский
государственный
театральный институт
Екатеринбургский
государственный
театральный институт

заочное отделение

03.02.2016-05.02.2016

19.02.2016-21.02.2016

19.02.2016-21.02.2016

заочное отделение
заочное отделение
заочное отделение
25.09.2015-27.09.2015

89

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)